【躬耕教坛，强国有我】钱耀辉(泾川县教育局):当好新时代教育赶考路上的“马前卒”

当好新时代教育赶考路上的“马前卒”

泾川县教育局  钱耀辉

打小我就梦想着当老师，总觉得站在讲台、以文化人是一件有意义的事，也以为教育人的“诗和远方”就应该由讲台而延展。可当我从窑店镇将军小学的讲台走下，进入教育文秘岗位“摸爬滚打”十年后，才真正懂得教育之梦不止在讲台，更应在笔端。

因为，做教育文秘人，我的学校更大了。当老师的时候，校长指到哪咱就打到哪，最关注的是自己班级的进步，我的班级好坏也只影响一个学校的发展。成为教育文秘人，我的身后是全县271所中小学校、幼儿园，从只有几个学生的小学教学点到拥有3200多名学生的县职教中心，局长不作要求的时候，也要思考小规模学校的出路在何方、初中整体革命的症结在哪里、“幼有所育”的期盼如何实现，“城市挤”“乡村弱”的问题怎么解决……因为，我参与着一方教育的决策，学校大了，责任就大了。

也因为，做教育文秘人，我的学生更多了。当老师的时候，我教四年级一个班的21个学生，每天沉醉在自己的小幸福里上课下课、稍息立正，最注重的是娃娃们的成绩，只希望他们走出乡村、出人头地。做教育文秘人后，我关注的是全县1578个教室的学生，在关注孩子们成绩的时候，更关注他们的成长，课堂教学能否关注全体、“双减”政策是否落实到位、音体美课程能否开设齐全、特殊群体孩子是否照顾有加等等，都是我要积极应对的问题，因为，让全县39888名学生每一个人都有人生出彩的机会，才是我“以文辅政”的终极目标。

还因为，做教育文秘人，我的格局更大了。教育是国之大计、党之大计。一个县的教育和一个国的教育一样都是民生之本，而且直贴民心。我们必须坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，跳出教育看教育，扎根教育办教育，才能有高质量的教育。这十年，从村小学到镇教育办再到县教育局，所写公文也经历了从各班、全校到各校、全镇再到各级各类学校、全县教育系统的逐步转变，每一次的转变都是人生格局的打开和教育真谛的顿悟。也让我深知，一篇讲话、一个方案、一条信息，只有关注基层、关注细节，才能找到更有温度的教育、惠及更多的人民。

更因为，做教育文秘人，我的情怀更深了。费孝通在评论曾昭抡时说：“他的生活里边有个东西，比其他东西都重要，那就是匹夫不可夺志的志。”钱理群先生说：“有了志，你的心就有了“着落”，你的精神就有了“寄托”，人就有了“安身立命”之处。”教育工作“一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来”，更需要我们无私奉献、默默坚守。这十年，我甘为绿叶、勇作走卒，始终以老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神激励自我，坚持用锋利的笔芒戳开教育之软肋、疗治教育之痼疾，与“疗救者”共同筑起了人民热切期盼的教育星空。

“文章千古事，得失寸心知。”历经的多就会有方法，思考的多就会很全面，没有人能够随随便便“思若泉涌，文若春华”，每个人的传奇都是自我历练的过程，每个人的故事都有感动人心的情节，这世界承认每一份努力，就看你把它当做一项事业，还是一个饭碗。新的赶考路上，全县教育事业必将迎来更为广阔的发展前景，作为教育文秘人，我将继续用满腔热忱、一支奋笔，书写不负人民教育的华美篇章。也许道阻且长，但我坚信：行则将至。