保护眼睛，
你学会了吗？
一天早上，瑶瑶戴着眼镜来上幼儿园，这时突然听到一个声音:“瑶瑶戴眼镜啦！”教室的宁静一下子被打破，高高低低的声音开始回荡在整个教室。
“你的眼睛怎么了？”
“瑶瑶，你今天为什么戴眼镜啦？”
“你们不要再看我了，我的眼睛生病了。”
“你的眼睛怎么会生病呢？”
“医生说我平时没有保护好眼睛，所以生病了。”
“我的姐姐也戴眼镜，我妈妈说姐姐是近视。”
“医生阿姨说我也是近视了。”
这时，大家都沉浸在“近视”的话题中。
《指南》中指出：“树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。”我们决定跟随孩子的脚步，一起来探讨了解眼睛的秘密！
听到孩子们的对话，我找了有关近视的视频让他们观看。一看完，大家都迫不及待地要发表自己的想法。
跳跳：“近视看东西的时候眼睛会眯成一条缝。”
可可：“近视就是看不清楚了。”
鲍鱼：“近视就要戴近视眼镜了。”
了解了什么是近视后，孩子们又提出新的问题了：近视是因为哪些原因呢？
经过激烈的讨论，孩子们得出几种会造成近视的原因。
朱老师：“这些会造成近视的事情，你们有没有做过？”
梓杰：“我都做过。”
张翔：“我经常会和姐姐一起打游戏。”
琪涵：“我没有，但是我爸爸就是经常看手机才戴眼镜的。”
昊昊：“以前我看电视久了眼睛会酸酸的。”
朱老师：“那你们以后应该怎么做？”
昊昊：“要少看电视。”
琪涵：“看书要做端正。”
朱老师：“是的，平时看电视、手机等电子设备的时间太长，还有看书的姿势不对，眼睛和书本的距离不合适，都会引起近视哦！”
思奕：“怎么做才能预防眼睛不近视呢？”
跳跳：“我们可以去阅读区找找有没有预防近视的书本。”
01
绘本告诉我们…
区域活动中，孩子们在老师的帮助下，找到一本跟近视有关的绘本《眼镜公主》，大家开心的翻开书本开始阅读。
跳跳：“原来近视会发生很多糟糕的事情。”
可可：“公主真幸运，在医生的帮助下眼睛又跟原来一样亮了。”
瑶瑶：“我以后也要多吃蔬菜、多运动。”
梓杰：“是吃什么蔬菜都可以吗？”
瑶瑶：“应该是吧。”
昊昊：“不如我们去问问保健阿姨吧，她一定知道。”
说完，孩子们便一同奔向保健室。
教师小结
《指南》中指出教师应支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。大班的幼儿愿意接触自己喜欢或者感兴趣的事物，为了进一步帮助他们认识到近视带来的麻烦以及眼睛的重要性，在阅读区，我们及时投放相关的绘本，在绘本阅读的过程中，孩子们相互交流讨论，观察与发现眼睛的秘密。
02
保健阿姨解惑
“保健阿姨，吃什么蔬菜都能保护眼睛吗？”
“当然不是啦，多吃西兰花、番茄、胡萝卜……这些食物是可以保护眼睛的。”
“早点睡觉也是保护眼睛的。”
“你说得对，保护眼睛的办法有很多，多吃水果、蔬菜，少玩电子产品、保证充足的睡眠时间……”
“我以前不爱吃水果，原来水果可以保护眼睛。”
“以后我要做个不挑食的孩子。”
03
眼科医生进课堂
从保健室回来孩子们意犹未尽，这时涵琦兴致勃勃地说道：“如果能跟看眼睛的医生再学习一下保护眼睛的本领就好了。”
鲍鱼：“那要去医院吧！”
跳跳：“之前不就有医生阿姨来过幼儿园给我们检查过眼睛，如果现在也能来就好了。”
可可：“我们可以请老师帮助我们呀！。”
眼科医生来解答
为了满足孩子们的需求，我们联系了卫生院的眼科医生来教孩子们护眼知识。活动中，孩子们听的都非常认真，时不时还会向医生阿姨发出提问……
在医生阿姨的引导下，孩子们学了很多护眼小妙招。
跳跳：“我学会了眼保健操，回家我可以做姐姐的小老师。”
瑶瑶：“医生阿姨说近视了平时要多运动，我以前也不爱运动，以后我要坚持做运动。”
锦灏：“我以后会少看电视。”
精彩的活动结束了，孩子们通过仪器检查了小眼睛。
梓杰：“这个机器可真厉害，一下就检查出来了。”
张翔：“医生阿姨说我的眼睛很健康。”
涛涛：“我也是，医生阿姨还说我的眼睛很亮！”
瑶瑶：“我只要好好保护眼睛，眼睛也会很亮。”
探索了眼睛的秘密，孩子们越发觉得小眼睛的重要性。
跳跳：“近视的麻烦可真不少，要是近视严重不戴眼镜不就看不见了？”
朱老师：“对呀！近视度数越高越离不开眼镜。”
锦灏：“一定很可怕吧！眼镜要是掉了就惨了。”
涵琦：“不知道看不见的时候会怎么样？”
琪琪：“我们把眼睛闭上不就看不见了，你闭上眼晴走路试试。”
锦灏：“我感觉害怕的时候，就把眼睛睁开了。”
恩浠：“你把眼睛蒙起来这样睁开也看不见了。”
锦灏：“过独木桥的时候，涵琦扶着我，但是我还是非常害怕。”
涵琦：“以前玩滑滑梯很开心，现在觉得太快了，有点吓人。”
思奕：“我本来走得可快了，现在看不清楚，走得有点慢。”
跳跳：“眼前黑黑的，感觉怕怕的。”
可可：“我们一定要保护好眼睛，看不见真是太可怕了。”
教师小结
“玩中学、学中玩”的教育概念是由瑞士的现代儿童心理学家让·皮亚杰在《儿童智慧的起源》中首次提出。其具体的含义是：在玩耍中让孩童进行学习，在学习中加入玩耍的便于孩童学习。孩子们通过体验小游戏，切身了解了眼睛生病对自己的行动和生活带来的影响，从中感受到眼睛的重要性，知道拥有一双健康的眼睛是一件幸福的事情。
小眼睛原来这么重要，我们一定要好好保护它！
通过不断探究学习，孩子们掌握了保护眼睛的办法。
嘟嘟：“这么多办法我们把它画下来，这样其他小朋友也可以学保护眼睛的办法!”
湑然：“你这个办法可真好，我们还可以送给有需要的人！”
孩子们说干就干……
不能这么做
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我们应该这样做
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孩子们把亲手制作的爱眼手册送给了幼儿园近视的老师和弟弟妹妹们，希望大家都能好好保护眼睛。
梓杰：“金老师，你要多吃蔬菜保护眼睛哦！”
昊昊：“弟弟妹妹，希望你们要爱护眼睛哦！”
收获与感悟
陈鹤琴主张发展幼儿的好奇心、好问心，让幼儿用自己的大脑积极思考。成人应用客观的方式和积极的态度去看待幼儿。我们对待儿童的基本态度就是尊重儿童，顺应儿童的天性，依循儿童发展规律，信任儿童，热爱儿童。
本次探索过程一环扣一环，幼儿通过具体的事件和问题情境来解决问题，在观察与发现的过程中培养了幼儿喜欢探究的学习品质。最重要的是一个小小的话题到最后让孩子们感受到了眼睛的重要，懂得了要从小养成爱眼、护眼的好习惯。
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图文 | 河头镇中心幼儿园大一班
编辑 |蔡星星
审核 |朱晗雅
