【教育动态】红河学校开展“双减”背景下作业设计专题研讨会&荔堡镇学区开展课堂教学评估活动&东街小学扎实开展课堂教学讲赛初赛活动

本期内容▼

红河学校开展“双减”背景下作业设计专题研讨会

荔堡镇学区开展课堂教学评估活动

东街小学扎实开展课堂教学讲赛初赛活动

红河乡学区举行2022年春季学期课堂教学讲赛活动

第四幼儿园开展线上奥尔夫音乐培训及研讨活动

窑店镇中心幼儿园开展优质课讲赛活动

王村镇雷李小学举办“我推荐的一本书”主题阅读活动

为减轻学生的课业负担，进一步提升教学质量。3月16日，红河学校召开“双减”背景下学科作业设计主题研讨会。

本次研讨会分中学、小学两组进行，会上由包级领导传达作业设计与实施意见，接着老师们对现行作业出现的问题、现状、原因及策略等进行了深度地讨论和交流。老师们结合自己所教学科及学段特点，畅所欲言，探究如何减负增效、设计作业，研讨氛围热烈。

此次活动，让老师们对探究“双减”背景下，有效提质增效、减轻学生作业负担有了更明晰的认识。

3月15日至21日，荔堡镇学区对2018年以后参加工作的新任职教师进行了课堂教学专项评估。全镇共评估32名教师课堂教学，语文科12人，数学科12人，英语科8人。

语文学科教学设计从教材解读、学情分析、教法、学法的选择、目标设定及环节安排上皆有所思考，教学内容的把握基本能按学段目标突出教学重点。

数学学科教师课前能够精心设计、创设情境，通过将数学知识生活化，引导学生开展学习，部分老师尝试开展小组合作、学生自学等教学手段有效提高了课堂教学效率。

英语学科能让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破了教学难点，突出了英语教学以听、说、读、写为主的能力培养。

课后召开反馈会，评估组成员对课堂教学中存在的优点及存在问题、改进策略进行了交流反馈。学区主任杜永瑞在各校反馈会上进行了总结，提出了三点要求。一是加强理论学习，重视新课程标准的学习。二是学校加强对青年教师的指导工作，每学期的全员教师“过关课”，骨干教师示范课，青年教师汇报课要形成常态化。三是教研活动要有主题，会上着重研讨并解决课堂教学中的瓶颈和短板问题。

——东街小学扎实开展课堂教学讲赛初赛活动

东街小学认真贯彻落实国家“双减”政策和全县教育工作例会精神，结合县局开展的2022年全县课堂教学讲赛活动，在校内扎实开展初赛。初赛分两轮进行，第一轮先由各年级组织进行，向学校报送组内初赛成绩，在年级组内初赛的基础上，学校再安排各级各科年级初赛的第一名老师进行第二轮校级初赛。

在初赛课堂教学中，老师运用多媒体教学手段，采用点播、启发、诱导、激励等多种教学方法，让学生自己去想、去说、去读、去悟、去写，真正体现了以教师为主导、以学生为主体的教学原则，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛非常活跃，教学效果非常明显。

结合本次课堂教学讲赛活动，各备课组老师在全员参与过程中，充分发挥集体教研的优势，积极探索知识在当堂消化，问题在当堂解决，作业在当堂完成的高效教学途径，实现“减负提质增效”的教学目标，打造思考思维思想并存的“三思”课堂。

3月16日—17日，红河乡学区2022年春季学期课堂教学讲赛活动分别在东庄小学、田赵小学如期举行。学区班子成员、各校教师共计20人参加活动。

参赛的教师们根据所执教学生的年龄特点，选择适宜又能展现自我教学特色的主题内容，进行教学展示。她们精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。活动前，教师们深入分析教材，认真准备教具和课件；活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操练环节丰富多彩，板书设计精彩纷呈，赢得了现场观摩教师的一致好评。活动结束后，参赛教师对各自的课堂进行反思，听课教师及时点评，提出了很多宝贵的意见及建议，大家畅所欲言，互相学习，共同进步。

此次活动，为学区广大教师铺设了施展才华的舞台和交流学习的平台，从与同伴的比较中，发现优点与不足；从与同伴的碰撞中，获得灵感的火花。在打磨与历练中，教师不断学习，不断探索，不断反思，夯实功底，蜕变成长，课堂教学水平得到了全面提高。相信红河乡学区的教师们会以此为契机不断前进，在未来教学路上迈出更坚实的步伐。且行且思，永不懈怠！