【培训总结】林屹博（罗汉洞乡初级中学）：潜心求知苏州行 同心共绘教育梦-赴苏州参加2023年学校管理人员访名校研修培训有感

 潜心求知苏州行  同心共绘教育梦

—-赴苏州参加2023年泾川县学校管理人员访名校研修培训有感

泾川县罗汉洞乡初级中学    林屹博

谣谚有云：“上有天堂，下有苏杭”。苏州素有崇文重教的优良传统。近现代以来，苏州教育长足发展、名人辈出、成果斐然、人文积淀深厚、文物遗留丰富，形成了苏州教育的典型特征。带着对苏州大地的神往和对教育事业的追求，我们一行五十人在县教育局的精心组织下，于2023年11月5日赴苏州进行学习。

为期8天的研修学习，虽短暂，却令我耳目一新，深受启发，同时也对“教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长”这句话有了更加深刻的认识。即：校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才能有生机和活力。下面，我谈一下自己的几点体会：

一、校长要设计好学校的品牌

校长是学校工作的多面手，既是学校的领导者、决策者和管理者，更是学科带头人、教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念，这种精神累积和管理理念是一所学校的无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

1.勤学善思，提升引领发展力。要当好一名校长，首先必须勤于学习。学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2.带好队伍，提升班子凝聚力。要当好一名校长，就要当好班长，带好班子，指挥好队伍。一名好校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校。正确处理好班子间的关系，当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心、事业同干，做到层层分工、层层把关、层层负责。

3.精心谋事，提升科学决策力。要当好一名校长，要把岗位当作干事的平台，精心谋事。在想干事、会干事上下功夫，事无巨细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处，不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹。不满足现状，为学校提供活力，有效调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。

二、校长要建设好学习型师资队伍

“先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史，书永远是成长的阶梯。作为教师，至少要读三类书：前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，坚持写教学反思，积累教育教学案例，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。

三、校长要坚持办学特色，提升学校文化品位。

一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。

办学特色不仅是学校文化的重要组成部分，而且是重建和发展学校文化的基本源点。校长要紧紧扣住特色，通过活动激人，活动感人，使大家由生到熟，由小到大，由被动到主动，由徘徊羞涩到成功喜悦，体验劳动的价值。应该说：办学特色越坚持长久，越发展光大，就越能促使学校文化品位的提升。今天，校长抓教师特色建设不能简单地把它放在一个浅表层次去认识，去思考，而应放在学校发展的战略地位综合考量。未来学校的竞争，归根到底是特色文化的竞争，出类拔萃的学校，都有强而有力的特色文化。我们将循着这条办学路径，坚韧而行。

总之，校长是一所学校的灵魂，是学校发展的引领者。要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念；校长要有高超灵活的管理手段；校长要有高尚的灵魂；校长要有不断学习进取的习惯、有渊博的知识、独到的治校方略。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。

——生活中，总有些东西值得分享——

如果您喜欢这篇文章，那就转发和点赞吧！欢迎留下自己的见解，我们期待与您一起交流探讨。