小班语言课《小老鼠上灯台》
目标：1.感知的韵律感。2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。
准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程：一.产生兴趣1.教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台。看看是什么？
2.教师讲述故事。
3.小老鼠最怕谁？为什么？
二.学习1.出示图片，边完整念一遍。
2.猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？3.教师再次完整念一遍，其中在”猫来了”这句话后，幼儿加念”喵”，以增加强幼儿的.参与性，满足幼儿的兴趣。
三.学做动作1.教师用双手做道具和角色进行表演，如一只手做灯台，一只手扮演老鼠，请幼儿尝试念。
2.请幼儿边拍手，边念，体验的韵律感。
3.你们觉得这首好听吗？想表演吗？
4.请幼儿边念，边做动作。
【小班语言课《小老鼠上灯台》教案】
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