泾 川
教 研
微信号:jcjy1662
倾情教育?启迪未来
温 暖
玉都镇中心小学六(3)班 余浩
生活中,不是只有轰轰烈烈才是真正的幸福,会有很多小小的幸福在无声中温暖着我们的记忆。
那是一个大雪纷飞的夜晚,寒风刺骨,像针一样穿透心灵,街上的行人已经绝迹了。我悠闲地看着电视,双脚搭在拖鞋外面,而我却浑然不知,自己的脚已经被寒气给“侵蚀”得不成样子了。就在我看的津津有味时,我的手开始挠我的脚,我被痒的呲牙咧嘴。此时低头一看,天呀!脚面上青一块紫一块,我顿时大惊失色。左脚并不严重,但还是痛痒无比。“宝儿,该睡觉了…….宝儿?”妈妈走了出来,看着我脚上的伤疤,瞬间变了脸色。“这是怎么了?”我迟疑着,没有回答。妈妈凑近仔细看,“是……是冻的。”我吞吞吐吐说。妈妈听后,语气变得温柔,心疼得说:“你在家怎么都把脚冻了呀?这么大人了可得保护好自己。”
妈妈说完进去换了衣服,便步行去为我买药膏,并叮嘱我不要乱跑,等她回来。说罢,她便迈着急促的步伐出了门。20分钟后,她跑了回来,妈妈边往楼上跑,边喊着:“快!快!把脚伸出来,我给你抹药。”说着便挤出一点儿药膏,细心地抹在伤疤处,望着妈妈那慈祥的神情,我“感到”十分温暖。那股暖流,随着血液流淌到我的心田。在妈妈的细心照顾下,脚的痛痒减轻了一大半,妈妈为我抹好药后就扶我进去睡觉了,我躺在床上,回忆着,沉思着,后悔着。
这份来自家的温暖,时刻都在保护着我。我为生活在这个家中而感到幸福,因为妈妈总能带给我与众不同的“温暖”。
评 语
习作结构紧凑,中心明确,内容生动、具有强烈的画面感;小作者诠释了自己对“温暖”的理解;文中举例合理,对环境、人物的描写细致入微、具体生动,结尾处对“温暖”含义总结,升华了文章的主题。
指导老师:康秀娟
主办:泾川县教育局
编审:教研室
●End●
——生活中,总有些东西值得分享——
如果您喜欢这篇文章,那就转发和点赞吧!欢迎留下自己的见解,我们期待与您一起交流探讨。
微信平台:jcjy1662
创刊日期:2016年6月2日
投稿邮箱:jcjy1662@163.com
◆ ◆ ◆
—创造好教研
建设好课堂—
泾川教研,打造泾川教育人自己的教研品牌!
文章转载自微信公众号:泾水教苑










