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【课程故事】幼儿园好还是小学好?一场关于小学的探索之旅……

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幼小相约 筑梦成长

从幼儿园到小学,

不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,

也不是进入天壤之别的生活,

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

——虞永平

一季闻花

一季听雨

一季盛开

一季成长

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当时光的脚步,

越过三个春夏秋冬,

毕业的钟声已经敲响。

为了让幼儿进一步了解小学生活,激发幼儿的入学向往,湖南大学幼儿园与湖南大学子弟小学双向奔赴,开展了“幼小相约,筑梦成长——参观小学”活动,孩子们开启了与小学的探索之旅……








幼小相约

筑梦成长

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01


童心辩论,架起幼小桥梁


随着步入小学的日子越来越近

孩子们对于 “幼儿园好还是小学好” 

都有着自己的看法


他们既不舍幼儿园的游戏、饭菜、老师与同伴

又憧憬着小学的新生活与自己的成长

于是孩子们开启了一场

“幼儿园好还是小学好”的主题辩论



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华华:我觉得幼儿园好,

因为幼儿园有很多好玩的玩具。

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千千:我喜欢小学,

因为小学可以玩课间十分钟。

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然然:我喜欢幼儿园,

因为我觉得幼儿园的饭菜好吃。

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嘉荏:我觉得小学好,

上小学了我们可以吃辣辣的饭菜了。

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月月:我觉得幼儿园好,因为

幼儿园的书包很轻,小学的书包很重。

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楠楠:我喜欢小学,因为

在小学可以学到各种各样的知识。

……



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小辩手们你来我往

在激烈的辩论中回顾幼儿园的美好,萌发对小学生活的了解与憧憬,激发幼儿上小学的强烈愿望

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幼小相约

筑梦成长

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02

倾听童声:

关于小学,我想知道……


关于小学,孩子们有期待,有向往,有好奇,但同时也有担心,有焦虑,还有着很多的问题。


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小学生是什么样子的???

——贞贞(大二班)


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小学生睡在哪里?

会有寝室吗???? 

——洋坨(大一班)


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小学的饭菜好吃吗?

在哪里吃饭???

——木木(大五班)


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小学一天上几节课?

会有很多作业吗???

——七七(大三班)


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小学教室长什么样?

桌子、椅子有多高?

——禾禾(大四班)


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小学课间十分钟是什么样子的???

可以做什么事情?

——旺旺(大二班)



孩子们你一言我一语地

讨论起了关于小学的话题

并用喜欢的方式

记录了自己的问题



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幼小相约

筑梦成长

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03


制作礼物,传递爱与美好

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即将要去小学参观啦,孩子们满怀期待

为了和小学老师、小学生哥哥姐姐们的

第一次见面

孩子们自己动手,精心准备了小礼物

漂亮的小花、美美的贺卡、小学必备的学习用品

……

彼此双向奔赴,传递爱与美好




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幼小相约

筑梦成长

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04


参观小学,开启多样之旅


   感受校园之美   


迎着朝阳与微风,带着兴奋与好奇,孩子们手拉着手开启了探秘湖南大学子弟小学之旅。一进门,小学的校长、老师们以及戴着鲜艳红领巾的少先队员们在门口热情迎接,带领我们走进校园。

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在红领巾小导游的带领与讲解下,孩子们了解了小学的文化及社团活动,参观了银杏电视台及少先队室,感受了小学与幼儿园的不同之处。



   体验课堂之乐   


小学是怎么上课的?

都有哪些课呢?

准“小学生们”走进教室

来到操场,沉浸式体验小学课堂


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和哥哥姐姐一起设计手链

在数学课中体验找规律的快乐


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倾听故事《动物王国开大会》

知道发布通知时

要把重要的内容说清楚、说完整


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用铃鼓和双响鼓合作表演《驯鹿》

享受音乐的美

体验乐器演奏的乐趣


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喊数抱团、热身操

方位跳圈、抓尾巴

双人跳绳、接力赛……


孩子们和哥哥姐姐一起

在游戏中享受运动的快乐



   互送礼物之情   



简简:我想送给今天带我们

参观小学的领队哥哥姐姐们。

添添:我想送给

给我们上课的小学老师们。

小鱼:我想送给今天为我们

讲解知识的少先队员们。

十一:我想送给今天陪我们一起

上课、玩游戏的哥哥姐姐们。




 

孩子们和小学的哥哥姐姐们

互相交换了精心准备的礼物

赴一场双向奔赴的美好



   观摩课间之趣   




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课间十分钟里

我们看到了哥哥姐姐们的课间操

整齐的队伍,神气的动作,步伐铿锵,口号嘹亮

整个操场活力四射


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哥哥姐姐们好神气啊!

我们在幼儿园做武术操

也会喊口号!

——程程(大一班)


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我好想快点上小学,

这也太壮观了。 

——壮壮(大三班)



   采访互动之识   


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为了丰富幼儿对于小学的了解,激发他们的入学兴趣,孩子们化身“小记者”采访了哥哥姐姐,请教起了关于小学生活、学习、交往等问题,并进行了记录。

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幼小衔接





   参与队会之感   


孩子们观摩了3.2中队主题队会《敢于承担责任,乐于参加劳动》。通过哥哥姐姐的介绍,结合视频、动画、情景剧等感受到了责任的重要性。



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责任是敢于担当,

是在家庭和学校做自己力所能及的事情,

是当小值日生做好餐前准备,

是每次游戏结束后将材料物归原处,

是每天回家后整理好自己的书包……



   定格美好之时   



美好的时光总是很短暂

参观小学的活动落下帷幕




小朋友们意犹未尽,

是激动、是惊喜、是期待……

我们用镜头

将此次小学生活体验之旅定格在照片里

留下了和小学第一张合照。




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幼小相约

筑梦成长

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分享记录,畅想美好未来


回到幼儿园后,孩子们与同伴分享参观感想,谈论对于小学新的发现,畅想着未来的小学生活,用画笔记录当下的美好!

 

当当:我好想快点上小学,

去当少先队员,在广播站播报。??


小米:小学的体育课太有意思了,

可以玩好多不同的游戏。??


好好:小学的寝室和幼儿园的不一样,

我好期待在小学午睡呀!??


成成:今天哥哥姐姐们给我们带来??

关于“劳动”的讲解和表演,小学的活动也太丰富了吧。


琪琪:小学生都坐得很端正,

上课时校园里特别安静!??


甜甜:小学有课间十分钟,???♂?

可以在校园里各个地方游戏,特别好玩!

……



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在幼儿园里的“准”小学生们

相信在硕果累累的季节

你们一定能迈着自信、从容的步伐

开启美好的小学生活!




本文源自湖南大学幼儿园,作者:王婷,如有侵权,请联系删除!
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编辑:刘诗诗
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