【教育动态】窑店镇中心小学丨太平镇学区丨玉都镇尹家洼小学......（点开查看更多精彩）

以赛促教共成长  百花齐放秀风采

—–窑店镇中心小学开展课堂教学大比武活动

沐浴三月的阳光，追寻教育的和风。为进一步贯彻落实新课标理念，打造“三思”课堂，夯实教师教学基本功，提升信息化教学水平，展示教师风采，窑店镇中心小学于3月6日开始，举行了为期两周的课堂教学大比武活动。

本次活动分语文、数学、英语、道法、科学组进行，全校22位教师参与大比武活动。学校要求参赛选手赛前认真研读新课标，吃透教材，以教研组为单位进行集体备课，围绕教材、教法、学情、学法四个维度开展磨课研课活动，充分发挥集体智慧力量，精心设计教案、制作课件、教具。在备课磨课环节骨干教师献计献策，青年教师虚心学习，大家相互取长补短、共同成长。

参赛选手们厚积薄发，用扎实的基本功、独特的教学魅力呈现了22节有深度、有广度、有特色的公开课。每节课紧紧围绕新课标、大单元教学模式展开，充分让学生们动脑、动手、动嘴，在一个个任务驱动中引导学生积极参与课堂活动，学有所得。老师们的思维碰撞，绽放出一朵朵教研之花。语文组赛课教师聚焦单元语文核心要素，深挖教材精心准备，出彩的朗读指导、美观的板书设计、巧妙的教学设计，都展现出自身的语文素养，让课堂充满语文之美，韵味悠长。雷玲丽与张丽娜老师执教的《景阳冈》整本书阅读导读课，课时目标定位精准，课堂上多措并举，品味名著的语言魅力，大大激发了学生阅读古典名著的浓厚兴趣，这两节课称得上是整本书阅读教学的典范课例。数学组赛课教师教学技艺娴熟，任务驱动，引领学生深度学习，精准解惑，巧妙因势利导，课堂训练扎实有效，呈现出一道道亮丽的教学风景线！郭旭春老师执教的《正方体的认识》，学生自制教具，整节课学生在“看一看、摸一摸、数一数、量一量、比一比、说一说”中认识了正方体的特征。课堂教学动静结合、张弛有度，为青年教师上了一节优质示范课。英语组参赛教师以落实英语核心素养为目标，以独具匠心的活动设计，灵动多样的教学方法，激发了学生英语学习的积极性。生动地诠释了英语课堂的魅力。雷瑢教师执教的《Last weekend part A》教师规范流利的口语，新颖有趣的设计，深入浅出的讲解，耐心细致的指导，高效的目标达成，赢得了学生们和观课教师们的一致好评。道法组参赛教师理念新，方法妙，通过实践活动、情景模拟等教学形式并结合学生的实际生活，循循善诱，真正落实了课程的育人目的。科学组参赛教师各显身手，课堂教学课件精美实用，活动设计严谨，课堂生动有趣，注重学生亲身的观察探究、体验操作。

教然后知不足，评然后促精进。大比武活动结束后，学校及时以教研组为单位召开了评课议课教研会，参与教师均知无不言、言无不尽。尤其是对每节课存在的不足互相讨论改进措施，值得商榷的问题深入交流探讨，这样的评课切实起到了相互学习、相互提升的作用。

赛场有尽时，教育无尽期。本次课堂教学大比武活动以赛促研，以赛促教的形式给大家提供了共同交流，共同成长的平台。老师们积极参与，共同探究，对教师教学理念的更新和教学方式的改革有很好的促进作用。但我们的脚步不止于此，学校将以本次课赛为载体，以经验丰富的教师为指导，以促进青年教师成长为目的，继续坚持落实好立德树人这一根本任务，不断加强教育教学改革，积极探索新时代教育教学方法，助推学校教育教学质量稳步提升。

推门听课观常态     聚焦教学促提升

—太平镇学区成员、校长“无会月”教研活动纪实

为了加强学校的教学过程管理，抓牢课堂主阵地，关注常态课堂教学，全面提升全校教师的专业素养和教学、教研水平。

3月12日-15日，太平镇学区主任带领班子成员深入中心小学开展了为期两天的“无会月”教研活动。采取了听课、查看作业、反馈会等多种方式，对教学工作进行全面而深入地调研和指导并进行回访诊断，针对教研活动过程中发现的共性问题进行了深入的剖析，并提出了建设性的整改建议：要求学校后期统筹安排，扎实开展课堂教学活动，全员参与，探索推进教学质量整体提升的新思路；要求教师不断提高课堂教学水平，不断提高综合素养，推动“无会月”教研活动深入有效开展。

通过这次太平镇学区人员、校长“无会月”教研活动，也发现了教师课堂教学中存在的一些问题和不足，在今后的教学中我们将进一步加强全体教师新课标学习，渗透“情境教育”理念，逐步形成“以生为本”、“结构化教学”等教育教学模式，提升课堂教学水平，不断打造“高效课堂”，在真抓实干、守正创新中，进一步促进我校教育教学质量的整体提高。   

交流中传递经验   研讨中启迪智慧

——玉都镇尹家洼小学组织开展主题教研活动

——生活中，总有些东西值得分享——