凝心聚力高效备考 视导把脉促能提质?——泾川县教育局视导调研泾川三中2024届高考备考视导工作

凝心聚力高效备考

视导把脉促能提质

28日下午，视导组分组进行评课议课交流，就高考动向把握、教学重难点突破、核心素养提升、教学常规落实、重点学生培养、边缘学生推进等问题交流意见，畅所欲言，探究突出问题，寻找解决办法、提升课堂质量。吕晓文局长在参加语文组评课时指出：三中老师都有责任心，都很用心，在教学工作中也尽心尽力，备课扎实，授课思路清晰。同时指出三中在2024届备考中要做好三方面工作：一是要打造高效课堂。课前准备要充分，备课要扎实，要弄清楚这节课教师要教什么，学生要学什么，怎么学的问题，课堂上要发挥学生的主体地位，老师不能满堂灌，要让学生在课堂上动起来，让每一个学生在课堂上都学有所获; 二是不要一直认为三中学生差，要培养三中学生的自信心，三中学生基础薄弱，就降低起点，在夯实基础的前提下进一步拓展学生知识面，从而提升学生的学习自信心; 三是针对三中学情，优化备考思路，切实抓住提分的关键，群策群力，联合攻关。

11月29日下午召开了泾川三中2024届高考视导工作总结大会。县教育局主要领导、教研室全体成员、各视导组成员及三中全体教师，共计200多人参会。副校长张祺寿同志主持了会议。

会议第一项由高三年级负责人何等等副校长做了备考工作汇报。从基本情况、高考目标任务、当前备考工作开展情况、存在问题及后期备考打算等五个方面详细介绍了三中备考工作，同时总结了今后需要加强的四个方面：一是持续做好激情备考；二是坚持向课堂要质量；三是坚持向过程要质量；四是坚持向管理要质量。

紧接着教育局副局长李旭勤就本次视导活动做了全面反馈，坚持问题导向、精准发力、有效指导。在肯定成绩的同时指出三中当前备考存在以下十个方面的问题：一是时间分配不合理；二是课堂教学上还不够优化；三是方法总结上还不够精炼；四是分层备考上还不够实效；五是关注学生上还不够全面；六是学科素养上还不够深入；七是弱科突破上还不够用力；八是方法指导上还不够彻底；九是学生管理上还不够跟进；十是教师成长还太缓慢。提出七个方面建议：要求全体老师对照问题，认真分析备考不足，课堂上要重基础但更要重核心素养；要承认差距但更要着眼发展；要训练但更要归纳总结；可有偏向但更要全面提升；有状态但更要关注督促；可用教辅但更要统筹兼顾整合教材；重视艺术但更要“文”“艺”兼顾。

校党总支部书记马建胜代表学校做了表态发言，表示对县局领导和视导小组提出的意见建议全部接受，要求学校班子召开专题会议落实整改。针对本届学生现状及近年高考实际，要求高三级在备考中要做好工作：一是细化安排重实效，精准施策保质量；二是强化队伍建设，形成工作合力；三是加强常规管理，提高备考效率；四是充分发挥班主任和备课组这两条线的作用；五是在文化课培优补差和特长生“双上线”上下功夫；六是优化备考措施，重视学法指导。

最后，县教育局局长吕晓文就2024届高考备考工作给出了很好的指导意见。他对近年高考形势做了全面分析，预测了我县教育今后的发展趋势及走向，激励老师投身教育。就三中做好2024年高考备考工作提出了五个方面的建议：一是总结经验，再接再厉，发扬实干奋进的优点；二是居安思危，自我加压，破解高考改革带来的难点；三是高点定位，精心谋划，把准学校特色发展的重点；四是深化教研，狠抓管理，补足制约学校发展的弱点；五是团结协作，奋力攻坚，持续保障质量提升的赢点。

乘势而为求突破，视导引领新局面。各位学校领导、各学科教师在会后纷纷表示，县局领导们的肯定、指导，对我们全体教师而言是一种激励，更是一种促进。面对新高考，在不足200天里，泾川三中将进一步深化教研，明确高考备考方向，增强备考实效，集体协作凝心聚智，坚定信心全力以赴，确保2024年高考再创佳绩。