【教育动态】梁河九年制学校课堂教学“提质增效”教研活动侧记&汭丰镇中学开展“文明习惯养成”教育活动...（点开查看更多）

为切实贯彻落实“双减”政策和“五项管理”要求，进一步提升青年教师的专业素养和业务能力，深入推进“三思课堂”教学理念。本学期以来，梁河学校全体教师认真研究，悉心谋划，以学生为中心，以课堂为载体，以教师为主体，多措并举开展系列教研活动，为学校教育教学质量提升“培土生根”夯基础。

在青年教师汇报课上，刚走上工作岗位的老师精心准备，激情展示，深入反思，充分体现着年轻人的朝气蓬勃和对工作的敬业之情。他们的教学方法灵活多样，师生互动积极有效，教学效果充分凸显，为个人以后的教学生涯开启了全新征程。

在青年教师教研会上，分别开展青年教师汇报课评课活动和教学方法交流活动。各位评课教师针对听课过程中的精彩之处充分肯定，瑕疵不足给予耐心指导。对本期以来的教情、学情各青年教师作了全面而深刻的交流、反思，并规划了清晰的改进思路。

在学生学情调研活动上，班子成员、班主任、科任教师通过个别谈话、座谈会、专题会等形式对学生的学情、学风、班风进行了全面细致的调研反馈，查找存在的问题，并有针对性的制定整改措施，确保从转变学生学习观念，正确的价值引导，良好的班风、学风等综合因素上纠偏改错，为教学质量的提升奠定基础。

在全校的教研总结反馈活动中，学校对全体老师参与本次系列教研活动做了全面的评价，对今后教育教学活动提出了明确的思路，要求全体老师要认真研读《新课程标准》，继续落实“双减”政策，不断提高课堂效果，注重学生综合素质和全面发展，在工作实践中践行党的教育方针，为梁河学子的美好明天努力奋斗，做幸福教育的追梦人。

播种行为，收获习惯。为了使创建文明校园工作再上新台阶，进一步推动学生一日常规养成训练，形成示范引领、榜样带动、快速成长的良好氛围，汭丰镇中学于10月24日—10月27日开展了“文明习惯养成”教育活动。

为了培养学生良好的品质，学校德育处精心制定了《学生文明习惯养成实施方案》，从爱公物、讲安全、讲卫生和守纪律等方面细化成具体要求。制度的建立健全，使管理工作有章可循，有据可依，为活动的顺利实施提供了可靠的保证。

学校举行了“向不文明行为告别”主题升旗教育会，张喜军主任从爱护公物、注意安全、讲究卫生、厉行节约、遵守纪律等方面对学生提出严格的要求，提倡学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，从把卫生打扫得干干净净，从把生活安排的调理有序，从把课堂知识学的踏踏实实，从与人相处有礼有节等细节做起，逐渐养成良好的行为习惯。最后优秀学生代表朱慧蓉就如何做一个文明的中学生进行了主题发言。

其次在班会上，班主任根据学校要求，依据《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》制定了相应的班规计划，设立监察员，重点检查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯和节约习惯，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。

班级里开展“一日常规管理周”活动， 规范学生仪容仪表和文明礼貌教育，要求学生在校期间必须穿校服、戴胸卡；提倡学生要主动和老师问好；节约用水用电，扎实抓好生活细节，促进习惯养成教育。

通过良好习惯养成系列活动的开展，学校文明之风初步形成，学生见了老师的主动问好，同学间学习上的互帮互助，困难同学的热情相助，看到垃圾的随手捡起……所有这些都成为学生自觉的行为。

文明习惯养成教育，任重而道远。在今后的工作中，汭丰中学的全体教职工将不遗余力，为培养新时代文明青年而不懈努力！

10月31日下午光彩幼儿园中班年级组召开了以“用爱筑梦 守护成长”为主题的线上家长会。

中班是幼儿园三年承上启下的一年，同时也是孩子身心发展的重要时期，所以这一年对于孩子们来说非常关键。为了让家长会能顺利地进行，老师们在前期反复斟酌会议内容，结合班级幼儿的发展情况及特点撰写发言稿、制作PPT，提前向家长发出邀请，确保每一位家长能够准时参加。会议中，老师和家长一起回顾前半学期幼儿发展情况，并就后半学期的工作重点、教学内容及发展目标、疫情防控等内容一一向家长做了详细的介绍。

虽然无法面对面交流，但老师们的初心没有变，无论是线上还是线下，老师都会与家长们携手共进，架起一座爱的桥梁，共同守护孩子们的成长。

加强未成年人思想道德建设是教育的一个热点话题。王村镇雷李小学把学生的行为习惯养成教育作为素质教育的重要内容，并找准切入口，将此作为德育工作的一个落脚点，各班以强化文明教育，促进学生行为习惯养成为主要目标，开展了学生文明习惯养成教育活动。

自学校开展文明习惯养成教育以来，学校以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学阶段重点培养的十四个习惯》为主要依据，从学习、生活、礼仪习惯、心理健康、实践能力等各个方面，教育引导全体学生知规明礼、明礼正行。在妙趣横生的课堂上，同学们在认真听讲、练习，积极参与课堂活动；在快乐的课间，学校的“红领巾监督岗”在行动，温馨提醒同学使用礼貌用语，让垃圾归位。自此学生说粗话、脏话少了，使用礼貌用语多了；乱扔垃圾少了，随手捡废弃物多了；在家顶撞、任性少了，主动承担家务多了。

冰冻三尺，非一日之寒。学生文明习惯养成教育是一个系统的长期的工作。这次文明习惯养成教育活动暂时告一段落，但是良好习惯的养成并没有就此结束，它将是学校长期坚持的一项工作。相信只要持之以恒抓好学生文明习惯养成教育，校园文明之花一定会永远绽放。