【教研心得】吕丽华（泾川县城关镇水泉寺小学）：赛课，是一场诗意的修行——参加城关镇学区小学组课堂教学讲赛（复赛）后感

有效的课堂教学是教师永恒的追求，有效的导入情境是有效课堂教学的重要一环。“问题情境——建立数学模型——解释与应用”是数学课程标准倡导的教学模式。此次课赛中老师大部分都创设出了富有“童趣”性的情境：刘小琴老师的《一个数除以小数》创设的是猜谜语“心有千千结”游戏来引入除法算式。刘春红老师的《角的分类》是通过“扇子”展示引出角……这些教学情境富有趣味性、思考性、指向性，调动了孩子们学习的积极性，促进了学生的思考，使学生能够很快的接受新知识，达到了意想不到的教学效果。

这次的赛课中，老师们都运用了各具特色的课件来辅助教学，如在科学课中侯海鹏老师“火上喷发”的教学视频，声像俱佳、整堂课利用动静皆宜的表现形式，大大增强学生对抽象事物的理解和感受。盖绒绒老师“中国地理风貌”教学视频，化抽象为具体，使科学课更加生动，学生更易接受。适时合理的应用多样化课件不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，更有助于学生对知识的理解与掌握，使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。

课堂教学中，学生是主体地位，在这次的赛课中，各个参赛老师们都充分体现了这一点，通过自主探究、小组合作交流等多方式让学生自己学，自己体会。比如李艳凤老师在教授《呼吸与我们的健康》时就让学生以小组为单位自己利用秒表来多次记录自己的呼吸次数。景俊伟老师在教授“画角”时，就让学生自主选择作图工具，利用三角尺画呢，还是利用量角器画呢，不仅开发了学生的思维，还加强学生的解决问题能力。

“终日乾乾，与时偕行”一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。这次全学区小学数学组、科学组课堂教学讲赛活动，虽然只为期两天，但我收获颇丰。参赛选手先进的教学理念、教学思想、教学方法是无法用只言片语所能表达清楚的。他们在课堂上精彩绝伦的“表演”，娴熟的驾驭课堂的能力，对新理念纯熟的运用能力，都将成为我今后奋斗的目标。赛课，是一场诗意的修行！