【教育动态】高平镇学区召开“双减”暨文明校园创建工作现场会&太平镇学区开展中期工作督查...（点开查看更多）

本期内容▼

高平镇学区召开“双减”暨文明校园创建工作现场会

太平镇学区开展中期工作督查

城关镇茂林小学举行师生共享阅读之乐读书分享活动

窑店镇中心小学开展心理健康教育课活动

城关镇蒋家小学扎实开展师德师风专项整治活动

第三幼儿园开展中华经典诵读比赛

泾川县幼儿园开展结对帮扶活动

为检验“双减”工作成果，深入推进文明校园创建活动，按照年初工作计划，泾川县高平镇学区于4月26日至27日召开了全镇小学、幼儿园“双减”工作暨文明校园创建工作现场会。现场会分为现场观摩和会议总结交流两部分。学区班子成员、全体校(园)长30多人参加了会议。

4月26日上午，全体参会人员集体乘车开启了本次现场会观摩之旅。现场观摩中，各校(园)精心准备校园简介，认真培训解说员，仔细整理档案，充分展示了“双减”政策实施和“创城行动”启动以来学校在“双减”工作、课后延时服务、师德教育、未成年人思想道德建设、阅读推广、社团活动、安全管理以及环境整治、绿化美化、校园文化建设等方面取得的成果。一处处精心设计的展板、标语和文化专栏，一块块匠心营造的种植园、养殖区、活动区，一个个精心打造个性独特的社团，无一不彰显出“双减”政策下校园迸发出的生机与活力。在历时一整天的观摩过程中，根据评分细则标准，全体与会人员逐校（园）进行了现场评比打分。

27日下午，总结交流会议在中心小学召开。会上，通报了观摩评比结果，对观摩评比出的中心小学、三十铺幼儿园等4个“双减”暨文明校园创建工作先进单位进行了表彰，3名校（园）长围绕“双减”和文明校园创建作了典型发言，分享了工作经验。随后，学区班子成员根据分工分块对各校（园）工作开展情况进行了点评。最后，学区主任王福学作了总结讲话，充分肯定了各校（园）取得的成绩，指出了存在的差距和问题，提出了针对性的整改措施，要求各校（园）进一步提高思想认识，强化差距反思，明确工作目标，细化整改措施，强化内部管理，突出内涵特色，推动“双减”和文明校园创建工作再上新台阶。

此次活动，为各校(园)进一步深化“双减”工作，创建文明校园奠定了坚实基础。今后，高平镇学区将继续巩固“双减”成果，培育践行文明风尚，为推进“双减”和文明校园创建工作积蓄新力量。

为了全面了解各校（园）前半期工作落实情况，进一步规范学校常规管理，全力推动学校工作更好地发展，帮助各校（园）拓宽工作思路，明确努力方向，太平镇学区4月24日至4月29日对全镇各小学、幼儿园前半期工作进行督查考核。

每到一所学校，督查组通过听取汇报、现场查看、查阅资料等形式，对学校党建、党风廉政建设、师德师风、常规管理、教育教学、双减工作、安全工作、创城工作、疫情防控、常规管理等工作进行深入细致的检查。检查结束，督查组及时反馈交流检查结果，充分肯定各校所取得成绩，并提出针对性的指导意见。

此次中期工作检查，为学校教育教学常规工作明确了方向，学校将以此次检查为契机，不断勤于教学教研工作，将工作做细做实。这次的检查也是对每位教师工作的一种肯定、督促，更是促使教师对以后教学工作进行更多的反思，真正达到了以检查促教学、促交流、促提高的目的。

“世界读书日”，是每一位读书人、爱书人共同的节日，也是推动“蒲公英”阅读工程的源头之水。阅读是学科学习特别是语文学习的必要途径，也是“双减”背景下学生自主学习的重要方式。

在第27个世界读书日来临之际，城关镇茂林小学举行了全体师生“打开书本，共品书香，共享阅读之乐”“我把春天读给你听”“培养阅读习惯，读书伴我成长”等为主题的读书分享系列活动。

“惟从书本汲营养，方得躯身作栋梁。”本次阅读分享活动为热爱阅读的学生提供了展示才华的舞台，搭建了分享阅读心得的平台，推动他们勇敢地走上表达自己的所思所想。

阅读分享活动的开展在校园中营造了浓厚的读书氛围，促进了学生们培养良好的读书习惯。此外，学校号召全校师生朗读经典，体验阅读的乐趣，领略优秀传统文化之美，在阅读中感悟快意人生。

为深入推进“双减”工作,不断增强学生的幸福感、获得感、安全感，窑店镇中心小学于2022年4月27日，组织各班开展了以“学会调控情绪”为主题的学生心理健康教育课活动。

此次心理健康教育以主题班会的形式展开，班主任老师向学生讲述了坏情绪对人的影响与伤害，告诉孩子们调控情绪的方法有：注意转移、合理发泄、理智控制、自我激励、心理换位。同时也向学生传达了“双减”工作的精神，保证作业不超时，保证没有排名现象的存在等等。

通过本次活动的开展不仅培养了学生们积极健康的心理，还让学生对健康教育的重要性有了更深刻的认识。让学生从思想上、心理上、精神上放轻松，同时也能拉近师生之间的距离，促进良好教育氛围的养成。

全县教育系统师德师风专项整治活动启动以来，城关镇蒋家小学按照学区统一安排，紧盯时间节点，坚持问题导向，强化措施落实，确保学习教育阶段各项工作任务有序推进。

一是围绕重点迅速安排。城关学区师德师风专项整治活动启动会后，学校第一时间召开专题会议传达学习上级会议精神，统一思想认识，并围绕重点整治的“十种情形”和“六种情况”，结合学校工作实际和教师队伍现状，精心制定实施方案，召开专题会议全面安排，全力确保行动有方向、整治有抓手。

二是紧盯问题深入调研。学校深入分析2021年师德师风主题教育和干部作风大整顿成效与不足，以治理整顿师德师风方面存在的突出问题为重点，认真分析本校教师师德师风状况，针对教师个人存在的突出问题，提出有针对性的具体措施，努力做到问题不回避、举措不落空。

三是聚焦素质扎实学习。将师德师风制度法规和政策文件及时列入年度学习计划，充分利用教职工例会和政治学习会议，组织教师逐篇目学习、逐章节反思，特别强化教师诚信教育，引导教师增强法制观念，提升依法施教意识，自觉用职业道德规范约束自身思想行为，力争实现思想有进步、素质有提升。

为进一步传承弘扬中华优秀传统文化，彰显中华语言文字魅力，引领社会大众亲近中华经典，增强爱党爱国情怀，2022年4月27日下午泾川县第三幼儿园组织教职工开展“诵读中国”中华经典诵读比赛。

书到精绝潜心读，文穷情理放声吟。活动过程中，《我骄傲，我是中国人》、《诗意中国》、《我的梦》、《青春中国》、《沁园春·雪》、《月光下的中国》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等一篇篇如歌如画的经典篇目在教师们各具特色的诵读中，被演绎得淋漓尽致。她们有的激情澎湃、有的深情款款、有的如涓涓细流……伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了大家对中华经典诗文的理解和感悟，在座的老师沉浸在优美的韵律中，氤氲在这浓浓的书香里，享受这难得的视听盛宴，掌声此起彼伏。

朗诵结束后，党支部书记薛琴琴同志对教师们动人的演绎给予点评和赞赏，她表示老师们铿锵有力，慷慨激昂的朗诵直击听众心灵，并鼓励全体教师沐浴中华经典，传承中华文明，做新时代奋发努力的优秀教师。把好读书、读好书、读书好的理念传播给每一个孩子、每一个家庭，让阅读带领大家遇到更好的自己，更幸福的自己，更强大的自己。

本次活动不仅展示了教师们的风采，看到了教师们的朗诵功底扎实，而且淋漓尽致地展现了教师对中华经典文化的热爱之情，进一步激发了教师的爱党爱国情怀，而且使经典文学作品在幼儿园里进一步传播与发扬。

为进一步落实帮扶工作指导意见精神，充分发挥泾川县幼儿园示范辐射带动作用，在“结对帮扶”中实施互帮互学，促进均衡发展。4月28日，泾川县幼儿园迎来了结对帮扶城关学区和王村学区幼儿园的 18名老师。

大家聚焦在幼儿活动现场，先后对正在举行的春季运动会、幼儿午餐、环境创设等进行了实地观摩。老师们边看边思考，对幼儿积极参与各类活动状态及环境创设“以幼儿为本”的理念进行了肯定。过程中，泾川县幼儿园教师代表同参观的所有老师结合活动中发现的亮点及问题进行交流，老师们畅所欲言，在理论联系实践的方法中产生思想的碰撞，在相互交流中获得了实用的教育经验和方法，增进了情谊。

本次活动，为园与园之间搭建了沟通、交流、互动的桥梁，在今后的结对帮扶工作中，泾川县幼儿园将继续以“重实效 促双赢”为原则，坚持从实际出发，把帮扶活动落到实处。