【学生天地】魏京兢：我的读书故事

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自泾川三中的……，很荣幸能站在这个舞台上，与在座的各位分享我的读书故事。前段时间我刷到了一个微博，博主提出了一个问题，微博下方的的留言和评论有很多。今天在这里，我同样也将这个问题转问给在座的各位朋友们：“假如有一天，你的房子被烧毁了，你将带着什么逃生？”是“手机？食物？水？还是钱财？”我相信在座的各位心中已然有了属于自己的答案。朋友们，那你们想知道那位博主最后给出的答案是什么吗。好，那就让我来为大家揭晓谜底。博主最终给出的答案是：智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，只要你活着，智慧将永远跟随着你。那么智慧又从何而来呢？教育学之父夸美纽斯已经给了我们答案：“书籍是培养智慧的工具”说到这里，也进入到了正题，“读书”就是我想和大家探讨的话题，我演讲的主题是：书香浸润生命，阅读塑造人生！

说来也是惭愧，我不是那一种从小就热爱读书的学生。记得上小学的时候，每当班上的小朋友周末返校后探讨自己周末在家读了什么有意思的书的时候，我总是站在一旁，还沉浸在周末趁妈妈睡觉的时候，又一次有惊无险的将手机偷出来玩了几个小时的快乐中。直到上了初中，我慢慢意识到学习，读书的重要性。而真正让我与书籍结下不解之缘的，是我中考的那一年。我记得很清楚，那年寒假前的期末考试，我考得不是很理想，成绩下滑十分严重。寒假里，时而振作，时而萎靡。为了让我可以得到短暂的放松，以至于忘记学习的压力。我约了三五个好友一起打游戏，从正午打到日落。傍晚，我嘻嘻哈哈的和朋友们告了别，回了家。可心中的压力和难受不仅没有得到释怀，反而愈加难受。我拿起家里扔在客厅茶几上的《山月记》，进了我的书房。但让我没有想到的是，书中的一句话，深深的吸引了我的眼球。“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故而又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。”“这说的不就是我吗？”我大喊着跳起来，随后，一字一句的看完了书的第一篇内容。书中的主人公李征，年少时才华出众，考取功名，但不屑长年在恶俗不堪的大官面前卑躬屈膝，却因五斗米折腰改做小官，最后在自怨自艾的反复折磨中。在一年后的某一夜间，发狂飞奔，化身猛虎而去，遍无踪迹。消失第二年，已经做上高官的朋友，与化为老虎的李征相遇，二人隔着草丛相互问候并进行一番交谈。合上书，我心头一愣，脊背发凉，“下一个幻化成猛虎的会不会是我？”忽上忽下的学习成绩使我时而自负，时而自卑，不甘于与瓦砾为伍，心中立下鸿鹄之志，却又时常质疑自己的能力。书中的主人公李征说：“任何人都是驯兽师，而那野兽无非就是各人的性情而已”那我的野兽又是什么呢？我向自己发问，开始反省，第二天，我有了答案，便重新振作起来，回到书桌前去学习。

现在距离我中考那年已经过去一年半了。但书中的那两句话却一直存留在我心里，成为激励我前进的动力。而我，也全然从曾经那个玩世不恭的孩子转变为了一名热爱读书的高中生，我开始享受阅读的过程，享受于品读书中人物的命运和他们跌宕起伏的人生。读东野圭吾先生的《信》，让我去思考如何去划分善与恶的边界；读余华的《活着》，让我看到福贵如何去承受巨大的苦难，如何为了活着本身而活着；读龙应台的《目送》，让我尝试着去体味，去理解一个母亲心中藏匿着的对子女，对家人炽热的爱；读陈彦的《主角》，让我目睹了忆秦娥命途多舛的一生，更让我明白了如何发现自己的闪光点，成为自己人生的主角。渐渐的，我发现，书籍所能给予我的，是挫折时前行的勇气，是心灵的成熟与纯净，是思考问题的深刻与睿智，是生活的充实与丰富。而书籍也成为了流淌在我生命中的那一股暖流，成为我今后生活中不可或缺的一部分。在座的各位朋友们，我今天想要与大家分享的故事已经结束了。演讲虽然临近尾声，但我相信，我们与书籍之间的故事还远远没有结束。泰戈尔曾说“尽管走下去，不必都留着，去采鲜花来保存，因为这一路上，花自然会继续开放”那就祝愿我们在今后的日子里，与文字并肩，与书籍为友，让书香浸润生命，让阅读塑造人生。我的演讲到此结束，感谢各位朋友们的聆听，谢谢大家！

教师点评：现在的孩子不缺钱，不缺才艺，但缺阅读。因为表达能力，理解能力都是和阅读能力直接挂钩的。

著名教育家苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子，就是潜在的差生。

一个孩子，若是长期浸润在书房的文气中，一定会保持着永恒的好奇心和求知欲，以及对生活的热忱和希望。

这篇演讲稿让我看到了一个无比丰富的灵魂徜徉于古今中外文学的海洋，逍遥遨游！

微信平台：jcjy1662  

创刊日期：2016年6月2日  

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