【教学研究】唐亚飞（泾川县第四幼儿园）：“儿童的情绪行为问题”的研究规划与设想

在我们的日常生活中，儿童的情绪行为问题日益突出。我们不难发现，大多数儿童都不同程度地存在着各种情绪行为问题，如：焦虑、冲动、固执、敌对、胆怯、孤僻、固执等等。这些问题已严重影响了他们的身心健康，而且也阻碍了他们在学校和社会中的正常发展。儿童的情绪行为问题有其深刻的社会文化背景和生理发展水平，它是复杂的多维结构问题，不是单一因素或单一机制所能解决的。通过对儿童情绪行为问题的研究，寻找其产生的原因，并根据儿童情绪行为问题的特点，提出相应的教育对策。关键词：情绪行为问题；原因；对策，情绪行为问题是儿童期常见的一类心理问题，它会对儿童的健康成长和心理发展产生不利影响。根据以往的研究和现状分析，目前对于儿童情绪行为问题产生原因和教育对策的研究主要集中在家庭、学校、社会等外部因素方面；而针对儿童自身心理特征产生原因并结合教育措施进行系统研究则相对较少。因此，我们有必要对儿童自身心理特征与其情绪行为问题之间的关系进行探讨，寻求解决儿童情绪行为问题的有效途径。本文就情绪行为问题进行了系统阐述和分析，并提出了有效解决儿童情绪行为问题的一些方法与途径，更好地了解儿童情绪行为问题，有针对性地采取措施应对儿童情绪行为问题。

在日常生活中，情绪、行为问题并不少见，如何对儿童情绪行为问题进行研究，是研究人员必须要关注的。儿童情绪行为问题是儿童心理发展过程中所出现的一种较常见的心理现象，表现为由儿童内心体验、情绪表达方式不合理或不恰当，导致个人与他人、社会产生矛盾和冲突。对儿童情绪行为问题的研究不仅是对儿童心理发展规律的认识，同时也是对心理健康教育的实践。

在研究中，研究者应该掌握以下几种方法：文献法、观察法等。其中文献研究方法又包括了文献法和问卷调查和个案观察三种方法。对于儿童情绪行为问题的研究，文献资料法是一种常见的研究方法。通过阅读和分析有关文献资料，从中获取有用的信息，为今后进一步研究奠定基础。问卷调查法是一种调查研究方法。研究者通过向被调查者询问相关问题、资料来了解被调查者有关问题的信息和想法。研究者通过向被调查者询问和了解被试有关问题的信息，通过归纳整理来找出规律性现象，为以后的研究者提供有价值的参考。文献调研是指研究者通过阅读文献、调查或集体观察等途径获取有关资料，为接下来的研究做准备工作。除此之外，文献调研还包括访谈等其他方法。

文献法是指研究者通过阅读和分析文献，了解研究领域的相关问题。其主要任务是根据研究目的，阅读文献，获得有价值的信息。在儿童情绪行为问题研究中，研究者应该掌握以下几种常用的文献研究方法：

1.阅读相关著作：对相关著作进行阅读，可以帮助我们更好地理解所要研究的内容，从而更好地了解、掌握课题。

2.阅读专业期刊：根据本专业的需要，有针对性地阅读专业期刊。通过对文献的分析、对比可以让我们掌握本领域内最新的研究动态，了解本领域内最近进展。

3.查阅数据库：在相关数据库中检索儿童情绪行为问题相关信息。通过这种方法可以使我们了解到当前关于该领域内最新的研究动态。