【双减播报】增效提质促“双减” 立德树人谋发展——丰台镇中心小学“双减”、课后服务工作纪实

增效提质促“双减” 立德树人谋发展

——丰台镇中心小学“双减”、课后服务工作纪实

为严格落实“五项管理”、“双减”和课后服务相关文件精神，促进学生身心健康成长，学校坚持立德树人教育方向，多措并举，积极探索素质教育发展之路，采取扎实措施丰富教育内涵、深化教学改革，以增效提质促“双减”、立德树人谋发展为目标，努力办好人民群众满意的教育。

组织全体教师深入学习“双减”、课后服务政策及“五项管理”有关规定，使每一位教师都能领会新政策，促使内化、持续推进，确保“双减”“五项管理”要求入脑入心，不断强化责任担当，增强全体教师的思想自觉和行动自觉。

学校通过告家长书等方式对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育新政策和学校新举措，提倡家长要以身作则，言传身教，引导家长树立正确的成才观和教育观，营造有利于学生健康成长的社会环境。

为实现减量提质，学校围绕“探究课堂高效，扎实推进减负”主题通过组织教师采用“同课异构”、主题教研及优课竞赛形式开展全校性的教学研讨活动。充分发挥学科带头人、骨干教师的辐射作用，帮助青年教师进一步钻研教材、优化教法，提高个人教学技能。

为减轻学生课业负担，优化作业设计，采取作业分层设置的形式极大的调动师生的积极性，以满足不同学生的需求。学校教导处对各班作业定期进行公示，促进班级间相互学习，加强对作业数量及质量的监督。同时组织各班通过对优秀作业进行展评，树立了榜样，激发了学生的积极性。

学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，扎实开展课后延时服务活动，利用课后服务时间指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。学校开展丰富多彩的体育、艺术、科技等课后服务特色项目，最大程度地满足学生的不同需求。课后服务工作的有效开展取得了“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。

为了将“双减”、课后服务及“五项管理”工作落实、落地、落细，学校坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，做到全覆盖、广宣传、齐步走、抓督促、常态化，形成了长效机制，为打造有利于学生健康成长的校园环境，促进学生健康成长提供了有力保障。