?【双减播报】罗汉洞乡中心小学：教研互促 减负提质

为进一步落实“双减”政策，提升英语教师专业素养，提高教师课堂教学能力，打造“三思”课堂，罗汉洞乡中心小学于2022年10月12日至14日开展了主题为“教研互促、减负提质”的英语课堂教学诊断活动，全体教师分时段、分批次参与了此次活动。

12日至14日上午，英语教研组四位老师分别执教了三至六年级英语课。四位老师教学基本功扎实、口语流利，课堂用语标准，课堂准备充分，教学设计符合新课改理念，紧扣新课标的要求，较好体现了思考、思维、思想的“三思”要求。张敏老师执教的六年级《My weekend plan》，教师思路清晰，教学环节紧凑，学生自由组队互问互答，让学生在对话中练习口语表达能力，启发学生思维。何文润老师执教的五年级《What would you like ? 》，依据学生认知水平设计教学内容，课堂活动丰富多样，极大的调动了学生积极性。史小芬老师执教的三年级《Look at me》，讲解耐心细致，根据指令语句指认身体部位，表演相应动作，活跃了课堂氛围，培养了学生学习英语的兴趣。刘燕老师执教的四年级《My friends》，利用律动操、游戏互动等方式让学生在学中玩、在玩中学，教学细致入微，注重学生的发音及音调，体现了英语学科的语言价值。

教研会上，四位执教老师从设计意图、课堂结构、教学过程、教学方式、教学效果等方面分析了自身课堂教学的不足，找到了改进方法。听课教师在学习他人独到之处的同时，开诚布公的指出了问题，中肯的谈了自己的认识。校长赵双伟针对本次诊断活动突显的教学亮点予以肯定，针对存在问题谈了自己的看法，提出了整改意见及建议。同时分析了学校英语学科的教学现状，他希望每位老师能认真研读2022版英语《新课程标准》，努力钻研教材，吃透小学英语知识体系，熟悉各级教学内容，把握知识点及重难点，找到突破学困生的措施及方法，在提升课堂教学效率上下功夫，进一步落实“双减”政策，构建“三思”课堂。

本次活动以教研互促为途径，以减负提质为目的，力求实效杜绝作秀。管中窥豹可见一斑，诊断活动客观真实的反应了学校英语教学方面存在的问题，通过研讨找到了解决思路及方法，对教师的成长和学校发展起到了积极的促进作用。