【教学研究】张祺寿（张祺寿）：让学习英语成为一种习惯 让习惯成就一生英语学习

让学习英语成为一种习惯  让习惯成就一生英语学习

泾川县第三中学  张祺寿

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”《英语课程标准》也提出：“培养学生良好的学习习惯。”,主张学生在教师启发诱导下养成良好的学习习惯，从而进行自主的认识和实践活动。通过分析发现，学生学习效果的差异，其中一个重要原因就是是否具备良好的学习习惯。因此，从初中阶段学习英语开始，就应该加强从课前预习、上课、课后复习三个方面来培养学生学习习惯，这样才能有效地提高教学质量。我国著名作家巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”，英语学习，是一个日积月累的渐进过程。为了使高一新生尽快适应高中英语学习，顺利实现初中到高中英语学习的过渡和转变，提高学习效率，养成良好的英语学习习惯是必不可少的，笔者认为最好做到以下几点：

一、克服三种情绪

1.自满情绪。自己认为在初中是英语学习的佼佼者，对学习不在乎，认为可以像初中一样半玩半学就一样能学好。其实，英语学习从初中到高中无论是在知识容量上还是在难度上都有一个较大的跨度，无论是在语法知识的学习上还是在知识的运用上都有极大的提高，我们决不能掉以轻心，要踏踏实实的狠抓基础知识的落实，狠抓基本技能的形成。

2.自卑情绪。自认为反正基础差，破罐子破摔。在这里举一名学生的成功之例，曾带过一名学生吕某，进高中时英语56分，通过不断地调整，不断地反思，去掉了自卑感，树立了自信心，通过三年的刻苦努力，最终高考英语96分。当年高考英语试题并不是很容易的，而他能在短短的三年里能取得这样的好成绩足以说明一个道理：功夫不负有心人。

3.被动情绪。认为老师要求的事情我还是努力去完成，老师只要不布置硬任务就无所事事，学习完全处于被动的局面。进入高中，面临极大的竞争，只要稍有松懈，就有可能掉队。所以，一开始就要有一个周密的学习计划，有较为明确的目标和任务；有不达目的不罢休的信念，应该积极主动的学习。

二、明白三点内容

1.明白英语学科特点。英语是记忆性很强的学科。记忆是基础、是前提，必须先过“死记硬背”关。然而学英语仅会死记硬背是不行的，还需要很强的理解能力和灵活性。两者的关系是先“死记”，后“灵活”，也就是先“死”后“活”，“死”去“活”来。

2.明白记忆的规律是“反复”的。无论你的记忆能力怎样，要把知识记牢，最终还是靠“反复”。外语差的同学主要问题是不记或记不住，而记不住的原因就在于缺少“反复”。反复的规律是：频率是由快到慢，反复的时间由长到短；反复的次数越多，记忆就越持久。

3.明白兴趣是最好的老师。对英语不感兴趣是许多同学英语差的主要原因，一个对英语感兴趣的同学，其成绩总是好的。既然现实迫使我们非学好英语不可，我们别无选择，那么，就得培养对英语的学习兴趣，有了兴趣就有了动力。英语学习的最高境界是：越学就越有意思，越学就越想学；达到了这样的境界，何愁学不好英语呢？

三、养成四种习惯

1.培养听的习惯。“听”是运用英语进行交际最重要的手段之一，也是学习英语使用最广泛的手段之一。现实生活中很多现象也说明听力差的人语言表达能力也不会好到哪里去。因此从高一开始就应该抓好学生听力训练，创造外语学习氛围。通过经常练习，学生听力有了提高，单词也记得多了，而且也激发了学生学习英语的兴趣。

2.培养说和朗读的习惯。学习语言的方法有很多种，读是比较有效的方法之一。教师要引导学生每天坚持不懈地朗读英语，就能说出一口流利的英语。另外，大量的、准确的朗读能够促进听力、口语和语感的进一步完善，而广泛的朗读更能充分提高阅读和写作水平。笔者每次上课时，都要安排学生朗读，对有些课文，学生最好能背能默写。课外活动可组织“英语会话角”活动，在教师的指导下，学生可以随意交谈，表达自己的见解。

3.培养写作习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。”英语学习必须以听和读为前提，在读和说的基础上进行培养和提高。但要真正掌握英语，形成综合运用语言的能力，仅靠听和读是远远不够的，还必须通过写来检验和促进英语语言知识的掌握与运用能力的形成。写的训练能促进听说读的能力。它还可以与听、说、读的训练结合起来，例如听写、缩写课文、写摘要等等。多训练写作练习，让学生在写作中体会到快乐，激发他们的学习兴趣。

4.培养良好的课堂学习习惯。英语老师应尽量用流利、规范的英语授课，并尽量使口语和体态语相配合。学生对教师示范的语言材料要静听，教师要精心设计语言训练活动，让学生积极参与大量的语言实践。如：英语情景剧、角色表演、三分钟对话、讲故事、分组操练、个别操练、回答问题、总结归纳和听写等。这些行之有效的方式多次重复或周期循环有助于学习习惯的形成。教师有意而去学生有意而来，学生能紧跟老师思路。教师减少了重复性的指令，形成了师生密切配合、人人参与的局面。

四、落实五个“必备”

1.必备词典，经常查阅。学生必须学会使用工具书，多用、善用工具书，并不断提高查阅速度。用好了工具书就等于多了一位朝夕相伴的老师。

2.必备袖珍笔记本。摘抄重要的、出现频率较高的生词，摘抄好的句型和好的句子，随身携带，随时翻阅，加强记忆。

3.必备课堂笔记本。对于老师所讲的重点内容，要记好笔记，便于复习巩固。

4.必备练习改错本。把平时练习中、考试中出现的典型错误，及时分析整理，供平时学习及考前复习用，保证不让错误继续存在，考后100%的正确。

5.必备书面表达本。坚持每天进行英语表达训练：一句话、一段话、一篇日记等。养成良好的写作习惯，提高写作能力，为高考书面表达打下坚实的基础。

五、坚定一个信念

英语学习是一个循序渐进的积累过程，只要你是一个有心人，踏踏实实，勤勤恳恳，就一定能学会、学好、学通、学精英语。

总之，任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、一步一个脚印地去学，认真对待学习中的挫折和失败。冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不懈追求，让学习英语成为一种习惯，让习惯成就一生英语学习，英语学科素养才能得以大幅度提高。