泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
给孩子适宜的爱
泾川县光彩幼儿园 吕盼鑫
一支粉笔,写尽古往今来。两袖清风,堪称清正廉明。在我儿时的记忆里,老师就是最伟大的人,从小对老师就特别的崇拜所以我选择了现在的工作——幼儿教师。孩子是每个家庭的希望,每个家长都希望自己的宝贝们能够健康、快乐地长大。作为老师,我期待着孩子们每天开开心心地来园,高高兴兴地离园。对孩子们我愿倾注我所有的爱。都说幼儿园是爱的教育,只有老师有爱,孩子们才能更好地接受爱的教育。
那给孩子怎样的爱才是适宜的? 这是我做了 7 年学前教育当了 5 年妈妈以来一直在思考的一个问题。爱过多是“溺爱”爱太少是“缺失”,那么给孩子适宜的爱则是我们幼教工作者以及一个家长必须去学习、去思考、去钻研、去做到的事情。
我记得我刚上班时,我被分到一所小学里面的附属园里,和我搭班的是一位 58 岁的男教师,早上他和我在门口迎接小朋友的,听到孩子们甜甜的说“早上好”,当时我的心都要化了,我想孩子真是世界上最可爱的“天使”了。家长离开不久,紧接着我就听到“轰”的一声,教室要“炸”开了,耳边听到各种哭声闹声,有哭喊要爸爸妈妈的、有哭喊想回家的、也有想爷爷奶奶的等等。我当时都懵了,不知道应该安慰哪一个好,整个人慌乱不已,然后我看到李老师走到那个在喊要奶奶的孩子面前,温柔的说“宝贝,你奶奶地里忙完活就会来接你,你在幼儿园乖乖的.等会奶奶就会早点来接你哦”,慢慢的孩子都情绪稳定了下来,这时候的我看到角落里有个孩子,脸上是鼻涕一把眼泪一把的,赶紧拿出纸准备帮他擦,李老师连忙制止了我,只是拿出纸鼓励孩子自己动手来擦,并告诉我这种事应该放手鼓励让孩子自己来做,不能包办代替。听完这些,我心里感触颇深,李老师真的是把孩子当成自己的孩子,对孩子的教育也是张弛有度,这样一位有爱心、耐心、细心的老教师身上有太多太多需要我学习的地方了。
我们幼儿教师面对的是一个个幼小的心灵,这就需要我们付出更多、更深的爱,这种爱是宽泛的、细腻的。但老师给孩子的爱也要适宜,才能起到良好的教育效果。如果我们把握不了爱孩子的尺寸,经常太过于爱孩子,不敢对孩子提要求,什么都顺着孩子。一两个月,甚至一学期,孩子还离不开老师的手,生活自理能力及各种学习能力没有丝毫进步。
总的说来: 给孩子适宜的爱,就要做有心之人,因材施教!给孩子适宜的爱,需要教育者有足够的智慧,了解孩子的心理,熟知孩子的教育方法,付出足够的耐心,和孩子斗智斗勇在“溺爱”和“爱缺失”中寻找一个平衡点,使孩子身心健康地成长。
我深知,幼儿教师这个角色,除了日常生活的照顾,还要找出适合孩子身心特点的教育教学方法,这才是开启孩子心智之窗的钥匙。和孩子们在一起的时候,我时刻提醒自己要做个“有心人”。从教七年来,授课的同时我也会积累经验。每天晚上,我都会对一天的教育教学活动进行反思。我问自己: “这样做对吗?”“怎样做更好?”“如果我是孩子我会怎么办?”也会利用休息时间阅读相关书籍,希望从各个方面提升自己。俗话说得好,能登上金字塔的生物只有两种: 鹰和蜗牛。虽然我不能像雄鹰一样一飞冲天,但是我会像蜗牛一样凭借着自己的耐力默默前行。因为我有梦,我会掌握好和孩子在一起的每-分每一秒,去努力、去奋进。
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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