泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
我是好孩子
泾川二中八年级2班 杨恺华
秋天本是让人感到凉意的季节,却因为一篇作文而让我焦虑得燥热。语文老师为了提高我们做事情的自信心,想了一个好办法。于是在周末,这个《我是好孩子》的作文题目便出现在了我的作文本上。
望着这个题目,我不禁笑了出来,大概是因为这有些幼稚的语言让我有了居高临下的感受,现在的初中生谁还用这种直白的话语当作文题目。算了,写写罢,低头思虑,发现竟在自己身上找不出一点符合它含义的经历。这种被自己嘲笑的感觉,宛如秋风中坚挺的树,自豪间竟不知早已落光了叶子。好吧,既然没什么东西可写,那就现在做些可写的事,让这个令人懊恼的烦躁消退下去。我心里想。
我去洗了妈妈要洗的衣服。这下有的写了,“刚才我洗了妈妈准备洗的衣服,虽然衣服原本就是我自己的,但从心理上,我也算为妈妈分担了些家务,我是个好孩子!”,没错,我打算就这样写上去的,但思考间发现,这似乎并不能深刻地突出“我是好孩子”,反而会表现出我平常不洗衣服。这个想法失败了,我不能这样欺骗自己。衣服是我的,本就应是我洗的,但结果令我实属没想到,当我洗衣服的时候,妈妈竟高兴得合不拢嘴,还把我洗衣服的照片发给爸爸,爸爸在外地也给我点了一个跨越空间的赞。仔细想来,这个行为虽没有让我这份“烦躁”的心平静下来,但这个行为却给爸妈带去了温暖,实际结果不差,也许算我做了一件有意义的事吧。
但不管怎样,作文还是要写的,可时间又不允许我现做现写了。无奈之下只好回顾以前的故事。我向好的方面努力寻找,算是找到了——我在网课期间,为了背《背影》第六段,背了四个小时,尽管熬到了很晚,但爸爸还夸我好样的。我不清楚该怎样理解这份好。因为我最终没有在钉钉上按时上传作业,只对语文老师感到了愧疚。那天背诵时,我反复读这一段,爸爸在一旁看他的书,我没背过,爸爸却背过了。我很气愤,当时不甘的心情和对自己愚笨脑子的憎恨充满心间。我想起了浮云骑士说过的一句话:“我从小到现在,每天都在练这些东西,如果你随便练练就能战胜我,岂不是太不公平了。”我沉下心,没有去想那些,只是将自己融入朱自清的回忆中,最终我没有辜负这四个小时,虽然现在爸爸早已忘却,我还是记得很清楚。说起来我能坚持也不容易,想过放弃,但知道读了才能背过,不读就永远过不了这个坎。
我是好孩子吗?如果按照我的逻辑去思考,那得多大的成就才是好孩子?妈妈的高兴,爸爸的夸赞,让我知道了“好”。
好孩子,不是简单的成绩好或一件事情的结果好,而是永远奋进在成为“好”的路上。秋天的气温虽是令人低迷的,但却抵挡不住人们向往好的一颗炽热的心。终有一天,你从小到大的努力、流下一滴到无数滴的汗水和一直坚持走的路,会让“好”成为这个世界最公平的事。
主办:泾川县教育局
编审:教研室
●End●
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创刊日期:2016年6月2日
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