【双减播报】党原镇学区开展六年级课堂教学观摩暨“三思”课堂研讨交流活动

为促进教师专业成长，检测“新课标”学习效果，提高课堂教学效益，党原镇学区于10月27日开展了六年级课堂教学观摩暨“三思”课堂研讨交流活动。学区班子成员、各小学校长、五六年级全体教师共计40多人参加了为期一天的研讨活动。

上午，四位老师展示了“同课异构”示范教学，面对相同的教材内容，针对学生的实际情况，各位老师根据理解对教材进行挖掘和整合，设计了独具个性的教学过程。课堂上，四位老师发挥专业特长，紧紧围绕构思“三思”课堂的教改要求，形成了四节开放生动、探究自主、各具特色的优秀课例。

在评课议课环节，授课教师从教学目标、教材处理、教法选择、教学设计、学法指导、课堂评价等方面进行了说课，然后组内老师针对课堂教学进行了评议。通过评课议课，四位授课老师表示受益匪浅，其他老师也表示通过观摩课堂认识到自己与其他教师的差距，树立了不断在实践中探索总结，努力提高教学水平的决心。各组负责人对课堂教学和评课议课活动做了总结，肯定了课堂教学过程中的亮点，又指出了存在的问题，给出了解决问题的策略。

下午，组织开展了课堂教学研究探讨交流分享活动。赵玉娟、赵红霞、袁丽丽、张会君四位老师围绕“双减”背景下，如何打造“三思”课堂，优化作业设计，突出核心素养、学校精细化管理等议题进行交流分享，从理论高度和实践基础两方面研讨了语文数学两个学科在课程改革中的热点焦点话题，分享了四位教师的教研心得。

最后，学区主任王福学同志主持召开了教育教学质量推进会。班子成员就如何提高教学效益、教师队伍建设、精细化管理、“双减”与“五项管理”等方面进行了指导和安排。王福学就“双减”背景下，如何打造“三思”课堂，提高教育教学质量做了三个方面的要求。一要抓思想，明确差距，坚守情怀，增强提高教育教学质量的责任感和使命感。二要抓重点，细化措施，担当作为，找准提高教育教学质量的切入点和着力点。三要抓统筹，紧密配合，形成促进学校内涵发展的凝聚力和创造力。