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【教育动态】泾川二中丨红河学校丨问城中学丨党原镇学区......(点开查看更多精彩)

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本期内容

1

泾川二中举行英语教师口语大赛活动

2

红河学校举行音、体、美教师专业技能展示活动

3

问城中学开展研学旅行活动

4

党原镇学区开展小学教育发展共同体教学研讨活动

泾川二中举行英语教师口语大赛活动



为了提升英语教师在日常教学中的英语口语水平与应用能力,全面提高英语教师的专业素养,实现以赛促学,以赛促教,4月24日下午,泾川二中在阶梯教室举行英语教师“口语大赛”活动。

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本次比赛分为现场口语展示和说课能力展示两部分。参赛者通过生动的语言将自己对主题的深刻思考娓娓道来,展示了自身的专业素养和良好的精神风貌。选手根据现场抽取的题目进行准备,悦耳舒适的语音语调、标准纯正的发音、充沛的感情表达给评委和老师们留下了深刻的印象。

为保证比赛客观、公平、公正,学校抽取专业评委进行现场打分。分值采用百分制,其中现场口语展示 50 分,教学能力展示50分。分别从内容题材、语言表达、仪容仪表等多个角度对参赛教师的表现进行了全面点评与指导,为每位参赛者提供了宝贵的建议。

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竞学共促,强师赋能。新课程改革对英语教师的专业能力提出了更高的要求。此次活动,不仅展示了教师们良好的专业功底,更对提升学校英语教师口语表达能力、团队凝聚力,推进英语学科 “强课提质”起到了积极的促进作用。



“音”你而“美”“体”现精彩

——红河学校举行音、体、美教师专业技能展示活动



为进一步提升音体美教师的教育教学能力,促进教师专业成长,4月22日至24日,红河学校举行了音体美教师专业技能展示活动,本次展示活动共五位教师参加。

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体育之效,在于强筋骨,增知识,调情绪,强意志。体育学科的专职教师冯凯,演绎了一堂生动的《蹲踞式起跑》教学示范课程,其动作规范,展示了过硬的基本功,彰显了运动之美。

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声出五音表,弹超十指中。鸟啼花落出,曲罢对暖风。声乐、钢琴、舞蹈、器乐,样样都难不倒音乐老师们。她们赛前准备充分,上台自信满满,展示了老师们扎实的专业技能素养和个人风采,现场观展的老师们纷纷为她们的精彩展示而喝彩。

远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。如果说音乐是听觉艺术,那么美术就是视觉享受。在美术老师们精心的创作下,一幅幅和谐精美的画作无不充分展示了美术老师们扎实的专业功底。

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本次活动不仅为我校音体美老师创设了一个交流学习、博采众长的平台,而且让老师们明晰了专业成长的路径,提升了老师们的业务发展能力。相信各位老师在今后的教学中会继续努力,苦练教学基本功,提升自身的综合素养,发挥学科优势,促进学生的全面发展,推动学校的教学质量向更高的目标迈进。



探索石窟艺术瑰宝  感悟人文自然之美

——问城中学开展研学旅行活动



为了落实“立德树人”教育理念,培养学生综合实践能力,领略地域特色文化和艺术宝库,沉浸式进行红色教育,增强学生社会责任感,提升学生的综合素养和道德品质,问城中学师生共计184人于4月24日前往天水,开展了以“探索石窟艺术瑰宝  感悟人文自然之美”为主题的研学旅行活动。

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第一站,天水师范学院红色文化教育体验馆。在体验馆内,由天水师范的老师以“四史”、红色甘肃、习近平总书记在甘肃等主题进行了红色文化的讲解,并运用VR虚拟互动体验、360度环幕沉浸式体验、智慧墙等现代科技手段,让问城师生体验了甘肃人民艰苦奋斗的革命史和建设史,重温了先辈们百折不挠、无私无畏的革命精神。

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第二站,天水伏羲庙。伏羲文化源远流长,问城师生瞻仰着伏羲氏的圣容,观赏着人文景观的丰富多彩,感受着书法作品的美妙,心中不免升腾起了对祖先的崇敬之情,对中华文化的认同感和自豪感。

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第三站,麦积山。麦积山风景如画,有着久远的历史,这里不仅有鬼斧神工的石窟艺术,还有郁郁葱葱的山色盛景。问城师生走在栈道上,嗅着无比清新的空气,瞻仰着镶嵌在山峰之中的石雕,感受着古人的智慧与信仰。

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“行”学相长,立德树人。此次研学活动将“课堂”延伸到课外,让学生走出校园、亲近自然、感受人文、体验生活,将学与行相结合,必将达到研有所思,学有所获,旅有所感,行有所成的目的。



党原镇学区开展小学教育发展共同体教学研讨活动



为常态化纵深推进“三抓三促”行动和“改薄提质”行动,全面推进教育发展共同体建设,深化课堂教学改革,提升教育教学质量,按照《党原镇学区进一步推进教育发展共同体建设工作的实施方案》要求,4月25日,党原镇学区在中心小学、合道小学分片开展了教育发展共同体教学研讨活动。学区部分班子成员,全镇四年级数学、五年级语文、英语及其他年级科任教师代表30多人参加了活动。

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活动中,4名老师展示了教学课例。各科任教师教学设计紧扣核心素养,以提高自主学习能力为指导,关注学生学习过程和学习能力培养,教者教学基本功扎实,课堂氛围融洽活跃,有效引导学生思维培养,教学效果显著,起到了示范引领作用。

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课堂教学环节结束后,授课老师结合自己的思考与认识以及课堂教学活动开展,进行了反思交流和经验分享,参加活动的老师就自己在教学实践过程中遇到的困惑、问题和后期努力方向进行了交流研讨。

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学区分管班子成员对本次研讨活动进行了总结,就学区教研教改工作的现状、各校今后教研教改和校本研训工作的努力方向等方面,与老师们进行了对话、交流,希望全体老师更新教育理念,加强学习,积极探索,大胆实践,推动课堂教学提质增效,促进教育教学质量全面提高。









主办:泾川县教育局

编审:教研室


●End●

——生活中,总有些东西值得分享——


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文章转载自微信公众号:泾水教苑

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