【教育动态】2022年全县中小学课堂教学讲赛（初中理科组）决赛在泾川四中举行&全县中小学课堂教学讲赛小学组决赛在东街小学举行

为了持续推进全县基础教育课程改革，进一步提高课堂教学质量，5月10日—5月12日，2022年全县中小学课堂教学讲赛（初中理科组）决赛在泾川四中举行。在为期3天的讲赛活动中，来自全县各中学的15名教育管理人员，69名数理化及生物、体育老师同台竞技，一展风采。

为确保赛点工作有序、高效开展，活动圆满顺利，泾川四中高度重视，制定赛点工作方案，成立工作领导小组，安排了专门人员，统筹组织讲赛事宜。5月10日下午，全体参赛教师、评委组成员和工作组成员在泾川四中七楼会议室召开了赛前安排会。会上，组织学习了《泾川县2022年中小学课堂教学讲赛讲赛决赛活动规程》，组织评委研读了评分细则，保证整个比赛过程严谨、有序、客观、公正。

本次讲赛主要包括授课和研讨两个环节。赛前，各位参赛选手认真准备。授课时，他们讲解思路清晰，课件新颖生动，授课内容丰富，风格迥异，或诙谐幽默，或严谨凝练，显示了良好的精神状态和高超的教学水平，充分展示了数学的乐趣、物理的神奇、化学的奇妙和体育的活力。

讲课结束后，由评委组长组织，分学科召开了研讨会。从教学设计、教学思路、教学流程、教学方法、教学效果等多个方面进行全面评价，充分肯定了教师教学中的亮点，并针对课堂中的不足提出了指导性的意见和建议。

此次讲赛活动，不仅对赛课教师是一次锤炼，也为所有观摩教师提供了很好的研讨空间，为学科教师的快速成长搭建了平台，必将有力推动我县课堂教学质量的提升。

为了持续推进我县基础教育课程改革，进一步提高课堂教学质量，达到以赛促教、以赛促改的目的，5月9日—12日，2022年全县中小学课堂教学讲赛小学组决赛在县东街小学举行。

5月9日上午在东街小学阶梯教室召开了由赛点负责人和评委参加的决赛筹备会，下午召开了由参赛选手参加的赛前安排会，会后抽签确定了讲赛日期、节次、班级和内容。这次课赛小学组共有参赛选手99人，其中语文19人、数学19人、英语18人、道法15人、科学14人、管理组14人，讲赛内容为四、五年级语文、数学、英语、道法、科学科目。

在教学讲赛中，参赛选手运用多媒体教学手段，采用点播、启发、诱导、激励等多种教学方法，让学生自己去想、去说、去读、去悟、去写，真正体现了以教师为主导、以学生为主体的教学原则，切实调动了学生的学习积极性，课堂气氛非常活跃，教学效果非常明显，使知识在当堂消化，问题在当堂解决，作业在当堂完成，实现了“减负、提质、增效”的教学目标，打造了思考、思维、思想并存的“三思”课堂。

各位评委本着公平、公正的原则，严格按照《课堂教学评价标准》和《教学设计评价标准》从课堂教学和教学设计两个方面对参赛选手进行科学评价，并在当天课赛结束后分组召开了研讨会。会上，参赛选手从课标要求、教材分析、课前准备、课堂授课、目标达成等方面逐人说课，评委组长统一进行了点评，最后汇总成绩，签字确认，对当天的课赛成绩在校园醒目位置进行了公示。

为规范作业管理，落实“双减”政策，5月11日，丰台镇通尔沟小学组织开展了“双减”背景下作业设计和学生作业展评活动。

本着“检阅、欣赏、寻找差距、共同提高”的原则，活动中各位老师认真查阅每一本作业，结合题型设计、分层布置、作业批阅、书写质量等方面取长补短，互评互鉴。

“观”有所感，“赏”有所获。通过本次活动，促进了学生之间的学习和交流,让学生通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。教师们也纷纷表示，在今后的教学工作中，要立足于学情，系统、科学、合理的设计不同层次的作业，严格要求学生书写，提高教师批阅质量，真正的把“双减”工作落到实处，切实达到“减负提质”的效果。