移民美国的热潮已经持续了几代人，现在若问人们移民美国的原因，相当一部分人都会回答：为了下一代的教育。那么，移民后的他们，其子女在美国处于怎样的教育环境，受到了怎样的教育，又面临着哪些教育问题呢？他们的家庭又可以分为几类？
2019年4月12日晚八点的家长直播，相楠老师为我们带来精彩的分享《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》，让家长们在讲座中感受美国幼儿园的孩子们的现状，开阔了视野。
截至目前，济源市实验幼儿园共收到145位家长发过来的观看心得体会，其中大一班6篇、大二班6篇、大三班5篇，中一班9篇、中二班10篇、中三班13篇、中四班5篇、中五班22篇、中六班29篇，小一班7篇、小二班16篇、小三班5篇、小五班6篇、小六班6篇。让我们一起来看看家长们的收获吧！
大三班（5篇）
1.大三班薛梓恩爸爸：今晚八点准时收看了相楠老师讲的美国幼儿园的华裔孩子和家庭，通过收看本次直播，使我们了解到美国幼儿园的一些管理制度，还让我们知道了美国幼儿园孩子家长如何配合幼儿园搞好孩子幼教的。尤其是美国幼儿园的管理制度中的联络员制度给我印象很深，只有联络员有老师的私人邮箱，任何家长都不能通过联络员之外的途径跟老师联系。这种制度非常好，我们国内的幼儿园能不能借鉴呢！
2.大三班崔瑾涵妈妈:听完相楠老师的分享之后，觉得中国和美国的幼儿教育各有利弊，中国的老师们分工很明确，各司其职，而且教的方面很广，唱歌跳舞画画啥都有，孩子们很幸福。美国的老师竟然不需要幼师证就可以上岗授课，觉得有点不可思议，并且分工不明确，一名老师啥都管，这样肯定兼顾不过来每位学生。
不过，美国幼儿园的安全方面做的很好，希望中国的幼儿园可以在安全方面多注意注意。
3.大三班李佳宜爸爸：今晚八点准时收看了相楠老师讲的美国幼儿园的华裔孩子和家庭，感触很多。虽然我们和美国社会在文化和生活习惯方面有许多不同，其实在幼儿教育方面是相通的，最主要的还是家园共育，这方面我们实验幼儿园已经做的很好了，希望在以后的幼儿园生活中小朋友们能愉快的度过最后一段幼儿园时光，同时为上小学打下良好的基础！
4.大三班王烨鑫爸爸：今天晚上看了直播，对美国的幼儿教育有了一个初步的了解，发现中美两国在幼儿教育方面有很多相似的地方也有一些不同的地方。比如说美国的幼儿园家长对孩子的幼儿园生活的参与程度还是很高的，这一点值得我们去学习。对于家长和老师这种互动方式，美国的幼儿园与我们的幼儿园也有很多不一样的地方。可能是美国人比较注重个人隐私，所以家长和老师沟通方面，我感觉我们国内的幼儿园更方便一些。但是可能有的时候会影响到老师的一些私人空间。在家长和老师的平常的交往中，美国的幼儿园对家长的赠送小礼品的行为也比较宽容，而中国幼儿园基本对这方面要求都比较严格。我听老师介绍美国的幼儿园监控措施和我们这边基本要求都差不多，但是相比较而言，美国的家长对于幼儿园的管理会更加放心些。美国的幼儿园教师压力都比较大，收入也偏低，但是他们对于安全教育的重视值得我们去学习。他们对于法律的重视，比我们做的要好，更加注重对孩子自由，平等方面的教育，同时在对孩子安全事件的处理方面也比较值得我们借鉴。
5.大三班周筱雅妈妈:看完了今天相楠老师分享的美国幼儿教育后，我最大的感慨就是，觉得生活在国内的幼儿们真的很幸福，其次我感觉中国的幼儿教师也是给孩子们树立了一个很好的榜样，并且真的很辛苦！
首先我自认为我们实幼从教师队伍素质到校园安全细节，以及在教学质量，培养孩子们各方面认知全面发展的道路上，走的还是非常扎实的，不仅在师生学习能力上走在了世界前沿，也在幼儿教育教法上不断的突破和创新！
其次，中国的教育一直都是在向各国的优点学习并进步着，取之所长，去之糟粕，同时也落实的非常严谨。可能以前我们的幼儿安全教育，幼儿独立教育的确有不足之处，但不可否认的是，我们一直在进步的道路上不断前进！
最后，真的很感叹中国幼师们的付出，真真的太用心操心了，其实试问下有哪项是我们幼师没有做到的呢？除了休息，保护隐私和送礼！所以同时我也想呼吁我们中国式的家长可以给我们最棒的实幼教育多一份信任和支持，相信实幼，相信中国的幼儿教育会更好！
小三班（5篇）
1.小三班刘子瑞家长：《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》
（1）家长对家校活动的参与率高，参与的方式多种多样，家园互动更多，而幼儿园对于家长的合作配合也有很好的回馈。
（2）美国幼儿园对于幼师更注重有安全托底，而中国的幼儿园老师则多才多艺，更有好学精神和更多的责任心。
（3）美国幼儿园在孩子出安全问题时，学校会给出安全事件报告，所以家长对安全的焦虑和紧张感比中国要缓和。
（4）美国幼儿园有更多的安全检查，对于园内潜在危险等很多细节方面做的很好。
2.小三班孔梓潼家长：看了相楠老师的演讲才知道中美对幼儿的教育风格及重点的差异化，这也让我们许多中国家长都纷纷的去崇拜和向往。
（1）美国对教育儿童的独立性做的非常好，这得学校与家长密切的配合。
（2）学校的安全，家长把孩子送到幼儿园家长是比较放心的，老师和家长之间是彼此非常信任的。
（3）美国从小就培养孩子的思维及幽默感，让孩子从小就对自己非常的自信。
3.小三班贺宇喆家长：孩子的成长需要家庭、学校和社会教育三位一体！
对比美国幼儿园的华裔孩子和家庭，我们的相同点是都在为下一代的教育不断努力。震撼到我的是家庭背景，父母双精英，高学历高能力说明学习能力是毋庸置疑的。反思自己，我又能给孩子提供什么样的软资本呢？自己起点欠佳，那就和孩子一起成长吧，学无止境！
对比国内外学校教育，品格教育——独立，是我们欠缺的。家长、老师适当的“懒一些”，给孩子成长的空间就大一些。不要总打着“为你好”的旗号大包大揽，无形中剥夺孩子锻炼成长的各种机会。远离“小祖宗”“小公主”等溺爱漩涡。
安全重于泰山，社会保障不可或缺。教师素养不同的关注侧重点（国外可以没有教师资格证，可以没有高学历，可以不用吹啦弹唱样样精通……但是，必须有体检合格证，必须有无罪报告，必须会急救。），虐童事件的不同处理方式和惩罚尺度（有相关法律法规明确规定），游行活动中家长们之间的信任和安全责任担当……
学习，反思，努力实践。客观看待国内外的教育环境的差异性，珍惜并充分挖掘身边现有的教育资源，坚持学习，努力做好成长路上的陪跑者！
4.小三班刘浩宇妈妈：看了相楠老师的直播，我心里感触颇多，有些地方也值得我们学习。
家校活动率很高。家校互动很多，这更有利于促进孩子与家长之间的关系，还更好地促进了孩子的发展。
教师所具备的能力不同。美国幼儿园老师更注重安全托底，而中国老师则更多才多艺。
教育的目的。美国的幼儿园更重视孩子的自由创作和独立能力的培养，这一点也是我们值得学习的。
但两者之间种种的不同，有着必定的原因。中国人口资源庞大，并不能像美国一样，也正是尺有所长，寸有所短，我们应该取长补短，给孩子们一个很好的教育。
5.小三班赵宇宸妈妈：听了相楠老师的讲座，有下面这些方面让我印象很深刻，也值得我们学习。
（1）美国幼儿园的家校合作。
学校经常邀请父母来到班里参与学校的活动。
每个季节组织孩子春游、社会实践。
孩子过生日的时候分享孩子的成长故事。
（2）关于学校的监控。
美国家长整体对幼儿园还是比较信任的。
监控只有出了事故的时候，由园长进行回放。
平时家长几乎没有人去查看监控。
（3）美国幼儿园相比，中国的优势
美国人口少，资源丰富。
美国幼儿园的安全管理做的很好，师生比控制的很严格。
美国的幼儿园重视孩子的自由创作，精神空间的平等，独立能力的培养。
美国的孩子从小很有自信，很有边界感。
大一班（6篇）
1.大一班付伊哲爸爸：纠正了很多人的“远处和尚会念经”的想法和说法！外国在儿童教育方面有很多可取之处:注重孩子的安全，独立等，但是也有不足之处！国内教育有弊端，但是关键还是在于大人的引导！
2.大一班杨朔妈妈：适合自己的就是最好的，中国基础教育要求严格，孩子从小学习理论知识，虽然累，但是对孩子以后的学习确实有益处。外国孩子，注重自我个性的培养，注重快乐教育。国情不同，自然选择的方法不同。
3.大一班杨帛豫妈妈：相楠老师关于“美国幼儿园的华裔孩子和家庭”的讲座，从中了解到了国内与美国幼儿教育存在一定的差异，其中涉及到几个比较敏感的方面:过节给老师送礼物、孩子在幼儿园出现安全问题家长和老师是如何共同解决沟通（签署安全事件报告）、什么样的幼师才有资格上岗等，这些种种可以看出美国的幼儿教育摆正了幼师的地位，注重了孩子的多方面发展，培养孩子的兴趣，让孩子在玩中学，学中玩，开心快乐。国内应试教育普遍存在，扼杀孩子想象力，知识局限。作为家长，我们做好引导教育，解除顾虑，陪孩子一起成长。
4.大一班李宇坤家长：对中美两国家庭教育作一般性的比较，两国家庭教育中肯定存在着个别的特殊性，而且，事实上与中国比较，美国家庭教育中也存在着明显的不足（比如过于放任造成儿童青少年诸多社会问题；过于理性，使孩子对赡养老人的责任感较为缺乏；过于重视“乐学”，使得儿童青少年学习水平下降等）。显然，本讲座并不是要全盘肯定美国的家庭教育，也不是要全盘否定中国的家庭教育。通过中美家庭教育的比较分析，引发对我国的家庭教育的改革思路：
（1）教育目的——变“成才”教育为“成人”教育。通过分析，我们可以看到，从总体而言，美国家庭的教育目的，更能产生创新人才，更能适应现代社会的发展。不可否认，我国的家庭教育在“应试教育”的氛围中出现了误区，教育目的短期化、功利化，扼杀了不少天才。要改变现状，需要家庭内外的努力。
（2）教育内容——变“片面”教育为“全面”教育，目前的家庭教育，由于教育目的是“成才”教育，造成在教育内容方面的误区就是智育压倒一切。这样的教育，会使孩子片面、畸形地发展，成为只会“死读书”人，这样的人将无法适应瞬息万变的社会环境。因此，确立了“成人”教育的目的，在家庭中，父母应当提高孩子的综合素质，要提高综合素质，就必然要变片面的教育为全面的教育，尤其不能忽略潜能、道德、性情的培育。
（3）教育方式——变“管束”教育为“宽松”教育，变“封闭”教育为“开放”教育。受中国传统文化的影响，在家庭中，父母对子女往往权威大于民主，这样的教育不利于青少年的健康成长。现代社会应该提倡“宽松”教育、“开放”教育。
5.大一班卢珂杰妈妈：中美两国的教育有着极为不同的传统，中国的教育注重对知识的积累和灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重，注重对知识的掌握和继承，以及知识体系的构建。相比较，美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神，注重对知识的拓展和创造。这两种教育表达了对待知识的不同。中国幼儿园明显地侧重于学，全国有统一的教育纲要，每个幼儿园有精细的教学计划。儿童在学前阶段是智力发展的关键期，既需要玩也需要学，中美教育者在这一领域有很多值得相互学习的经验。中国可以向美国学习玩的方法，美国可以向中国借鉴学的方法。
6.大一班赵浩然妈妈：国内教育与美国教育存在着差异，各有其利弊。美式教育重视培养孩子的能力,注重孩子的自主与独立，给其创造出较为自由的学习和轻松的创造空间,这方面值得借鉴与学习。而国内教育注重对知识的认知、积累和灌输，偏应试教育，孩子的学习压力大而未得舒缓导致出现各种心理问题。但个人认为应试教育是有必要的，有压力才有动力，才能不助长人的惰性，只是其中心态要端正，中国很多传统是很值得学习与继承下去的文明、道德、礼仪…取长补短，好的不一定适合你，适合你的才是最好的。
中二班 （10篇）
1.中二班段凡妈妈:曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！”今天听了幼儿教育专家相楠老师的美国幼儿园的孩子和家庭讲座之后，对这句话理解更深刻，真的是让我感悟颇深，受益匪浅。通过相楠老师讲述了美国华人孩子的多语言生态、对幼儿的教育质量以及家校合作三大方面让我们了解并重视孩子的自由创作、精神空间（平等对待）、独立能力，让我真正理解了什么是教育？教育是一种平衡！看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了！孩子会做的让他们去做吧！要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢？作为家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧！
2.中二班匡琪煊妈妈:听了相楠老师的讲课，让我了解到中国学前教育和美国学前教育的区别，在美国家长对于幼儿园是足够的信任，对于家校活动也都非常的重视，好多活动都是让孩子能够更好的展示自己来提高自信心。美国的幼师其实也并不是多才多艺的，相比较中国相差还很远想想我们中国的孩子还是挺幸福的！教育理念也是各有多长，我们应该相互借鉴，让孩子能更好的成长！
3.中二班周雨彤妈妈:听了相楠老师讲的美国和中国不同国家不同地域的教育理念，收获很多。中国的家长喜欢安排孩子做事情，无论做什么事情喜欢命令孩子，没有好好和孩子沟通，听孩子的想法！而西方国家的教育是尊重孩子的选择，站在孩子的角度看问题，这一点是值得我们去学习和反思的！
4.中二李兮冉妈妈:看了相南老师的讲座，我感受颇深。不同的国家不同的生活不同的理念，美国小朋友的户外活动很多，尤其是在大冷天，而中国小朋友则是穿很厚，强壮体格从娃娃抓起，独立性完成一件事，中国家长送孩子去幼儿园会说:好好听老师话，而美国是要互相尊重，保证安全，玩的开心！尽管有种种不同，做为家长我个人认为好的教育，新鲜的教学要学习借鉴，取长补短，让孩子有所改变！有所突破！有所创新！
5.中二班秦畅妈妈:听了相楠老师讲的《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》让我知道，要对幼儿教师充分信任，积极参加学校组织的家校活动，让孩子在寓教于乐中了解社会，了解节日意义；重视孩子的独立创新意识，平等尊重孩子，做个“懒惰”的家长，放手让孩子去锻炼自己的独立能力。
6.中二班高嘉艺妈妈:聆听了幼儿教育专家相楠导师《美国幼儿园的华裔家庭和孩子》的讲座之后，作为家长我觉得，首先要信任幼儿园，既然把孩子送到了幼儿园交给了老师，那建立家校之间的信任是至关重要的，作为家长要重视以及配合学校组织的各项活动。积极参与家园沟通。老师、孩子和家长三者都应该相互尊重，不是万事都对孩子大包大揽，要相信孩子自身具备的能力，给孩子充分展现自我的空间，让孩子独立完成自己力所能及的事情，不断鼓励孩子，认可孩子，培养孩子的自信心。引进西方学校的教育理念，站到孩子的角度考虑问题，尊重孩子的选择，培养孩子的独立能力。家长、孩子和老师一起努力，给孩子的未来创造更好的氛围。
7.中二班张瑜辰妈妈:听了幼儿教育专家相楠老师《美国幼儿园的华裔家庭和》讲座之后，家长应足够信任幼儿园，重视学校组织的各项活动。幼儿老师和孩子及家长都应该相互尊重，不再对孩子的事情大包大揽，给孩子足够的空间，让孩子自己完成，鼓励孩子，培养孩子的自信心。学习西方学校现在孩子的角度考虑问题，尊重孩子的选择，培养孩子的独立性。一起努力，让孩子的未来可以更好。
8.中二班李梓宣妈妈:3――6幼儿在幼儿园的时间仅占40％，意味着60％的时间大部分和家人在一起。因此，幼儿教育的问题不仅仅是幼儿园的问题，如果家庭教育不能发挥作用，对孩子的教育质量影响是巨大的。家长也应该多陪伴孩子参加集体活动，多多的给予陪伴。
9.中二班刘苏茉妈妈:听了《美国幼儿园的华裔家庭和孩子》的讲座之后，我觉得自己应该对孩子适当的放手，不要事事亲力亲为，要给孩子自己成长的空间。主要培养孩子养成独立的品格，多鼓励，少批评，相信孩子自己可以的，我们只要在必要的时候给予他们适当的关怀和指导，让她们能够健康的成长。
10.中二班张秋源妈妈:听了幼儿教育专家相楠老师《美国幼儿园的华裔家庭和》讲座之后，受益匪浅。从中认识到家长应足够信任幼儿园，重视学校组织的各项活动。幼儿老师和孩子及家长都应该相互尊重。家长注意不再对孩子的事情大包大揽，甚至完全承包，要给孩子足够的空间，让孩子自己完成，鼓励孩子，培养孩子的自信心。学习西方学校，从孩子的角度考虑问题，尊重孩子的选择，培养孩子的独立性。从幼儿做起，让孩子的未来可以更好。
小二班（16篇）
1.小二班王培鑫妈妈： 听了相楠老师的畅谈真的感触颇深：把美国和中国幼儿园做对比，各有所长。不能一味的崇洋媚外，也不能一味的故步自封。中国幼师的责任心，付出和多才多艺是美国幼师望尘莫及的；美国幼师的“懒”，来培养孩子的独立性，还有安全报告也是我们值得学习的。中国家庭的大包大揽，小心呵护，使现在的孩子养尊处优，受不的一点委屈和挫败。总之，我们中国家长会学习美国幼教的长处，更发挥自己的优势，为孩子创造更好的成长环境而努力！
2.小二班党若翀妈妈：幼儿园生活是宝宝成长中的重要阶段，因为这是宝宝第一次离开父母的呵护，开始的全新集体生活。我们无需羡慕国外的那种“懒懒”教育，而是应该从其中学其之长，补己之短，给孩子一个充满童趣、好玩的童年，用他们的方式去探索世界，共造一个更适合中国孩子的幼儿教育模式！更需要我们家长和老师的积极配合，做到言行一致！
3.小二班李子露妈妈：家庭是孩子的第一课堂，父母除了承担抚养义务，更要为孩子的家庭教育负责。教育好孩子是一门艺术。孩子是我们曾经的自己，要孩子完成一件事情必须有真正的理解、接受，才能去做好。很多事情都要我们一分为二的看待，具体事情具体分析，取长补短，平常心面对。家庭教育是最容易出错的地方，父母不同的语言、行为、教育都会在孩子身上留下不同的烙印。没有父母的成长，就没有孩子的成长。成长的环境很重要，心智培养比孩子会更多的才艺技能更重要。品德优秀的孩子背后是辛勤付出的父母、温馨和谐家庭的真实缩影。我们应该充满耐心等待，放下功利心，应该无限地相信孩子发展的潜力，培养她们具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。用心陪伴才是父母给孩子最好的教育～
4.小二班段嘉泽爸爸：以前也有美国梦，听到资本主义的优越，也了解到国外孩子在学校除了文化知识，课余也很丰富，总认为中国是填鸭子教育。慢慢经过自己的了解，才一点点知道没有父母的言传身教，以身作则，良好的学习氛围衬托，在什么地方也学不好
5.小二班葛雯溪妈妈：听了相楠老师的课，感觉到咱们老师水平真的是太高了，且不说班内的摆件都出于她们之手，唱歌跳舞? 带孩子玩，老师们的好学精神真的是值得家长学习。还有就是家长参与到学校的活动，尽心尽力的照顾孩子，在活动中帮助孩子换衣服，拿东西。看到这里表示惭愧， 以后会尽可能多的参与学校组织的活动。
6.小二班李书颖爸爸：今天听了相南老师的讲座，感触最深的是“环境对孩子的影响”，尤其是讲到语言环境对孩子语言的影响，小孩大多时候是孩子的爷爷奶奶帮忙带，所以经常会冒出一两句乡间俚语，让人感觉好笑的同时，也提醒我们家庭环境对孩子的教育影响是多么大，所以今后我们要在言谈举止上给孩子做好榜样，努力为孩子营造一个良好的学习成长环境。
7.小二班陈泉颖妈妈：每个国家在幼儿教育都会有所不同，每个国家都有自己的文化风情，在这次学习中，外国的幼儿教育不再是想象中的怎么怎么好，我有了更直观的了解，可能是深受祖国文化影响，相比之下我觉得我们的老师更让我喜欢接受，多才多艺，德智育儿，以身传教，把孩子交于老师的每天八个多小时很是放心，外国育儿的安全等方面，现在我们的幼儿园也在重视，总之，我相信我们的幼儿园，国家越来越好，育儿也会越来越好！
8.小二班黄炎昊妈妈：美国与中国是两个完全不同的国家，这一点，在教育方面就能体现出来，美国推广独立自主性的教育方式，好像只要孩子开心就好，可以在玩耍的过程中学习到很多，我们国家是注意品德，文化传统等理念上的教育，在这点上体现的很明显。
美国和中国国情不同，毕竟文化差异也大，归根结底只有适合的方式才是真正的好方式。
9.小二班刘睿博爸爸：并不是外国的月亮就一定比中国的圆。国情不同，文化差异不同，所以受的教育不同。通俗的讲就是外国的是散养，中国的是统一系统的培养。国外幼儿注重的是让孩子自由发挥想象和幼儿自己的动手能力。我国有着悠久的历史文化，注重培养孩子的品德和品性，从小让孩子懂得谦让、节俭、礼貌等等一系列的教育。所以，在外国没有什么人情事故，而中国却是一个讲人情的国家。好的东西，我们要学，但是不能一昧的崇洋，自己的好东西也不能丢。每个孩子的成长过程都不一样，所以我们家长要选择出最适合自己孩子健康成长的那一种。
10.小二班李承阳妈妈：历史、文化传统的差异，国内外的教育理念差别很明显，国外的幼儿园完全是玩乐的天堂，学习也是非常随性的。中国的教育有传统文化的渗透和影响，幼儿园是孩子生活、学习、快乐成长的乐园，家长希望宝宝适应学校生活，还要学会怎样和其他的小朋友相处，学会一些基础礼貌和知识，培养健康生活的态度和行为习惯……大班的时候还要学习基础的文化课程，现在的社会竞争太激烈，如果孩子一开始就输在起跑线上的话，会跟别人造成很大的落差。所以，没有更好，只有选择适合自己的才是最好的。
11.小二班杜润杰妈妈：在学前教育阶段儿童是以玩为主,还是以学为主,这一向是各国幼教工作者思考的问题。美国的学前教育者十分注重儿童的天性,玩的比重比较大。幼儿园中虽然也有语言、常识、美术等教学活动,但没有通用的教学大纲,而且具有较大的随意性。美国幼儿园还注重游戏和手工活动的结合。教育活动的开展都比较注重儿童社会能力的培养和在园经历的乐趣。与美国幼儿园相比,中国幼儿园明显地侧重于学,全国有统一的教育纲要,每个幼儿园有精细的教学计划。各有其优点，学习好的，用于现在学习生活中，让宝贝快乐健康地成长！
12.小二班赵晨溪妈妈：准时八点听了相楠老师的讲座，了解了一点美国幼儿园的教育工作，一些清华北大的才子有能力的都把孩子送往国外，当然国外的一些教育理念是和国内不一样，比如家校合作幼儿安全问题，都值得我们学习，但是关于老师的素质，没有保健医生什么的还没有我们国内好呢！所以各有各的好处，我们取长补短吧！不管在哪！只要孩子身心健康，快乐成长就是我们老师和家长最大的心愿！
13.小二班徐一炣妈妈：听了相楠老师的直播后，深有感触：因为中美两国历史文化背景的不同，所以两国教育就有所差异，作为中国幼儿家长，我们应该理性认识幼儿教育，不能一味的崇洋媚外。
这次的直播刷新了我对美国幼师的认知，一直认为美国幼师的专业水准是我国幼师望尘莫及的，事实是我国幼师无论是在学历、专业、还是在特长上都远远的优胜于国外。其次在园内管理制度上，我国幼儿园设立的保育员、保健医生、门卫，更大程度上保证了幼儿的安全，实现安全至上。
同比美国幼教，而我们要学习的也有很多，尤其值得提出的是安全管理。它的严格执行成度和安全事件报告严谨汇总，都在一定程度上缓解的家长焦虑和不安。
总而言之，无论是中国幼教，还是美国幼教，都是非常注重孩子的教育，取长补短故而重要，相信当下才是我们最应该做的。一国有一国的体质和文化，积极配合学校，积极参与家校活动，相信老师才是最重要的，只有“信任”我们才会发展更长远！
14.小二班赵诗媛妈妈：听了讲座，我觉得除了给孩子应有爱和保护以外，还应给孩子一个充满童趣、好玩的童年，不无形中给孩子各种的压力及其他给孩子的语言上对比。发扬我们教育的优点，造一个更适合中国孩子的幼儿教育模式！更需要我们家长和老师的积极配合，做到言行一致。
15.小二班翟若垚妈妈：听完讲座，我会不去羡慕别的教育比我们好的地方，不去打击自己不好的地方，凡事各有各的好，自己已经拥有的就是最好的，做好当下事，做好父母应尽的责任和义务，和孩子们共同进步。
16.小二班贾畔溪妈妈：每个国家国情文化不同，对幼儿教育的侧重点也不一样，取长补短才是最有利的教育方式，培养孩子独立性也真的需要我们耐下性子等待，经常是我们家长不愿意等孩子自己完成，就迅速的帮助孩子做完事情，我们的幼儿教育，老师的耐心，教育资源的丰富，会让我们一同成长，未来的中国幼儿教育也会成为别国学校的典范。
小五班（6篇）
1.小五班付书窈妈妈：国情不同，理念不同，教育模式以及孩子培养侧重点也不同，我们没有必要一味羡慕和追求国外的幼儿教育，各有利弊，我们国内幼儿园也有很多可取之处。不过国外的幼儿教育也有很多值得我们去借鉴学习，比如家长更加积极地参与到学校活动，比如重视孩子的自由创作，精神空间，独立能力的培养等等。
2.小五班孟怡彤妈妈：听了相楠老师的课，让我对国内外幼儿园有了更多的了解，美国华裔孩子的父母大多数都是名校毕业，父母双方都分担养娃的各项责任，参与家长合作的程度很高，家长要更信任幼儿园，美国幼儿园也更重视孩子的自由创作，平等尊重，独立能力。一点我们做家长的可以学习和借鉴，不要事事包办，给孩子自己空间，多参与学校的各项活动，做好家校合作。
3.小五班孔钰菡妈妈：学前教育是奠基性教育，它的效果有着潜在性和滞后性的特点，因此更需要人们的正确认识。通过这节课我们了解到了美国幼教的特点，中西方幼教还是有明显的差异的，着重点也不大相同。最值得我们学习的是美国幼儿园非常注重家长与孩子的沟通和重视孩子的创作、精神空间的独立能力，。我们的孩子有时候不是因为兴趣，而是出于老师家长的压力，出于升学前途的压力，幼儿也是一样，不能纯粹的想要孩子在幼儿园非得学到什么，而是应该放手，在孩子需要我们的时候，我们就积极的配合起来，让孩子在学校里也能够开心快乐的成长。
4.小五班王依果妈妈：听完相楠老师的课，国内外幼教有明显的差异，各自的侧重点不同。国内幼儿拥有多样化的教育环境和安全措施。国外重视孩子的自由创作，独立能力，精神空间等等。可以借鉴一下。都是为了孩子更好成长。
5.小五班苗恬馨妈妈：听了相楠老师的课，我了解了美国幼教和中国幼教的差异，觉得最值得国内教育借鉴的地方是:孩子在幼儿园出了安全问题时的处理办法，美国幼儿园会写明受伤报告，发生事件、地点、涉及人物、事件的经过、孩子怎么受的伤、受伤部位、受伤程度如何、老师怎么处理伤口、进行了什么样的安抚、日后追踪凭证，等等。国内幼教在这方面没有做得这么细致，总体来说家长对安全的焦虑和紧张程度要比国内缓和很多。
6.小五班苗梓茂爸爸：各个国家的国情，使各个国家的发展、教育等都不同，我们国家在不断进步中，幼儿教育程度越来越好，可以吸取经验，来提升我们国家幼儿教育水平，加油吧，我们的一线教师队伍，我们一起努力，为国家培养人才队伍。
中六班（29篇）
1.中六班郭昕妤妈妈：文化的不同，教育理念也不同。吸他国之精华，扬本国之优势，一切只为了更好的教育下一代。
2.中六班李书宇妈妈:通过讲座了解到国外幼儿园的基本概况，印象最深的是幼儿园课外的兴趣班竟然有编程，美国的教育确实挺多样化的。
3.中六班尹嘉皓妈妈：中美两国文化历史背景不同，教育也有所差异。素质教育和应试教育都各有长短，教育是一种文化现象,不同的教育反应的是不同的文化内涵,总之,我们需要的是本土化和国际化结合的现代化教育.
4.中六班杨景程妈妈:教育不能盲从，需要结合国情同时还要根据不同孩子的特点。我国教育正在从不成熟向成熟、完善过渡，借鉴美国学前教育在发展过程中的问题，可以使我们的教育发展少走弯路
5.中六班语慷爸:听完以后叫人开阔了视野，增长了见识。幼儿教育是成长中最重要的环节，外国与本国教育和制度都有各自的优势与不足，多借鉴优势吧
6.张清菡爸爸：中美教育各有千秋，国外节日多，注重礼仪常识，从小培养孩子礼仪习惯，有很多的外出学习，旅游的机会，增加孩子的阅历，国外的安全管理同样值得借鉴，作为家长，要取长补短，为更好的培养孩子而多学习，多实践。
7.中六班李俞辰妈妈：我认为最理想的教育是将中美两种教育模式的优势相融合,使我们的孩子既有很好的基础又有很高的创造力。培养孩子自信、自主、自立精神,和严格、严密、严谨精神。
8.中六班李文卓爸爸：文化的差异，教育理念的不同，选择适合自己孩子的方式方法，汲取精华，去除糟粕。
9.中六班刘梓轩爸爸：通过观看直播，明白了 中美两国由于在文化传统、观念意识、生活方式以及社会习俗等方面存在诸多不同之处，导致了两国在家庭教育方面也存在着很大差异。借鉴美国家庭教育的做法，我们应加强培养子女独立意识和能力；平等的与孩子进行情感沟通；要有意识地培养孩子的创造性。
10.中六班杨舒轲妈妈:每一个孩子都是与众不同的，各种教育方法可以借鉴可以学习，但是不能全盘照搬。孩子不是某个人的作品，他是独立的，有自己想法的。不一样的教育环境培养出来的孩子不一样，但我希望孩子的童年是快乐的，宽松的，丰富多彩的。
11.范姝晗妈妈 ：通过直播，我认为中西方教育不能简单地说，孰是孰非，它们各有特色，各有短长，应该互补！
12.杨云茜妈妈：教育孩子要结合自己的实际情况，不是照搬美国模式，而是取其精华去其糟粕。学习很重要，但健康更重要。
13.中六班石皓文妈妈:美国的历史才两百多年，她们的文化是近现代才产生的适应的是他们国家性质的文化教育，从自然发展来说，不适于和谐发展的规律，所以中国人的文化教育不能完全摒弃。
14.中六班郭子瑜爸爸：由于社会环境与文化传统的差异，构成了不同国家、不同社会的教育差异。我们需要的是本土化与国际化相结合的现代化教育。
15.中六班李佳诚妈妈:对国外的教育我们不要盲目跟随，结合自身情况取长补短。国外更注重自主学习，更注重创造力，我们可以适当的放养放养
16.中六班陈思颖妈妈:父母都在关心下一代的成长，孩子的教育问题时刻萦绕在父母心头，头疼也好，心烦也罢，但依然乐此不彼，不能轻言泄气！更不可放任自流！了解国外幼儿教育现状，多语教学中更多美国孩子选择学习中国话，说明他们想听懂中国话。我们在学习外语，因为孩子要面对世界！
17.中六班郑淏元妈妈：教育是一种文化现象，不同的教育反映的是不同的社会文化内涵，适宜美国今日社会的教育方法或教育体制并不一定适应于中国现在的社会。两种不同的教育观念和方式可以培养出不同特质的人。
18.中六班魏芃淏妈妈: 国外、国内的家长对孩子的教育方面还是比较重视的，学校要多方面的加强孩子们的自由创作能力和思维逻辑能力.
19.中六班周子砚妈妈:国情不同，习惯不同，社会环境与文化传统的不同，自然造成教育差异，我们应该取长补短。
20.中六班丁晨语妈妈：美国幼儿园在幼儿安全方面做的比较完善，我们实验幼儿园也做的很好，相对来说，在外面花多贵的钱上的幼儿园都没有在这里上学能让我们家长感到放心！真心话……
21.中六班李炳熹妈妈：无论在国外还是国内，在孩子的教育方面，家庭和幼儿园都是影响幼儿身心发展重要的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。
22.中六班张馨元妈妈：国情不同，习惯不同，社会环境与文化传统的不同，自然造成教育差异。
不同的教育反映的是不同的社会文化内涵。所以具体做法不能照搬，对于一些好的经验可以给我们给我们以启示，引发我们思考，多多学习。
23.中六班宋家琦妈妈：幼儿园家校合作有益于孩子的成长，让孩子自由创作，尊重孩子让孩子更好的发展。作为家长我们应该多学习幼儿教育知识，掌握科学育儿方法，提高科学育儿能力。
24.中六班卢勃瑞妈妈：了解到别国教育机构的差异与不同，感慨万千，都不易，好好地适应，尊重、配合我们现有的教育机构，
25.中6班张函妈妈：国外的教育是大家一直梦想去的，听完直播文化传统的差异，教育理念的不同，对孩子的教育观点也不同，在幼儿园安全第一，学习重要，健康更重要
26.中六班李依宸妈妈：中国教育和美国教育的区别就在于中国教育严谨,而美国教育自由,美国的教育自有它的缺陷，即宽而浅，相比较，中国的教育则是窄而深。
27.中六班卫雨宸妈妈：不同的文化，不同的环境，不同的语言，不同的教育，造就不一样的孩子。
28中六班宋芃卓妈妈：国内的家庭教育方法对孩子产生效果是小的应该听从大的，服从可以避免麻烦。国外的家庭教育方法对孩子产生效果是干与不干回报不同，自由是有代价的。
29.中六班王依妍妈妈：美国的教育是好，毕竟国情不一样，并非适合我们的孩子，为了孩子能够更好的立足于社会，还是多语言发展比较好。
中四班（5篇）
1.中四班李梓瑜家长：通过收看《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》讲座，对美国幼儿园的华裔孩子的幼儿园生活状态有一些了解，结合自己孩子的幼儿园生活状态，觉得两种不同的幼儿园教育各有千秋，主要差异有以下几点：
（1）美国幼儿园中国华人的家庭背景很豪华，父母名校毕业，比国内的大多数家庭背景强太多。美国幼儿园生活成本较高，家校活动参与率很高，美国的整体氛围好，学校内的家校活动参与比较多，公司大部分对于父母参与学校活动的请假比较友好，相对国内的幼儿园的家校活动氛围可能更好，尤其又一个细节，在孩子的生日party上，分享孩子的成长故事，回放照片，讲一些故事，这种活动会给大家留下很深的印象，美好的回忆，值得借鉴。
（2）美国幼儿园家长可以给老师送礼，这在国内应该不是很提倡的，但是美国家长送的是水果、奶茶、月饼、礼物、贺卡、超市卡、购物卡、星巴克、超市、亚马逊、商场百货等一些日常礼物，金额不会太大，并且是在教师节，圣诞节等，目的是表示感恩，没有功利目的，这个应该提倡。
（3）美国幼儿园教育的安全管理做得很好。美国幼师素质和幼儿教育质量并不一定比国内高，美国幼师准入学历门槛：对专业不做要求，不强制有资格证，必须要有急救证书及无犯罪记录还有体检报告证明。美国幼师没有国内幼师多才多艺，没有中国幼儿教师的好学精神，美国幼儿园没有保育员、保健医生、门卫等，所以中国的幼儿教育配置还是比较高的。但是还有一些是需要向美国幼儿园学习的，比如，每个教室有三个监控，安全管理方面，把师生比以法律形严格规定，严格执行政府重视并严格监督检查；重视孩子的自由创作，精神空间（平等尊重），独立能力等，孩子在幼儿园出了安全问题处理的非常认真，比如写明事件发生事件，地点，涉及人物，事件经过，孩子怎么受伤，受伤部位，受伤程度如何，老师怎么处理伤口，进行什么样的安抚，然后还需要老师签名，家长签名，园长签名，一式三份，日后好追踪凭证，如有需要就医也方便医生诊断。
总之，美国幼儿园教育和中国幼儿园教育各有各的长处，我们应该学其精华，去其糟粕，家校协作，给孩子提供更好的教育环境和教育方式。
2.中四班学生成奕瑶家长： 通过学习可以简单粗暴的知道，同样是中华儿女，在美国环境下培养的孩子，比在中国培养的孩子要优秀一点，然而孩子的优秀是家长和老师的教育促成的。而美国的幼儿老师，并不是都比中国老师强，相反美国生活的孩子家长更重视和孩子的互动，做为中国孩子的家长，要向他们学习，重视孩子的教育，不能因为家长的原因耽误了自己的孩子。
3.中四班牛鹏博家长：通过收看讲座可以看到美国孩子和中国小孩在学校各自不同的生活方式，当然大多数还是一样的，吃饭睡觉学习玩耍这估计在全世界哪个地方都一样，下面就说说有哪些地方不一样。
（1）美国孩子对自身物品的管理强于华裔孩子。对物品的所有权很是自我主义，而华裔的小孩则是大家一起玩，一起收拾玩具，很是注意团结性，这就造成了美国社会个人英雄主义严重，而在中国缺总是强调团体合作
（2）美国孩子的成熟度较同龄华裔子弟为高，尤其体现在交流能力上，明显强于后者。
（3）美国孩子胆大，冒险精神明显强于华裔子弟。雷军从美国引进了一个叫做倒冰水的游戏，你能想象美国小孩在下雪天还玩这个游戏吗。在中国这个显然是不可能发生的事情，不光学生家长不会允许，就是学校恐怕也不敢承担这个风险吧。
4.中四班张严兮家长：通过收看这次的讲座，我相信家长们都是感受满满，这就是中国与美国教育上的区别，美国的孩子从幼儿园就开始培养孩子的思考能力，注重孩子思辨能力的训练，研究素养和解决问题的能力等等
而我们中国的家长对孩子往往都是百般的溺爱，孩子的自主性，独立性，创造性都比较差，所以我们以后从教育孩子这方面得向美国华人学习，培养孩子早期的语言认知，社会健康，艺术和学习品质的发展，这些培养对孩子的终生都具有积极的意义，从而把我们的孩子培养的更优秀
5.中四班张严兮家长：我们国家和美国各方面存在巨大差异，因此教育方式上有很大的不同，各有各的优点，各有各的缺点，不需要羡慕别人，不需要妄自菲薄，只需要结合我们当前所拥有的条件，让孩子得到当下最好的、最适合的教育就可以了。
中五班（22篇）
1.中五班吕辰瑶家长：通过今天的讲座了解了美国幼儿园的教育理念和特点，虽然很多方面存在差异，但也有一些值得我们学习，比如美国家长参与幼儿园活动的积极性、父母双方对孩子的陪伴等等。再多的学习只有转化为实际行动，才是对孩子最好的教育。
2.中五班韩佳承家长：通过讲座了解到各国的教育文化不同，美国孩子的独立能力是值得我们学习的，同样都少不了家校结合！
3.中五班张景钰家长:通过了学习深刻的了解到了别的国家的教育方式，觉得有很多是值得我们学习的，但是也得结合我们的实际情况，取长补短。
4.中五班周鑫雨家长：通过今天的学习，了解到发达国家的教育值得我们学习和借鉴，但是各国国情不同，取其精华，去其糟粕。
5.中5班刘梦萱家长：今天听了专家讲座后，给我感受最深的是：家长应该多参与家校活动，这样才能给予孩子更多的关心，让孩子充分享受到来自学校和家庭的关爱，享受到教育带给他们的快乐，使孩子们能够更加热爱学习。
6.中五班李昊原家长：通过相楠老师的分享，知道了国外幼儿园和国内幼儿园家校共育的差异，有很深的感触，相比国内家校共育家长的参与度更高，所以有质量的陪伴孩子是非常重要的，不分国界的。
7.中五班畅怡森家长：通过这次讲座，了解到家长对孩子在幼儿园的安全问题应该向美国家长学习，对学校放宽心。还有就是双职工和二孩家庭更应该父母双方积极参与幼儿园的各种活动，使幼儿感受到学校和家庭双重关爱，使之成为一个自信、活泼、快乐的孩子。
8.中五班卫柏良家长：通过今天的讲座了解美国幼儿教育的特色和所长，也体会到我们国家的幼儿教育也有自己的长处和特色，重点是多学习人家的长处，根据我们的特点因势利导，因人制宜。多给孩子陪伴，积极参与孩子的教育，培养孩子的独立性。
9.中五班刘煜婧家长:不同的国家教育方式各有不同，但宗旨都是为了孩子更好的成长和发展，我们可以结合孩子的性格特点，中外结合，取长补短，多给予些陪伴，再合理让出一些独立成长的空间，让孩子更健康地成长！
10.中五班冼千昊家长：通过今天听相楠老师的教育讲座，我感受到了国内外的家园教育文化差异，作为家长的我们更应该配合家园活动，多多陪伴孩子……在教育方面我觉得应该取长补短，家长和孩子接触的时候最多，我们应该有效陪伴，共同成长。
11.中五班赵龙龙家长:看了相楠老师的讲座，也了解了国外的幼园生活，觉得还是我们的教育方式人性化，他们注重的安全检查值得我们学习和借鉴，其次就是多和孩子参加户外活动，使孩子开拓视野能更好的了解大自然。
12.中五班郭绍杰家长：中西方文化不同，教育也不同，取长补短，让孩子快乐健康的成长！
13.中五班王思棋家长：通过学习了解了两国幼儿园家园共育的差异，觉得我们孩子的老师都多才多艺，家长的每次陪伴都应是高质量的！
14.中五班宋姝瑶家长：为了孩子更好的成长和发展，我们可以取长补短，多给予些陪伴，在学校和家长的共同努力下让孩子更健康地成长！
15.中五班李昊芸家长:通过这次的讲座了解了两国教育的差异，互相学习，我们的老师也是倍棒的，我们共同努力让孩子健康快乐的成长！
16.中五班乔梓煜家长：通过今天的讲座，我感受到了中外在教育孩子方面的差异，而我能做的就是在差异中汲取精华，取长补短。多让孩子参加有益的活动，陪伴他们快乐健康成长。同时也为我们国内的教师点赞！信任老师，相信学校，家校合作，共同进步。
17.中五班赵子锐家长：听了讲座了解了每个国家的教育理念和特点的差异，每一个人从小都有独立的特性，积极参与孩子的教育成长，用实际行动陪伴。让孩子健康快乐的成长。
18.中五班孔恩泽家长:通过讲座了解到国内外的文化差异之大，各自有不同的教育理念，我们要取长补短，积极参与学校活动多关心多陪伴孩子。
19.中五班卢博远家长：通过讲座了解，教育理念不同，区域差异一定有，但中国教育事业的发展已经超越其他发达国家，师资力量及教学设施也是超前的。我们家长要信任和理解老师，让宝宝们健康快乐成长！
20.中五班张梓萱家长:通过相楠老师的直播讲解了解了中美在教育孩子中的中西文化差异，中西教育理念各有优点，以后在教育孩子方面求同存异，取长补短，陪伴孩子度过美好的幼儿时光。
21.中五班胡智豪家长：通过今天的学习，我了解到中国和美国幼儿教育的差异真的很大，每个国家都有自己不同的教育理念和教育特点，没有那里的教育更好些，只有结合自己孩子的实际情况，做出适合孩子的选择才最好
22.中五班梁钰涵家长:首先非常感谢老师的分享，听了今天的课程让我了解到，地域的不同导致了文化的差异，但是美国对安全方面的教育我们还是可以借鉴的，我们应该培养孩子的独立，减少包办！幼师是一个十分辛苦的职业，老师每天要讲授知识，照顾孩子，还要能歌善舞，作为家长的我们要多理解老师！换位思考！
中一班（9篇）
1.中一班商钦雯家长：今天观看了《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》后，我们可能会羡慕国外的教育如何的好，国外老师培养孩子的独立性如何好，但是，我们不能盲目的崇拜，应该选择西方教育中一些好的方法，融和在我们自己的家庭教育中。现在国内幼儿教育也不断在完善，希望以后我们能将这种教育融入家庭教育，中西结合，让幼儿有更好的成长环境、更好的发展！
2.中一班齐飞扬家长：听了相楠老师的《关于美国幼儿园的华裔生活》后，我感觉到两国的文化差异在幼儿教育中也体现的非常明显。文化背景的差异导致教育方法的不同，但是，我发现家庭父母参与幼儿教育，和老师结合一起教育孩子这一点还有比较相似的。我们国家的幼儿教育也是有很多的优点，我们作为家长，应该配合老师，给孩子一个安全，快乐的成长生活环境，一起努力把我们的孩子培养的更好。
3.中一班魏可欣家长： 听过相楠老师的《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》直播之后，知道两国的幼儿教育存在不同差异，对比后感觉国内的幼儿园教育挺不错的。也知道了美国幼儿园一些不同，如家校活动参与率很高，包括平时节日活动等。他们的最大优势是安全管理严格，出了安全问题时，要写明安全事件报告，一试三份，日后作为追踪，可以缓和家长的焦虑与紧张程度。他们也比较重视孩子的独立性，给孩子锻炼的空间。因此我们可以取其长处，作为家长也会积极配合学校的教育工作，陪孩子更好的成长。
4.中一班刘可馨家长：中西文化有差异，教育制度有不一样的地方，但有用的我们一定要保留，认真学习，研究。最终目的都是为了孩子健康快乐的成长。
5.中一班徐宇辛家长：听了相楠老师的直播后，深有感触：因为中美两国历史文化背景的不同，所以两国教育就有所差异，作为中国幼儿家长，我们应该理性认识幼儿教育，不能一味的崇洋媚外。
这次的直播刷新了我对美国幼师的认知，一直认为美国幼师的专业水准是我国幼师望尘莫及的，事实是我国幼师无论是在学历、专业、还是在特长上都远远的优胜于国外。其次在园内管理制度上，我国幼儿园设立的保育员、保健医生、门卫，更大程度上保证了幼儿的安全，实现安全至上。
同比美国幼教，而我们要学习的也有很多，尤其值得提出的是安全管理。它的严格执行成度和安全事件报告严谨汇总，都在一定程度上缓解的家长焦虑和不安。
总而言之，无论是中国幼教，还是美国幼教，都是非常注重孩子的教育，取长补短故而重要，相信当下才是我们最应该做的。一国有一国的体质和文化，积极配合学校，积极参与家校活动，相信老师才是最重要的，只有“信任”我们才会发展更长远！
6.中一班张宸豪家长: 听了相楠老师的直播后，了解了美国幼儿园与中国幼儿园之间的差异，美国幼儿园注重家庭父母的参与活动，并且注重锻炼幼儿的独立性。我国的幼儿园在教育上对老师的学历相对较高，都是多才多艺的，还有专职的保健医生、门卫，安全保障方面也比较高。
总之，教育体制不一样，无论中国的还是美国的，都离不开家长的积极参与配合，给与老师更多的信任，齐心协力，让孩子能够更好的成长！
7.中一班王可欣家长：听了相楠老师的直播，了解了美国的教育注意培养孩子的自信、自主、自立精神。中国的教育注意培养孩子的严格、严密、严谨精神。不同的教育反映的是不同社会文化内涵，不同国家的教育比较基于社会文化背景的比较。中国的教育方式传统必然根植于中国的文化传统。总之，我们需要的是本土化与国际化相结合的现代化教育。
8.中一班赵艺涵家长：听了相楠老师的直播后，深有感触：因为中美两国历史文化背景的不同，所以两国教育就有所差异，作为中国幼儿家长，我们应该理性认识幼儿教育，不能一味的崇洋媚外。
这次的直播刷新了我对美国幼师的认知，一直认为美国幼师的专业水准是我国幼师望尘莫及的，事实是我国幼师无论是在学历、专业、还是在特长上都远远的优胜于国外。其次在园内管理制度上，我国幼儿园设立的保育员、保健医生、门卫，更大程度上保证了幼儿的安全，实现安全至上。
总而言之，无论是中国幼教，还是美国幼教，都是非常注重孩子的教育，取长补短故而重要，相信当下才是我们最应该做的。一国有一国的体质和文化，积极配合学校，积极参与家校活动，相信老师才是最重要的，只有“信任”我们才会发展更长远！
9.中一班郭轩宇家长:听了相楠老师的直播课后，自己感觉中美从整个教育体制和方式上都存在较大差异,不论是幼儿园,小学,中学或大学教育.根本上是中美历史和文化以及教育理念的不同.但各有利弊.美国会在幼儿教育方便更尊重儿童智力及性格等方面发展的自然规律,顺应孩子的天性,不会束缚孩子的成长,多以引导孩子为主,极大地发展他们的创造力.国内的幼儿教育机构大多数还是秉成着传统的教育方式.但近几年一些好的幼教机构也有了很大的改善.国内幼教方面关于中国传统美德的教育还是比美国要好一些,比如尊敬长辈,集体主义精神的培养等,这些是不可缺的,也是美国幼教中比较缺乏的.毕竟文化有很大的差异.所以也不能盲目认为欧美幼教就是完美的，应该取长补短，激发孩子学习的兴趣。
大二班（6篇）
1.大二班廖穆风家长:通过今天的直播，我们了解到了美国幼儿教育方面的概况，同时也再次认识到家庭在幼儿成长过程中的重要性。3-6岁幼儿在幼儿园的时间仅占40%，意味着60%的时间大部分和家长在一起，幼儿教育不仅仅是幼儿园的问题，如果家庭教育不能发挥作用，对孩子的教育质量影响是巨大的。所以家长需要系统的参与家庭教育知识的学习，掌握科学育儿的方法，提高科学育儿的能力。我会做到准时参加学校的品格教育课堂，积极参与学校的家长会，同幼儿园密切配合，共同关注幼儿健康成长。
2.大二班王涵予家长：通过今天的直播，我们了解了美国和中国幼儿教育的相同和不同之处，以及美国学校的概况，使我更懂得陪伴在孩子成长过程中的重要性，如果有时间家长应尽量参加学校组织的各种活动，做好家园共育，让孩子有个健康快乐童年。
3.大二班黄嘉彬家长：通过观看相楠老师的专题讲座：美国幼儿园的华裔和家庭，使我们了解到国外幼儿园的幼儿教育模式、理念，（我个人认为国外的月亮不见有多圆，我们的幼儿园挺好的）更让我深刻明白陪伴是最好的家庭教育。只有陪伴才能让孩子感受到浓浓的亲情。以后我会多多的抽空与孩子一起看书，这不仅能学知识，还能给孩子树立好学的形象。适当的带孩子运动，不但能锻炼身体，更能促进人的阳光性格形成。另外，作为家长我们会认真积极参与并完成学校的活动，家庭作业，多与老师沟通，让孩子健康快乐的成长。
4.大二班石一凡家长：通过学习，让我认识到幼儿教育的问题不仅仅是幼儿园的问题，如果家庭教育不能发挥作用，对孩子的教育质量影响也是很大的。所以，家长需要系统的参与家庭教育知识的学习，掌握科学育儿的方法，提高科学育儿的能力，根据自己孩子的自身性格去培养孩子，让他有个更好的发展空间。
5.大二班郝翊森家长：通过相楠老师对美国的华裔孩子和家庭的讲解，欣赏美国对孩子的多语言培养，不过他们担心中文学不好，我们就不用担心了。家校合一，积极配合学校和老师的各项工作，高质量的陪伴孩子，还需要通过不断的学习提升自己，才能和孩子友好相处，才能在孩子的成长中有所帮助！
6.大二班王铭泽家长：观看了专家的讲座后，了解了美国的幼儿教育的情况，其实不管在哪个国家，哪种幼儿园教育模式，家庭和父母对孩子的影响是最重要的！家长要放下自己大人的身份，了解自己的孩子，了解他的爱好，有效的去陪伴孩子，和孩子玩到一起，做他的朋友，在好的家庭氛围下孩子才能健康成长！
小六班（6篇）
1.小六班牛晨乐妈妈：3-6岁幼儿在幼儿园的时间仅占40%，意味着60%的时间大部分和家长在一起。因此，幼儿教育的问题不仅仅是幼儿园的问题，如果家庭教育不能发挥作用，对孩子的教育质量影响是巨大的。所以，家长需要系统的参与家庭教育知识的学习，掌握科学育儿的方法，提高科学育儿的能力。中美的教育还是差别挺大的?我们应该清醒地看到，各国的教育都有利弊，尽管中美教育存在如此大的差异，但我们国内的教育也在不断完善，以适应现代化教育的要求。
2.小六班张家烨爸爸：首先我要给中国幼师点个赞，其次我要给小六班的三位老师点个大大的赞，确实老师们既有爱心，又有才艺。孩子交给你们，我们很放心。最后呢，我对视频中提到的，美国人的迷之自信特别感性趣，虽然没有特别讲，但我在网上搜了一下，感受很深。给孩子多一点的鼓励，少一点的限制。你有多认可孩子，孩子就有多大的自信。这是我的感触，也把这个链接分享给大家。
3.小六班孟子辰妈妈：老师讲的很棒，分析了两国教育差异，确实中西方文化有不同程度的差异，也让我们更多的了解西方文化，借鉴其他国家的教育经验，对于平时一些教育也有了很好的启发！无论是家庭教育还是学校教育，素质都参差不齐，但我们的出发点和归属点都是一样的，希望下一代更棒！
4小六班李子诺爸爸：通过老师的讲解让我们知道了美国幼儿教育和中国的幼儿教育之间的差别和不同，真的各有利弊，美国幼儿园很注重孩子的独立能力，而我们国人教育则更注重培养孩子的教育，不同的环境下产生不同的教育理念，不管在哪个国家，只要孩子能受到更好的教育，我们就要多借鉴和学习，取长补短使孩子更好的成长
5.小六班王昱晴妈妈：讲的很棒，东西方教育有共同点，也有很大不同，都有精华，我们传统教育就不再多说了，各有各的方式和方法，，但西方教育的理念很有借鉴意义，对其精华我们应极力学习，随便说一句，奥数竞赛我们成绩都好，但学生到社会创新精神差，这一点尤为注意。
6.小六班张毅恒妈妈：幼儿教育，国内国外都有很好方法，取之精华，好好学习，能真正运用到自己平时生活中，并从一而终的教育孩子才是更重要的，孩子性格各有差异，要不断摸索寻找适合孩子的教育方法。
小一班（7篇）
1.小一班李晨冉妈妈:今天听了相楠老师的讲座，了解了美国幼儿园的教育方式，在教育孩子的方面我们也要学会:尊重孩子的自由创作，平等对待孩子，生活中正面鼓励教育孩子，培养孩子的独立能力，让孩子在幼儿时期树立良好的品格。
听完美国相楠老师的分享，感受到中国教育和美国教育有所不同，美国注重孩子的独立，放手让孩子去做，多夸赞鼓励孩子，给他们成长的空间，不要一味的给予批评，父母给孩子最好的爱就是陪伴，参与孩子的成长！从我做起！中国理念，孩子太小，做不好，需要大人来完成，做不到放手，做不到多听听孩子的心声！
静心聆听相楠论，中美差异泾渭明。尺长寸短各有益，家校互动幼儿乐。众位家长抒己见，自有特色不论输。吾儿年幼自有才，独立自理家校责。
美国的孩子掌握多种语言，他们不需要门卫，不需要保健医，说明，他们更注重的是培养孩子自身的能力。
（1）在教育孩子上，求同存异根据孩子的差异来教学。
（2）家长放下手头工作，多陪陪孩子，参与孩子的成长.
（3）培养其独立的品格，家长不可能永远都陪着孩子，所以要多让孩子自己做决定。
（4）放开手，多鼓励孩子参加课外实践活，培养其探索能力，社会能力。
教育的意义在于适应社会 或者是社会环境 华裔的教育方式是为适应其特殊群体处于特定的美国文化而诞生的 在孩子的教育上 我嫩当分析不同环境不同文化的差异和共同 求同存异 立足现实吸取精华弃其不适 走一条自己的快乐成长之路
2.小一班苗书宇妈妈：今天晚上听了相楠老师的讲课，了解了美国教育与国内教育的不同，有所感触，美国人很注重培养孩子从小的独立性，放手让孩子自己去做，而我们的家长总是认为孩子太小，不会干，等到长大了再去做，这样是培养不出健康的孩子的。今后我要从自己做起，放手让孩子动手，培养一个身心健康发展孩子。
3.小一班王雨芊家长：今天听了相楠老师的讲课，了解到了国外幼儿园的教育与我们国内有很多的不同。今天在老师的讲课当中，自己也了解到国外的小孩的课外活动非常的多，但是孩子父母双方都能够积极参与在其中，去陪伴孩子的成长。这让我想到了自己平时也要多带孩子去参加课内课外的实践活动，多多增加孩子动手能力，学会去放下手头的工作，多陪陪孩子。
4.小一班郑浩苒妈妈：今天听了相老师的分享，了解了美国幼儿园和国内教育理念的差别，但也有一些相似之处：
（1）让孩子们从玩乐中接触生活，提高基础的认知能力、语言能力。幼儿园就像一个小社会，孩子们在这个小社会里更好的学会如何与他人相处，互相关爱，互相照顾，共同进步。
（2）让孩子自己去探索。孩子从出生那天起就是独立的个体，在成长的过程中总会遇到这样那样的困难和挫折，父母不可能永远陪伴在孩子的身边照顾他们，所以我们要从小培养孩子的独立品格。
（3）家庭充分参与孩子的成长过程。虽然幼儿园在孩子成长过程中扮演非常重要的角色，但是再怎么重要也比不过家长的陪伴，尽量不要去错过孩子成长中的每一次变化。
5.小一班王子墨爸爸：听了向楠老师讲《美国幼儿园华裔孩子和家庭》，了解到美国教育情况，说明中西方教育不同之处，但无论是中国，还是任何国家，我们作为家长都应该尽心照顾、陪伴、呵护孩子。家长的素质，修养决定了孩子的成长。所以孩子的成长之路也是我们家长的学习之路。遇到事情教育，提醒孩子的同时，也要反省，审视自己。
6.小一班陈禹澄妈妈：今晚听了相楠老师的讲座，了解了中美幼儿园的差异，比如美国幼儿园是没有保健医，没有门卫的。美国的小朋友会多种语言，这是我们要学习的地方，语感要从小培养。今晚的讲座使我既学习了知识，又增长了见识，简直一举两得。感谢！
7.小一班陈桌森妈妈：观看了相南老师的直播，使我了解了中美教育的特别之处，在生活中，我们要做到少批评，多鼓励孩子做自己力所能及的事情，培养孩子的独立性和自立能力，给孩子自由发展的空间，爱孩子，尊重孩子，培养孩子良好的的生活品格。
中三班（13篇）
1.中三班崔宇喆爸爸：今晚听老师分享，有我两点收获，1.中美两国国情就不一样社会制度也不一样，中国有几千年文化传承，而美国建国就几百年，中国教育是传承儒家思想方法，我认为我国教育方法是最优秀的。2.现在社会生活、工作压力较大，在和孩子一起玩或者说在一起交流时间太少，孩子现在虽然物质生活好了，家长和孩子感情生疏了，这是对孩子成长最不利，家长要一定要抽出时间多和孩子在一起，多聆听孩子对每一件事情认识，及时耐心，客观公正对孩子所做的事给与解释，这样就能把孩子培训成一个积极向上，品学兼优的孩子。
2.中三班吕安冉妈妈：今天观看了《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》后，感触颇深，但不是崇洋媚外，我们要学会取长补短。国外的孩子确实独立性比较强，很小的孩子就自己上学，自己照顾自己，这点是值得我们学习的，过分的溺爱孩子，照顾他们的生活，从某种程度上来说是害了孩子。另外就是亲子活动很重要。
3.中三班周家骏妈妈：听了相楠老师的课，有几点感受：1.不管国外还是国内，父母积极参与幼儿教育活动很重要，这是一个潜移默化的过程，必须持之以恒。2.适合的幼儿教育才是最好的。外国的幼儿教有好的方面，比如独立性教育，但我们也有好的地方，比如亲情感恩教育，所以我们要吸收精华，同时也要有文化自信，形成适合自己的幼儿教育。
4.中三班李子沐爸爸：关于国外幼儿教育的认知观点，我本人通过以下几个方面进行概括：第一，从宏观国家教育层面，美国和中国的国情不同，但出发点都一致，以教育好孩子的基础为主，中国教育这么多年来一直在自我修正，各种体系均有优劣性，要辩证的看待。第二，从家长层面，所有的父母都希望自己的孩子有一个光明的未来，但所有的孩子其实都有自己闪光的性格和与别人不同的潜力，教育也背负着将这种潜力进行最大化激发的功能，美国的幼儿教育体系，这些方面有其优越性，因为人口少，教育的覆盖面要更深入一些，中国的幼儿教育在于我们国家的整体人口教育水平提高后带动幼儿教育一同进步，现在的教育水平我个人认为中国的也很好，更适合中国人。第三，从孩子层面来看，孩子的眼中应该是有三种人，家长、老师、伙伴，因此这三种人都可以影响到孩子的成长教育，家长素质培养影响孩子日常行为，老师教育水平影响孩子学习能力，伙伴的融洽是老师和家长共同可以创造和影响的，美国的家长和老师注重培养孩子的独立性，中国的家长这方面逐步在提高，但中国孩子的学习能力更强，因为中国人更谦虚、更专研、更勤奋，这些在世界方面都是公认的。概括性来讲，中国的就是中国的，是我们国家一步步摸索和学习并结合我们国家的国情制定出来的，美国的也是如此，无论如何，教育目的就是让孩子夯实基础、优秀品质、乐观积极态度。
5.中三班王宸楠妈妈：中西方文化的差异决定了中西方文化教育的不同，我们要取长补短，客观的看待问题，适合自己的就是最好的。像美国幼儿园的家校合作、幼儿的独立能力是值得我们借鉴的，但我们的教育是适合中国国情的。我们家长要和孩子一样不断的学习，不断的进步，不做井底之蛙。
6.中三班官钰涵妈妈：经过老师的分享，我们大致了解了美国的幼儿教育，跟咱们一对比，很庆幸咱们的孩子能有这么好条件。不同文化，不同名族，可比性不大，虽然可以借鉴，但我们还是要立足国情。幼儿教育的问题不仅仅是幼儿园的问题，如果家庭教育不能发挥作用，对孩子的教育质量影响巨大。所以，家长需要系统的参与家庭教育知识的学习，掌握科学育儿的方法，提高科学育儿的能力。
7.中三班沈志轩爸爸：听了相楠老师讲了那么多，通过中外幼儿教育的比较，教育方式不同，也各有各的特点，美国人口少，相对资源也就多一点；除此之外，我感觉我们的教育优点也很多，表现的也很全面，在中国一天天的成长中，走的也更好了，而我们更不能崇洋媚外，总是感觉别人的都是好的。我们也可以在学习中不断成长，取其精华，去其糟粕。
8.中三班郑屹城妈妈：总觉得国外的和尚会念经。今天听了相楠老师讲解的美国幼儿园的各种文化和华裔孩子和他的家庭，原来我们中国的学前教育也不差，甚至要有些方面要远超于他们。比如美国的幼儿园教师门槛很低，也不是多才多艺，没有校医，没有门岗，而我们的老师不但都是相关学历，甚至高于幼教学历，而且还多才多艺。想想这些都特别幸福。国外更注重独立能力的培养，这也是我们这些当家长应该放手的地方。
9.中三班杜依城妈妈：听了相楠老师的《关于美国幼儿园的华裔生活》后，我感觉到两国的文化差异在幼儿教育中也体现的非常明显。文化背景的差异导致教育方法的不同，但是，我发现家庭父母参与幼儿教育，和老师结合一起教育孩子这一点还有比较相似的。我们国家的幼儿教育也是有很多的优点，我们作为家长，应该配合老师，给孩子一个安全，快乐的成长生活环境，一起努力把我们的孩子培养的更好。
10.中三班牛苏凝妈妈：国外崇尚自由、自主。我觉得咱们的孩子如果那样放养式教育不大适合。每个孩子的特点都不一样，寻找适合自己的引导方式。积极配合老师工作。
11.中三班张梓妍家长：听了南京师范大学学前教育学士相楠所讲的《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》的讲座。早期幼儿教育工作是国家层面，不能有半点松懈和马虎，他是培养国家未来的科研人才和現代化的接班人。各个幼儿园必须高度重视，作为父母来说，要积极配合学校的工作，从多方面去培养孩子，使儿童爱学习.爱劳动.会唱歌.会画画.会讲故事.会和小朋友交往.懂得爱心.能助人为乐等等。总之，听了相楠的课，我们收获多多，学到了不少的知识。
12.中三班侯可心妈妈:之前就听好多人说教育孩子应该学学美国人的教育方法，人家国家的孩子都特别自立。但是今天听完这堂课后，觉得教育孩子不是千篇一律的，要借鉴人家的好的，他们的不一定适合我们的孩子，还是根据孩子的性格来进行引导
13.中三班刘轩宇妈妈：相楠老师给我们讲述了美国幼儿园的华裔孩子和家庭，硅谷生活的华人大都是名校毕业生，那里生活成本比较高，基本上都是双职工，工作压力也挺大。但是父母在参与幼儿园家校活动时却很积极，而且在活动过程中，家长会全程尽心尽力参与，不光照顾自己的孩子，也会照顾别人的孩子。作为家长，我们也应该充分参与到孩子的幼儿园生活中，参与活动的过程中可以让孩子感觉到自己被重视、被尊重，感受到愉悦和自信，同时，在游戏中，孩子学会了交往的规则，能够熟练地与人交流，动作水平也得到进一步发展。
本期编辑：王炜
文章转载自微信公众号：济源市实验幼儿园
