【教研心得】郑彩玲（太平镇口家小学 ）：在教研中收获，在反思中成长——参加全县小学第一教育集团联片教研活动心得体会

在教研中收获，在反思中成长

——参加全县小学第一教育集团联片教研活动心得体会

太平镇口家小学  郑彩玲

人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。按照县局安排，3月25日在飞云中心小学举行了全县小学第一教育集团联片教研活动。本次活动分语文、数学、英语、科学四个组，采用同课异构的形式开展。我参加的是数学组教研活动，虽然只有短短的一天时间，但是活动内容充实，收获满满。

一、丰富多彩的活动内容 

上午，先听了高平镇学区骨干教师陈志刚老师的三年级数学公开课《复式统计表》，然后观摩了飞云镇中心小学的大课间活动。整齐划一的广播体操，激情昂扬的集体诵读，丰富多彩的体育活动，每项活动师生共同参与，受到领导和观摩教师的一致好评。随后又听了东街小学骨干教师张媛老师的同题课《复式统计表》，由东街小学薛校长组织教师进行研讨交流。上课的两名教师说课，总结课堂得失，每个学区选了一个代表评课议课，最后，薛校长就两节课的教学情况进行了总结。

下午，首先对飞云中心小学的档案建设情况进行了实地查看，然后飞云中心小学校长郭小伟以“初心致未来 奋进新征程”为主题，从学校概况、率先垂范，不断创新、工作开展情况、今后努力方向等方面交流分享了飞云中心小学的重点工作开展情况，东街小学英语教研组长卢春娟老师“以基于活动观的小学英语对话教学的分析与实践”为主题，进行了交流分享。最后观摩了飞云镇中心小学的课后服务开展情况，杯子舞、魔方、绒花、竹竿舞、武术、口吹琴等活动，内容丰富，主题突出，既锻炼学生思维，又丰富学生校园生活，达到了德智体美全面发展的效果。

二、本次活动的收获

1、灵活处理教材内容。在陈老师的教学中，由于教材例题中游泳这类项目对农村学生而言比较陌生，所以老师对教材内容进行了处理，选择农村学生平时容易接触到的活动，如看书，看电视、玩电子游戏等，从学生生活实际出发，使数学教学生活化。

2、重视学生核心素养的发展。这两节课中，老师都从调查学生平时喜欢的运动项目入手，让学生自己参与调查，并根据调查情况进行数据分析，教师适时引导，让学生在课堂中的主体地位得到充分发挥。

3、重视知识的归纳与整理。两位老师在复式统计表的产生过程中都做了大量的引导，对复式统计表各部分的名称进行总结说明，张老师还引导学生总结了复式统计表的优点与作用，对知识点的总结归纳到位。

4、重视学生价值观的渗透教育。在陈老师的教学中，通过调查发现只有一名学生喜欢看书，却有几名学生喜欢玩电子游戏，老师适时对学生进行引导，告诉学生应该多读书，多进行体育运动，这样才有益于身体健康。由此可见，只要有合适的契机，不管什么课，都可以渗透对学生的德育教育。

三、基于课堂教学的几点反思

1、做好课堂教学中可能出现的问题的预设。老师在课前需要做大量的备课工作，备知识点，备教学流程，备学情，其中非常重要的一个环节就是做好课堂预设，在出现问题时能及时把控课堂。在平时的教学中，陈老师面对七人的课堂，上课声音较小，课堂节奏慢，张老师面对五十人的课堂，上课尽力调动所有学生，节奏紧凑，声音洪亮，但由于人数的差异，虽然两位老师都及时采取措施调控课堂，但效果仍不是很好。

2、教学用语要准确，做到指令明确。教师课堂用语的规范性在逻辑性较强的数学学科中的体现非常明显。数学语言必须准确，不能似是而非、含混不清、模棱两可。在本次教学中，陈老师对统计做了要求，每人只能选择一项，但农村小学学生的课堂专注力较差，两组统计都有学生举两次手，所以需要多次统计，导致时间浪费，后面的巩固练习没时间做，严重影响教学效果。在下一节课中，张老师反复明确统计要求，每人只能选一项，不能多选也不能不选，学生的出错率大大降低了。所以，在教学中，我们要用简洁明了的语言对学生下达明确令，重点内容反复强调，争取所有人都听明白，按老师要求去做。

3、优化课堂评价机制，让学生在课堂上动起来，活起来。恰当合理的评价方式能够提高学生学习的热情，发展学生的语言能力和思维能力，激发创造潜力，使课堂更加生动有活力。评价有助于学生认识自我，树立自信，通过教师的评价，学生可以看到自己的长处和需要改进的地方。因此，教师的评价应具有激励性和趣味性，关注学生的个体差异，及时给予肯定和表扬，对学生的学习和发展产生积极影响。同时，评价应多样化，鼓励全体学生参与，使教学活动更加民主和开放。

东街小学薛红霞校长在总结时说：“教学是一门有遗憾的艺术”。这句话对我触动很大。我们在课堂上不可能做到面面俱到，毫无瑕疵，但我们可以在课后多反思，总结不足，让以后的课堂中遗憾更少。

——生活中，总有些东西值得分享——

如果您喜欢这篇文章，那就转发和点赞吧！欢迎留下自己的见解，我们期待与您一起交流探讨。