【双减播报】泾川县王村镇中心小学开展“双减、三思课堂”实践探究活动

双减提质促效   构建三思课堂

—泾川县王村镇中心小学开展“双减、三思课堂”实践探究活动

喜迎二十大，泾川县王村镇中心小学为认真贯彻落实省、市、县“双减”政策，紧跟新形式、提出新要求，塑造新形象，立足“中心教育”办学特色，遵循教育规律，以研促教，科研兴校，将课堂改革作为提升学校内涵的引擎力，通过改革创新推动教育高质量发展。本学期，学校积极开展“三思课堂”教学改革系列活动：学校各科骨干教师“三思课堂”实践探索；校领导“一天一师一评课”。

为推进课堂改革，凝练改革成果，9月26日起，在镇学区精心部署下，学校开展了为期一周的“三思”课堂教学改革风采大赛。来自语数英等学科的10名课改优秀教师给全校师生呈现了“三思”高效课堂的魅力：10节课堂，足以欣喜地看到王村镇中心小学教师扎实的专业素养、灵动的教学艺术和“研礼善荟、授业传德”的良好教风；看到中心学子勤学善思、乐学探究，真正把课堂变学堂，“中心礼学、勤学博识”的精神面貌；这10节课不仅是一场课堂改革成果的盛宴，更是王村镇中心小学结合“中心教育”办学思想，探索“立德树人”有效路径，办人民满意的教育蹚出的一条课改之路。

“建构语言、发展思维、培养审美、传承文化”。语文教师利用“三思课堂”这一有效载体紧紧抓住语文核心素养的四个维度展开教学：李佩华老师的《搭石》基于学生“笃思”环节引导学生体悟，以文陶情，同时在“辨思”环节引导学生主动探索文本表达的语言秘诀；高惠惠老师讲授的《铺满金色巴掌的水泥道》寓教于乐，紧紧依托文本将学生的识字能力、朗读能力、思维训练同步提升，特别注重提升三年级孩子们对语文学科的兴趣…..课堂精彩，教研才是学习与提升的画龙点睛之处，语文教研组长高惠惠带领全体语文教师研观课心得、研“三思”收效、研设计改进、研生成与再建。

“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。”数学课堂中，党兰英老师在《整数乘法运算定律》这一课中引导学生在自主活动中发现间整数运算的规律，特别是“学思”环节引发学生对整数运算规律展开研究，郭倩老师讲授的《亿以上数的改写》一课，巧用“辨思”层层设计解题情境，玩转数的改写的同时，也真正让我们感受到了“三思课堂”是孩子们思维生长的课堂；三年级教师巫乔乔在执教《整数乘法运算定律推广到小数》时，积极开发课程资源，将学校文化资源作为学生学习、思考的有效资源，拉近了数学与生活的距离……数学教研组长巫乔乔带领全体数学教师结合常态教研“减负提效”大主题，抓课上优质生成，研高效课堂的打造。

喜迎二十大，改创新风帆劲，奋发有为正当时。王村镇中心小学秉承落实“双减”，“回归本真”的育人理念，切实减轻学生负担，构建“三思”高效课堂，为办满意的教育积极行动着。黄牛虽去精神在，瑞虎出来气象新。大家鼓足了干劲，将以最佳状态投入到学校的各项工作中。新征程，新起点，全体教师将信心满怀，扬帆起航，共同谱写出王村镇中心小学的锦绣华章！