【教师文苑】刘小华（泾川县第三幼儿园 ）：读书人是幸福人?

泾川县第三幼儿园   刘小华

有人说如果世界有天堂，那一定是图书馆的模样。是的，书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者，若读书，世界就在眼前，若不读书，眼前就是世界。一本书就是一个世界。读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚，也更为丰富的世界。

人为什么要读书？借用北大校长的一段话：“物质的贫穷能摧毁你一生的尊严，精神的贫穷能耗尽你几世的轮回。人生没有白走的路，没有白读的书，你触碰过的那些文字，会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知，书便宜，但不意味着知识的廉价，虽然读书不一定能够功成名就，不一定让你锦绣前程，但它能够让你，说话有道理，做事有余地，出言有尺度，嬉皮有分寸。读书虽不是人生唯一的出路，但不读书会挡住你很多出路。”我喜欢读书，我从《安徒生童话》归来，带回一个个五彩缤纷的梦；我从《论语》中归来，懂得了处人事，求学问的原则；我从《简爱》中归来，感受到了善良、质朴、坚韧的品格。年少时代读书的乐趣，现在回忆起来还津津有味，满满的回忆，无比的幸福。记得上小学时唯一能看到的课外读物是每个班仅有的8本《学生天地》，共40多个学生借阅。每次轮到我借阅时，我会兴奋的捧着它，一读就是一上午。工作后，虽然没有很多空闲的时间来看书，但我会坚持挤出时间选自己喜欢的书读一读，不管是重读上学时读过的《飘》《子夜》《平凡的世界》，还是购买和阅读好友推荐的书《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》《父母的语言》《人间词话》。在如今这个快节奏的互联网时代，自我阅读和自我写作都在衰减中，仿佛人们都习惯了以刷短视频，浏览网页等快节奏的方式去感知周围事物的变化，而很少去静下心来慢读一本书，品味文字带给我们的乐趣。但我仍旧坚持去读纸质书，因为我觉得读书能让一个人浮躁的心灵得到一次彻底的放松，只有在书的世界里，自己的心才会静下来。

读书于我，犹如一束光，驱散了前行路上的阴霾。当我刚转岗到幼儿园时，毫无经验可言的我，十分的焦虑。虽然我在大学学过教育学，教育心理学，但面对40多个孩子，面对一日保教工作的琐碎，我不仅束手无策，而且很焦躁。那时正好有一位朋友借了我一本书叫做《爱的教育》，阅读后发现书中主人公安利柯受到了老师的影响，成为了一个包容他人，爱老师，爱同学，爱家人的好孩子，我发现一名有耐心的，对孩子充满爱的教师可以让他们受益匪浅，于是我下决心做出改变。后来，在朋友的推荐下，我有幸读了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》。于老师说:“教了47年的书，最终把自己教成了孩子，作为教师心态要像甘草一样温和，心态温和了，狂风暴雨会变成和风细雨，能帮助师生之间保持良好的关系”。于老师认为理解学生的前提是不要忘记自己曾经是个孩子。这本书带给我的感悟，让我在与孩子相处，教育孩子的方式上更恰当，让我在近几年的幼教生涯中心态更加平和，时刻做到平等，关心爱护每一个孩子，每当自己情绪消极时，我常常会提醒自己，假如那是我的孩子，我会如何去对待。

古人云，一日无书，百事荒芜！让我们想象这样一个情景，一名女性端坐在书桌前，手里捧起的书本照亮了她柔和的脸庞，文字与符号在他的眼眸中跃动，深邃的思想在她的脑海中碰撞，这将是多么幸福的场景。

书犹药也，善读者也可医愚。愿我们都能在理想和现实的交织中，诗意的在书中栖居。让我们走进书的海洋，成为有思想的教师；让我们的教育一路书香；让我们闲暇时别忘了剪一段文字，细品一份芳华，做一位幸福的读书人。