大班优秀语言教案《小矮人盖房子》

大班优秀语言《小矮人盖房子》

　　作为一位杰出的老师，可能需要进行编写工作，编写有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，应该怎么写？以下是小编收集整理的大班优秀语言《小矮人盖房子》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、学习并理解故事内容，通过阅读活动了解一些工具的名称和用途。

　　2、知道使用工具的最大意义就是省时、省力、操作方便。

　　3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　　活动准备：

　　各种工具的图片。

　　活动过程：

　　1、师生听表演”十个小矮人”，引出主题。

　　教师依次出示故事中各种工具的图片，鼓励幼儿根据自己的’生活经验说出它们的名称。

　　2、幼儿自由阅读图书。

　　教师到幼儿面前了解幼儿的阅读情况。请幼儿在小组内交流，说说：小矮人用了哪些工具，才将房子盖起来的?

　　3、师生共同阅读图书。

　　教师引导幼儿边阅读画面，边做相应的动作。

　　教师出示各种工具的图片，提问：这是什么?小矮人在什么时候用它的?为什么要用它?

　　使用这些工具感觉怎样?

　　4、游戏”加油干”。

　　播放《加油干》的，提问：这是什么?人们在什么时候唱这首歌?

　　带领幼儿随着《加油干》的，模仿使用各种劳动工具进行劳动表演。鼓励幼儿大胆地表演，感受劳动的快乐。

【大班优秀语言教案《小矮人盖房子》】