幼儿园托班数学教案：糖果店(按数取物)

摘要: 　　教学目标： 　　1、学习按数量取物2、操作活动中复习5以内的数数3、体验数学操作活动的乐趣教学准备： 　　准备贴有点卡的塑料袋(同幼儿数)、串珠积木六篮、动物图形卡15一套教学过程： 　　一、导入故事1、 …,

　　教学目标：

　　1、学习按数量取物2、操作活动中复习5以内的数数3、体验数学操作活动的乐趣教学准备：

　　准备贴有点卡的塑料袋(同幼儿数)、串珠积木六篮、动物图形卡1——5一套教学过程：

　　一、导入故事1、 师以小狗开糖果店的游戏来应起幼儿的兴趣师：今天有客人来我们班作客，你们看是谁?(小狗)师：小狗开了一家糖果店，生意很忙，有很多的小动物来帮忙，看看是谁来了?

　　2、复习5以内的数数师：这是谁?有几只?(师逐一出示动物卡片，幼儿伸出手指点数，并说出总数)二、操作活动1、 装糖1) 师：来了这么多的小动物，可是还是来不及。小朋友们愿意帮助小狗吗?

　　2) 提出要求师：先每人拿一只塑料袋，数数上面有几个点子，就往里装几粒糖，一边装一边数，最后说：“我装了×粒糖。”

　　3) 师示范一次4) 幼儿操作，教师巡视指导5) 提问：你装了几粒糖?为什么装了×粒糖?

　　2、 送糖1) 师：请小朋友把糖送到糖果店的柜台里。

　　2) 提出要求师：你有几粒糖就放在有几个图形的框子里。一边送一边说：“我送了×粒糖。”

　　3) 师示范一次4) 幼儿操作教师指导3、 结束活动师：小狗说谢谢你们，欢迎你们到他的店里买糖吃。