泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
题记:春天阳光明媚、花香弥漫,是一年中最美的季节,它充满生机与活力,给人以美好与希望。今天,我们师生相约,踏着乡间的小路,走进田野感受浓浓春意,不负这“最美人间四月天”。
01
寻找春天
窑店镇中心小学六二班 毛思琪
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。在这个万物复苏、鸟语花香的春天,我们满心欢喜,在老师的带领下去寻找春天。我们走出校门,许多人家的门口种着各种各样的菜:大葱、菠菜、辣椒,看得我眼花缭乱,不禁想起了他们被端上桌的样子,那一定很美味。
走在乡间小道上,微风轻轻拂过来,吹在我们的脸上,暖暖的,和冬天的西北风截然不同,还夹杂着一股淡淡的花香。道旁的海棠花开满了枝头,他们一个个挤在一起,把自己的脸蛋挤得通红,仿佛在争先恐后地把香味传递给我们,把自己最美丽的一面展现出来。凑近看,花瓣柔软如丝绸,细腻如霞光,发出淡淡的芳香,弥漫在空气中,令人陶醉。海棠的叶片在阳光下闪烁着翠绿的光芒,为满树花朵增添了几分生机与活力。
到了油菜花地,从远处看,这里就像一片金色的海洋,在阳光的照耀下,好像一个金色的盘子,金光闪闪。走近细看,油菜花长得细细长长,叶子是青绿色的,排的整整齐齐,油菜花有着四片花瓣,薄薄的,黄澄澄,十分精致。细细的纹路就像是一位能工巧匠雕刻出来的。有的花瓣整齐地围绕着花蕊,一根根弯着腰凑在一起,仿佛在说着悄悄话。有的油菜花只开了一半,躲藏在绿叶间,像一位害羞的小姑娘。
到了目的地,同学们开始放风筝,有的同学正抓耳挠腮,不知该怎么放,这时有一个风筝飞了起来,大家都紧盯着风筝,跟随着它一起飞舞。风筝在蔚蓝的天空留下一道美丽的弧线,风筝在柔风中飞舞,那一刻仿佛我们放的不是风筝,而是我们的童心,我们的快乐和我们的希望。
快乐的时光总是短暂的,可是欢乐的笑声和美好的回忆是挥之不去的,我难以忘怀这次特别的春游。
教师点评:文章文笔流畅、层次分明、用词准确生动,能按照游览的顺序,把一路的所见所闻描绘出来,详略得当,给人身临其境的感觉,表现了对春天的热爱与赞美。
02
寻找春天
窑店镇中心小学六二班 常雅娟
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春天总在不经意间带给人们美好,为了让我们开阔视野,增长知识,老师决定带我们去寻找春天。
一路上,花儿绽开笑脸,似乎在欢迎我们;微风从脸颊拂过,似乎在与我们玩闹,小草也好奇地从地上探出头来,想目睹春姑娘的芳容。
道路两旁的海棠花如梦如幻般的色彩,那满树的繁花锦簇,犹如仙子洒下的五彩星辰,绚烂而迷人。
来到目的地,我忙放下书包,跑向了油菜花田地。哇!眼前一片片油菜花如同一幅流动的画,金黄翠绿,与蔚蓝的天空相映成趣、美不胜收。一转身,又看见了苹果园,白花花一片,美极了。我想象着我在树的中间,那一定会是人间仙境吧!顿时,我感觉神清气爽,心旷神怡。
一抬头,我又看见了五彩缤纷、各式各样的风筝,一只只风筝活像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。蓝色的天空下,风筝轻盈的舞动着,为单调的蓝天增添了无尽的色彩与活力。
我与同学们分享着零食,聊着天,为那“无声”的草地上增添了欢声笑语。
这次春游不仅锻炼了我们的体魄,也丰富了我们的知识,更收获了难忘的回忆。
教师点评:这是一篇优美的描写春天的文章,语言自然清新。引用诗句开头,增强了文章的吸引力。多处使用比喻、拟人的修辞,使描绘既形象又富有美感。字里行间流露出对春天的独特体验和赞美!
03
春游
窑店镇中心小学六二班 张佳锐
春天像一位美丽温婉地小姑娘,迈着轻快的步伐向我们走来。
今天学校要组织春游,我们怀着激动的心情走出了校门,一路上鸟语花香,柳绿花红,莺歌燕舞,蝴蝶在空中飞舞着,小鸟歌唱着,像是十分欢迎我们的到来。
我们哼着歌欢快地前进着,沿途上,我们遇到了许多美丽的风景,为了不错过他们,我们便用照片永远的将他们留了下来。
到了目的地,往远处一看,山坡上、田野里像铺上了金色的地毯,一望无际,十分美丽——那是油菜花田。走到花前,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。一阵微风吹过,我随风起舞;小蜜蜂也煽动着透亮的翅膀在花丛中歌唱甜蜜,这景象可真美啊!我不禁想起一首古诗,“篱落疏疏一径深,树头新绿未成荫。儿童急走追黄蝶,飞花菜花无处寻。”此时,我完全沉浸在自己的世界里,丝毫没有注意到数学老师在那里讲述关于油菜花的知识。一会儿,语文老师让我们和自己地好朋友一起拍照,我们原本还十分害羞,可最后春姑娘推了我们一把,成功让我们留下了美好的回忆。
拍完照后,我们开始放风筝,从开始的一两只,最后变成了天空中的一大片,而孩子们的理想也随着风筝一起飞走了。快到尾声时,我们三三两两坐在一起,各自分享着自己准备的美食。微风吹拂着我们的脸颊,和着我们地欢声笑语,那叫一个惬意!
太阳快下山了,随着老师的一声哨声,我们依依不舍地和田野道别了。
教师点评:文章开头简明扼要,生动形象写出了春天到来的景象。正文则按照行走路线描绘,在写景中融入自己地感受,在观察中联想到诗句“篱落疏疏一径深,树头新绿未成荫”,极富画面感。结尾更表现了对本次春游活动的留恋。
04
寻找春天
窑店镇中心小学六二班 雷苗
春,就像一位害羞的姑娘,无声无息地向我们走来。今天,是这一周最高兴、最激动人心的一天了,因为老师组织我们进行了梦寐以求的春游活动。
我们走在小路上,路旁的柳树姑娘梳理着自己的长发,海棠花挤满了枝头。这一堆,那一簇,好似都在说着悄悄话。就连路旁的小草好似也很欢迎我们的到来。一阵风拂过,小草伴随着动听的交响乐翩翩起舞,一路上我们有说有笑,很快就抵达目的地。
老师带我们来到了一片油菜花地,油菜花黄澄澄的,像一片金色的海洋,这么美的景象,怎能不拍照留念呢?老师还给我们科普了许多关于油菜花的知识,我们大家都听的可以真啦!
紧接着,我们又来到了苹果园,苹果花雪白雪白的挂在枝头,那香味真是沁人心脾。大家你一句,我一句地讨论着,今年的苹果一定会丰收,农民伯伯的钱袋子又要鼓鼓的啦!
最后,我们拿出了自己准备的风筝放,风筝在天空中翩翩起舞,一个个好似都在说:“我美,我美”!吵得不可开交。时间仿佛就像定格在了这一瞬间,我们坐在草坪上,静静欣赏着这美景,一切烦恼都好似烟消云散了。
很快,时间也不早了,我们到了该返回学校的时间了,大家都依依不舍的对这美丽的春天说了:“再见”!
教师点评:运用比喻、拟人的修辞开头,让人联想到春的灵动和美丽,也点明了活动的时间、地点和人物,让人一目了然。对春景的描写细致入微、感受独特、真实,在写景中抒发自己的情感,尤其“放风筝”的部分,更是给人留下深刻的印象。
(指导老师:范丽霞)
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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