【培训心得】苏静（?红河乡九年制学校）：参加甘肃省2024届中考备考规划及命题趋势分析研讨会心得体会

参加甘肃省2024届中考备考规划及命题趋势分析研讨会心得体会

红河乡九年制学校    苏静

3月17日，甘肃省2024届中考备考规划及命题趋势分析研讨会在天水市举行，我有幸参加了物理学科中考备考培训，上午分别观摩了天水市第一中学麦积分校高敏老师《家用电器相关计算—多档位电路》和天水市逸夫实验中学王智慧老师《电阻的测量》两节各具特色、精彩纷呈的复习展示课，展示课后进行了精彩的评课活动。下午，聆听了甘肃省教育科学研究院研究员魏岩青教授关于《素养导向的物理备考探讨》的讲座，魏教授就甘肃省物理学科中考备考作了详实的报告，内容充实，节奏紧凑，举例典型，分析透彻，短短的一天时间，我获益良多。

通过这次学习，我对初中物理的教学目标、任务、方法、以及中考物理备考试复习的策略有了更深刻的认识。虽然各市出题题型不同，教材版本不同，但新课标要求是一致的，所以要求教师要学透课标深刻领悟中考精神，也深刻了解了课程核心素养，物理概念，科学思维，科学探究，科学态度与责任，物理各部分考试内容大致分布、实验探究类型及要求；教学策略建议，中考备考复习策略及技巧：1、基础过关，无遗漏。2、题目难易程度把握。3、复习三轮次及时间安排。使我对了复习内容，题型把控，时间安排，以及优生培养的方向有了更明确的掌握。课后作业要精心设计，分层布置安排，充分尊重教育规律、学生的心理及认知规律。这次学习使我的教育教学方法、中考复习策略，有了很大提升。下面是我对本次培训的几点感悟：

1.在备考策略方面，我认识到了制定合理的教学计划和进度安排的重要性。只有充分了解学生的实际情况，因材施教，才能取得更好的教学效果。此外，注重基础知识的巩固和拓展也是备考的关键。我们要通过精讲多练，帮助学生掌握基本概念和原理，提高解题能力。

2.在教学方法上，我也得到了很多启示。例如，利用多媒体和实验手段辅助教学，可以激发学生的学习兴趣和积极性；通过小组讨论和合作学习，可以培养学生的团队精神和解决问题的能力。这些教学方法不仅可以提高课堂效率，还能促进学生的全面发展。

3.在专业素养上，我还深刻体会到了教师自我学习和专业成长的重要性。只有不断学习新知识、新技能，不断提高自己的教育教学水平，才能更好地指导学生备考。因此，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和综合能力。

结合魏岩青教授的报告，对于核心素养导向下的复习教学，我有以下几点感想：

1.抓实课堂教学中学生的学习过程。学生要获得全面的学习素质，必须经历概念的形成过程和规律的探索过程，再到知识的迁移。不仅是听，还要思考、表达、反思和质疑；

2.要认真研读教材，研讨如何把教学内容设计成教学过程中思考、讨论的问题，发展学生的思维能力，促进对重要物理规律的理解能力，把物理知识内化为学生的物理观念；

3.知识结构化，提升学生运用概念和规律的能力。要以核心概念为中心建构知识结构；同质化内容归一，差异化内容对比；

4.落实双减政策，提升作业质量。要减少数量，基于情境拓展角度，提高质量；

5.区别习题和试题的功能，别把试题当习题。试题设计思路：考你会不会？习题设计思路：怎样让你会？

关于考试要求课程标准的核心素养问题，要注意避免以下几个误区：1.核心素养是一种理念，无法在教学中实现；2.素养立意，知识不重要；3.理科学习，刷题训练才能出成绩；4.理解为主，反复讲授。双基育分，三维育能，核心素养育人，素养立意的学业水平考试是必然趋势。

本次培训虽然只有是短暂的一天，但对于我来说受益匪浅，影响深远。学然后知不足，一个人只有以学习的姿态，去交流、沟通、接纳，才能不断丰富自己，提高自己，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，在今后的教学中，我将把我学到的新的教育理念和教学方法，灵活运用到我的教育教学中去，竭力打造一个全新的自我，努力做一个知识型创新型教师。