摘要: 活动目标: 1.会有序的讲述老鼠的四个情节片段,并能有声有色的描述。 2.了解口语与画面结构、内容的关系,学习编讲故事。 3.对自己阅读图书、寻找画面上的物物有关系的兴趣,有继续看书的愿 …,
活动目标:
1.会有序的讲述老鼠的四个情节片段,并能有声有色的描述。
2.了解口语与画面结构、内容的关系,学习编讲故事。
3.对自己阅读图书、寻找画面上的物物有关系的兴趣,有继续看书的愿望。
活动准备:PPT课件,绘本《胆小的老鼠》人手一本。 【幼儿园PPT课件制作】
活动过程:
一、回忆情景,梳理中间段故事的内容。
1.这本书的书名是什么?讲了生的事情?主要讲课什么?
2.小老鼠在偷蛋糕的路上遇到了几次危险的事?分别是什么?(教师根据幼儿的回答出示图片,然后请幼儿从书中寻找、梳理时间发生的顺序,再播放相关的PPT画面,让幼儿感受图书独特的翻页结构。)
二、幼儿集体编讲前半段故事。
1.播放ppt,引导幼儿边看边集体编讲,重点提醒幼儿编故事的好方法:用上好听的词和句。
2.分析:前半部分主要讲了谁?讲了什么事情?你认为这两只老鼠是怎么样的?
三、看图书编讲后半部分内容。
1.播放ppt15页,组织幼儿观察并描述,引起幼儿阅读后半部分的兴趣。
2.幼儿两人一组自由结伴,相互编讲故事。
3.集中讲述,同伴讲述是否符合图意。
4.分析:后半部分主要讲了什么事?这是一只怎样的猫?
四、教师完整编讲故事。
让幼儿看PPT或图书进行评判,教师的讲述是否符合图意,是否绘声绘色,是否用上了好听的词句。
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