【培训心得】郭婷婷（汭丰镇中心小学）：悦群文阅读之美，悟小学语文教学之魂

悦群文阅读之美，悟小学语文教学之魂

—赴天水参加“甘肃省中小学语文群文阅读教学质量调研暨联片教研活动”学习心得

汭丰镇中心小学     郭婷婷

10月15日至17日，我有幸参加了甘肃省中小学语文群文阅读教学质量调研暨联片教研活动。此次活动安排了两天的内容：听专家报告，聆听群文阅读展示、说课。来自陇南、平凉、庆阳、天水四市的校长代表、语文骨干教师480多人参加。这次活动让我对群文阅读教学有了更深入的认识，同时也让我感受到了中小学语文教学质量的重要性。

 首先，这次活动让我深刻认识到群文阅读教学对于提高中小学语文教学质量的重要作用。在传统的阅读教学中，教师往往只关注一篇文章的教学，而群文阅读教学则是将一组相关文章组合在一起，引导学生进行比较、分析、归纳、评价等高级思维活动，提高学生的阅读速度和阅读量；培养学生的比较和评价能力；激发学生的学习热情和兴趣；促进学生的合作与交流，从而提高学生的阅读能力和阅读兴趣。通过这种方式，学生不仅可以掌握更多的知识和技能，还可以培养自己的思考能力和创造力。

其次，这次活动让我感受到了教研的重要性。在活动中，我们听取了多位优秀教师的群文阅读教学示范课，让我认识到了教师专业发展的重要性。这些优秀的教师不仅具备深厚的教学基本功和专业知识，还注重学习和研究，不断更新自己的教学理念和方法。只有不断学习和提高自己的教学水平，才能成为一名优秀的教师。同时，我也看到了自己的不足之处，需要不断学习和提高自己的教学水平。

再次，这次活动让我认识到了学生主体地位的重要性。在群文阅读教学中，学生不再是被动接受知识的对象，而是成为主动参与学习过程的主人。通过小组合作、讨论、探究等方式，学生能够更好地发挥自己的主观能动性，提高自己的阅读能力和思维能力。

“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次活动，带给我们的是一个全新的阅读教学模式，不仅增强学生们的阅读兴趣，更是为群文阅读教学教研、语文老师们专业成长搭建了一个观摩、学习和交流的平台。

总之，这次活动对我来说是一次非常有益的经历。它不仅让我对群文阅读教学有了更深入的理解，还让我认识到教师在教学中的角色和责任，在未来的教学中我校以此教研活动为契机，带领老师们对群文阅读教学进行大胆尝试，不断开拓群文教学新理念，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，打磨百花齐放的群文阅读课堂，谱写语文教育的新篇章。

——生活中，总有些东西值得分享——

如果您喜欢这篇文章，那就转发和点赞吧！欢迎留下自己的见解，我们期待与您一起交流探讨。