【培训心得】李红芳丨樊花 丨陈艳萍 丨许燕丨 郑永刚（东街小学）：国培之花启智慧 数字赋能育未来

国培之花启智慧   数字赋能育未来

——国培计划(2023)甘肃省教育数字化转型学校骨干教师数字素养提升培训

泾川县东街小学

李红芳 樊花 陈艳萍 许燕 郑永刚

春风轻拂绿金城，黄河岸边草色新。数字转型扬帆起，智领未来踏新程。为推动教育信息化、智能化、数字化发展，打破地域、经济、文化方面的限制，通过数字化手段促进教育公平发展，2024年3月18日一3月22日，我们有幸参加了国培计划(2023)甘肃省教育数字化转型学校骨干教师数字素养提升培训，这次培训为我们打开了数字化教学的大门，也为我们指明了未来数字化教育发展的方向。在此，我们将与大家分享我们的一些培训心得。

      沉舟侧畔千帆过，数字转型万木春

教育数字化转型是当代教育发展的重要趋势，西北师范大学俞树煜教授在培训的第一天上午给我们进行了详细的讲解，带我们认识了教育数字化转型的战略意义，教育数字化转型涉及到教学方式、学习资源、教育管理等多个方面的变革，对于我们教育工作者而言, 这不仅是一个挑战，也是一个提升自身专业素养和技能的机会。

 下午，西北师范大学的郝建江教授对于智能技术在教育中的应用做了详细介绍,我们常用的国家智慧教育公共服务平台、希沃白板、批改网还有我们没有用过的汛飞星火、文心一言、通义千问、全历史等，通过现场演示，让我们更清楚直观地了解各大平台及APP的使用方法及创新教学。在聆听老师讲解的过程中，我清晰地认识到数字化的教学已经是教育不可或缺的一部分，它如同一条贯穿未来的无尽之河，绵长厚重，但势不可挡。

忽如一夜春风来，智能教育绿映红

3月19日，我们有幸聆听了魏育胜教授题为《智领未来，慧育兰外——智慧校园赋能学校高质量发展新生态》的讲座。魏教授深入浅出地讲解了智慧校园的内涵和优势，认真分析了如何利用数字化工具进行教学，与学生互动，如何利用数字化工具进行家校沟通，如何更好地与家长合作，共同促进学生的成长等。

在培训中，我对数字技术有了更深入的了解，掌握了相关的基础知识和操作技能。通过与专家同行之间的交流和讨论，我们对智慧校园建设有了更全面的认识，明确了数字技术在学校教育中的应用前景。通过数字化手段，我们不但可以实时收集学生的学习数据，为他们提供量身定制的学习方案，确保每个孩子都能得到适合自己的教育，而且还能让我们老师在智能教学中提升教学能力。另外，运用数字化工具进行教学设计，整合线上和线下资源，提高教学效果也是我们建设智慧校园新起点。

数字化智能技术教育的到来是一场弥足珍贵的春雨，作为教师，我们应当满怀热情地去拥抱这一变革，不断去学习，去讨论，去提升自身的数字素养，为学生创造一个更加智能、高效、多元的学习环境。

山外青山楼外楼，校本研修争上游

第三天的培训是由西北师范大学教育技术学院的常咏梅教授带来的《国家智慧教育公共平台的应用与实践》的讲座。培训期间，她展示了如何将这个平台融入日常教学工作，使这一平台成为教学的重要工具。她的分享不仅满足了我们对“如何高效使用”的需求，也揭示了更深层次的追求——将技能工具融入应用，创新应用，从而发挥其最大潜力。

下午，上海市徐汇教育学院的何锐钰教授关于《技术支持的校本研修》进行了讲座。她指出：运用大数据分析才能为我们提供更精准有效的研修服务，如草料二维码、易教研、芦笋录屏、希沃信鸽等，都能为校本研修提供有力的数据支持，实现了资源整合，使研修内容更加个性化和多样化。

总之，技术支持下的校本研修是一座充满挑战又饱含希望的挑战，在峰顶的云端，我们可以看到一条通往知识的隧道，它们像一串串闪耀的珍珠，将我们的视线引向最庄严的璀璨。    

乔木亭亭倚盖苍，数字技术自担当

数智助力发展，创新引领向前。3月21日，华东师范大学开放教育学院教师培训部副主任，工程师，美国APTD认证人才发展师陈倩倩老师带领我们开启第四天的研修之旅，陈老师用幽默的语言出示两个有趣的测试互动题，调动全场教师的学习兴趣，以理论加操作的形式引导老师们“听、学、思、用”。

在充满欢声笑语课堂中，陈老师先是出示了快抢，让所有老师全部参与其中，并且还奖励了最终快抢第一名的老师。接着，陈老师给我们介绍了纸条范、击鼓传花、课堂有点酷、plickers测试设计、101教育PPT中等习题资源。然后，陈老师将微信小程序—蜜蜂家校中的听写跟读作业、作文批阅；能下载全部网页视频的平台tiqu.cc、文心一言、映技派、讯飞星火等应用工具给我们一一进行了功能的操作与分享，这让所有的参会教师在耳目一新的环境里更加感受到了数字化与智能化对于我们教育的真正影响。同时，也彻底激发了老师对数字化教育的学习热情。最后，陈老师还告诫我们，数字化浪潮已经到来，身为一线教师，我们每一个人都要不断地去充电，才能适应时代的发展，不断的去改变自我，才能助力平台的发展。

三尺讲台倾热血，数字资源授良方。在教育信息化发展的今天，我们一方面要成为数字技术与资源的引导者，另一方面，也要成为创新者，推进数字技术在教育领域的发展，提高教育事业的质量和效果。

丹心未泯创新愿，智领教学求是辉

数字化教育转型是重塑教育体系的契机，也是一个挑战。3月22日上午，宁夏石嘴山实验中学校长祁和平根据本校数字化教学应用的实际情况，以视频、图片、课例的形式向我们展示了构建教育高效发展体系过程中所得到的宝贵经验和感悟。

数字化教育转型的重要性在于它打破了传统教育的时空限制，使教育资源得以更公平、更高效的分配。这为教育的普及化和公平化开辟了新的道路。此外在线课程、虚拟现实、这些新的教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣，还能提高他们的自主学习能力和创新思维能力。

华东师范大学的培训讲师王筱老师一上课就向我们发出了时代之问:教师真的不会被人工智能取代吗？教师信息化能力被取代的概率是多少？王老师以教师信息化能力要求的持续变化为主题，向我们依次展开了精彩绝伦的讲授。       

数字化教育转型体系以科技为画笔，以数据为颜料，以教育为画布，以变革为动力，对教育体系进行重塑和升级。它赋予教育新的生命力和活力，使教育体系焕发出前所未有的光彩，让我们共同期待数字化教育转型的美好未来。