音乐教案：匹诺曹愿做真孩子

活动目标：

1、感受音乐欢快活泼的旋律，初步了解音乐的结构。

2、能大胆地创编长鼻子和驴耳朵的动作。

3、能在图片的提示下，积极地进行表演，体验与同伴共同游戏的乐趣。

活动准备：1、幼儿已知《木偶奇遇记》故事         2、图片

活动过程：

一、故事导入，创编长鼻子和驴耳朵

1、小朋友，你们还记得木偶奇遇记的故事吗？里面的小木偶叫什么名字？

2、匹诺曹因为说谎、不听话他的身体发生了什么变化，长鼻子和驴耳朵怎么用动作表示。

二、完整欣赏教师示范，观察和回忆教师示范的动作

1、完整欣赏音乐（第一遍），感受音乐欢快活泼的旋律。

①老师今天也带来了一首和匹诺曹有关的音乐，让我们一起来听一听、看一看。

②提问：老师做了哪些动作？

2、完整欣赏音乐（第二遍），

提问：刚才哪些动作没说到

三、在图片的帮助下记忆动作，发现动作规律

1、教师清唱并做动作，引导幼儿更好地记忆、观察动作

师：我先做了什么动作？拍了几次手？（出示图片――长鼻子）

2、幼儿尝试根据动作匹配相应的图片（驴耳朵）。

3、听音乐做动作验证图谱。

4、引导幼儿观察图片，发现动作的规律，进而感受音乐的结构

你发现这些图片有什么规律吗？

四、游戏“匹诺曹愿做真孩子”

1、幼儿散点做动作。

2、幼儿两两结伴，随音乐面对面做动作

3、同伴讨论，创编拉手时的动作（交换位置）

4、调整游戏要求，增强游戏的趣味性

①小仙女说两个小朋友之间有一个小朋友会先变成真孩子，有一个会后变成真孩子，你们有什么办法可以来判断胜负呢？（包剪锤）

②小仙女说它想来看一看那个小朋友的长鼻子、驴耳朵和我们学的不一样呢。

五、教师小结，结束活动

【音乐教案：匹诺曹愿做真孩子】