泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
班级开展环保和文明教育的社会实践活动研究策略
泾川县第三幼儿园 张彩霞
一、研究背景
如今全球环保和文明教育已成为世界范畴内普遍关注的议题,幼儿教育也越来越重视环保和文明教育。幼儿教育中开展环保和文明教育,不仅有利于培养孩子们的环保意识和文明意识,还能培养孩子们的动手能力、观察能力、合作能力等多方面的综合能力。
二、研究目的和意义
1.明确环保和文明教育在幼儿教育中的重要性和意义,深入探讨环保教育和文明教育的相关理论和实践经验。
2.探究基于社会实践的幼儿环保和文明教育的活动策略,尝试将实践教育融入到幼儿教育中,提高幼儿的环保意识和文明素质。
3.为幼儿园教育工作者提供一种新的教育模式和方法,促进幼儿园环保和文明教育的实践活动策略的完善和创新。
三、研究内容和方法
(一)环保教育的社会实践活动策略
1.环保教育在幼儿教育中的重要性
幼儿期是人类个体成长发展的重要阶段,也是人类对环境有最初感知的时期。因此,幼儿教育中的环保教育能够促进幼儿的身心健康发展,也能帮助幼儿形成正确的环保意识和环保行为。
2.环保教育与幼儿身心健康发展的关系
幼儿身心健康发展是幼儿教育的首要任务。从环境因素上考虑,环境污染、噪音、灰尘等因素会对幼儿身体造成伤害,对幼儿的健康成长产生影响。因此,幼儿教育中的环保教育可以通过汇报环境问题产生的危害和一些有效的环保方法,从而快速增强幼儿预防疾病的能力,并减少和消除过度环保的危害。
3.环保教育与幼儿环保意识的培育
幼儿阶段是环保意识的开始,通过环保教育可以加强幼儿的环保意识,提高幼儿对环境与自然的敏感性,培养幼儿具有保护环境与自然的责任感和意识,不断形成环保行为,这些都是培养幼儿健康成长、促进社会可持续发展所必需的要素。
4.环保教育与幼儿环境素养的提高
环境素养的提高是幼儿教育中的重要内容。环保教育着重传递环保信息,以培养幼儿的环保意识,了解环境问题可能带来的严重后果,使其懂得如何通过环保行为保护自己的家园,逐渐提高幼儿在环保方面的综合素养。
综上所述,环保教育在幼儿教育中具有十分重要的意义。通过环保教育,我们能够提高幼儿的身心健康水平,培养幼儿的环保意识和环保行为,提高幼儿的环境素养。因此,幼儿园应该将环保教育作为一项重要的教育任务,为幼儿的健康成长和未来社会的可持续发展形成基础。
(二)文明教育的社会实践活动策略
文明教育作为幼儿教育中不可或缺的教育内容,贯穿在幼儿教育的各个方面。在日常教育中,文明教育可以通过开展各种社会实践活动,在实践中增强幼儿的文明素养。
1.参观社区公共设施
幼儿园应组织孩子走出校园,参观社区的公共设施,例公园、图书馆、车站、医院等,通过参观和亲身实践的方式来了解公共服务设施。在参观结束后,可以引导幼儿谈论他们所看到的事物,并让他们发挥想象力,自己设计一个公园或医院。
2.培养有礼貌的行为
礼貌是文明的重要表现之一,可以通过培养幼儿有礼貌的行为来增强他们的文明素养。为此,老师在一日生活中应该通过言行示范和引导,让幼儿明白礼貌的重要性,养成有礼有节的行为习惯。
3.开展文化体验活动
文化是人类的精神食粮,幼儿教育应该注重培养幼儿的文化素养,通过开展各种文化体验活动,提升幼儿对传统文化的了解和认知。例如,可以组织幼儿去博物馆参观文物、去历史名城了解历史文化等。
4.倡导爱护环境
爱护环境是文明行为的体现之一。在幼儿教育中,应该将环保教育和文明教育结合起来,引导幼儿养成节约资源、保护环境的意识和行为。例如,可以组织幼儿去参观垃圾分类处理站,让他们了解垃圾分类的重要性、节约环保的意义,并在日常活动中以实际行动支持垃圾分类工作。
5.开展志愿服务
志愿服务是一种对社会和他人有益的行为。幼儿园可以在社区、学校、敬老院等地开展志愿服务活动,鼓励幼儿积极参与志愿服务活动,学习关爱他人的精神,培养爱心和责任感。
四、环保教育和文明教育社会实践活动策略的评价
(一)社会化环保行动
幼儿教育中环保教育的核心是让幼儿了解环境、保护环境,不仅是在学校或家中,而是通过参与社会化的环境保护行动。社会环保义务活动只有在幼儿获得经验时才能真正激发他们的环保意识。这些社会性实践活动不仅能产生明显的社会效应,也能促进幼儿文明素质的提升。
(二)生产实践经验
生产实践可以成为幼儿参与环保行动的一种形式。通过生产实践,幼儿可以深入了解环保行动的工具、技能、知识,了解如何提高能源利用效率、节约资源等。
(三)家庭实践
家庭是幼儿学习的另一个重要场所,通过家庭实践活动,家庭教育可以有必要的理论支持,以实践为基础推进幼儿参与环保活动的教育理念。通过家庭实践活动可以加强幼儿环保素质的形成,以及启发幼儿文明素质的提高。
(四)游戏体育活动
游戏体育活动可以有效促进幼儿社会实践的实现。运动和游戏可以成为一种环保和文明教育的完美结合。通过运动游戏能调节幼儿身体机能、培养拓展幼儿眼界的意识。同时也可以通过情景模拟的方法帮助幼儿深入练习环境保护与文明教育,让他们在游戏中学习,健康成长。
(五)社区实践
社区实践通过与社会行动的结合,不仅可以让幼儿了解环保、文明的实践意义,还可以让他们了解如何与社会团体协作实现梦想。社区实践作为一种新形式的幼儿环保文明教育,具有很好的未来发展空间。
幼儿环保文明教育中的有关社会实践活动策略,可以促进幼儿环保文明素质的提高,能够为幼儿的整个成长打好精神基础。但是当前这种教育面临着各种问题,包括幼儿行动力不足、家长的缺乏支持、教育作用不佳等。因此,要有效地推进幼儿环保文明教育,需要根据实际情况设计有效的社会实践活动策略,采取多种措施促进有关的教育深入发展。
参考文献
[1]闫晓芸.当前幼儿园文明教育的实践研究[J].安
[2]钱秀红.(2018).从文明教育入手,让幼儿更好发展.中国学前教育,273,85-87.
[3]田芳芳.(2017).充分发挥社会实践教育在环保教育中的作用.学前教育论坛,357,44-45.
[4]李士杰,韩婧.(2016).幼儿园环保教育落地方案.广西教育,1,134-135.
主办:泾川县教育局
编审:教研室
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创刊日期:2016年6月2日
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