【双减播报】王村镇中心小学：培根铸魂 减负增效

—王村镇中心小学“双减”工作纪实

今年春季学期，泾川县王村镇中心小学为认真贯彻落实省、市、县“双减”工作要求，紧跟新形式、提出新要求，塑造新形象，努力实现“减负增效”，规范办学行为，促进学校内涵发展，营造良好教育生态。

一、全面解读、领会、宣传“双减”政策

开学初，学校组织教师反复学习和领会“双减”上级文件精神及要求，总体部署，全力推进“双减”工作。一是制订学校落实“双减”工作方案，确保“双减”贯穿于教育教学全过程；二是结合县局开展的师德师风专项整治教育活动，通过师德师风演讲、签订“双减”责任书、教学讲赛等形式，教育引导广大老师努力践行“把课上好，让‘双减’落地，就是最高尚的师德”工作要求；四是通过发放《致全体学生家长一封信》、电子屏等方式，大力宣传“双减”及五项管理政策，提高家长知晓率，引导家长配合学校落实各项工作。

二、全面规范办学行为，实现“减负增效”

一是严控作业总量，分层设计作业。各学科教师贯彻课标，立足学情，设计出有底线、有目标、有层次、有深度的作业设计单，同时突出各学科的有趣性与创造性，以解决题海战术的枯燥让学生有趣地进行学习，做到减量不减质。体现出基础性与典型性相结合、多样性与开放性相结合、自主性与选择性相结合。二是全面贯彻落实“五项管理”文件精神，规范学生作息时间。保证学生每天睡眠至少达到10个小时，确保学生在校“两操一课一活动”落到实处。三是规范考试次数，创新评价方式。严格落实考试次数要求，学校采取作业分析、课堂表现与期末评价相结合的评价方式，全过程通过等级目标对学生学习质量进行综合评定；四是社团建设助力课后服务，绽放多彩教育风姿。规范实施课后服务，打破班级、教师、学科界限，融合学校已开设的科技信息、舞蹈、阳光体育、美工、书法、空灵鼓、陶笛、棋艺类8个学生社团，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性，学生可以在艺术、科技、创新、运动等多方面进行选择，为学生提供优质课后服务。

三、全方位推进教学改革，实现“减负增效”

学校坚持“减负不减质量，减负不减兴趣”的工作要求，鼓励教师将功夫下在课前，立足学生学习兴趣，开展教学设计，将每一堂课都打造成师生志趣共投的思想与智慧碰撞课。学校按照县局打造“三思”课堂的工作要求，学校先后安排了学科骨干教师示范课、支教教师的观摩课、薄弱学科教师的诊断课等活动，通过教研组集中研讨、课堂教学观摩、等方式，不断挖掘学科课程内涵，有效提高课堂效率。

四、全力打造“书香校园”，实现“减负增效”

为了丰富学生的校园生活，引领广大学生养成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，学校坚持开好阅读课，通过师生共读、好书分享、演讲与写作等形式开展丰富多彩的阅读活动。孩子们站在讲台上侃侃而谈，热情地向大家推荐了自己喜欢的书籍，有的分享自己的阅读方法，有的分享自己的心得体会……各抒己见，畅所欲言，自信满满。学校还为学生搭建红领巾广播站、阅读区角等灵活多样的阅读平台，广大学生积极参与，乐于分享，小平台撬动人生大舞台，小兴趣激活人生真境界，全体师生乐读乐享已蔚然成风。

改创新风帆劲，奋发有为正当时。学校秉承落实“双减”，“回归本真”的育人理念，切实减轻学生负担，打造“三思”课堂，为办人民满意的教育而积极行动着。黄牛虽去精神在，瑞虎复还气象新。王村镇中心小学全体师生鼓足了干劲，将以最佳状态投入到学校的各项工作中。新征程，新起点，全体教师将信心满怀，扬帆起航，共同谱写出王村镇中心小学的锦绣华章！