泾川县泾明乡学区、第三幼儿园、第五幼儿园分别开展校本培训

“自然教育”是指大自然中的教育，即以大自然为载体实现孩子全面发展的教育。著名教育家陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会，都是我们的活教材”。为了共享幼儿教育先进理念，助推幼儿园教育质量稳步提升，2022年1月5日至1月7日，泾川县第三幼儿园开展了以“共思 共研 共成长”为主题的园本培训。

第一篇章   学习促提升

“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”教师专业素质的提升是教学改革不断推进的力量之源，是提高园所办园质量的根本。为此，我园一直致力于教师的业务水平和教学能力的提升，通过多渠道、多形式、全方位的促进教师专业化的发展，打造高素质的教师队伍。?

我园自疫情爆发以来就开始了自然教育的探索之路，近年来进行了各种形式的自然教育课程开发，也在不断的教研中有了一定的成绩，但是老师在对自然教育的理解上有了误区。为此，薛院长为我园教师提供了自然教育相关培训，此次培训让教师们对自然教育有了更清晰的认识，远离一些盲区、误区。原来自然教育不只是把孩子带到自然中，也不是让孩子在自然中漫无目的的玩耍，好的自然教育是贯穿于孩子的一日生活的方方面面。

第二篇章 交流共成长

“感幼儿之所感，想幼儿之所想，悟幼儿之所行”。在园本课程开发以来，我园每年都会进行生态化教育论文、案例分享。在论文交流环节中，教师们通过对幼儿行为的解读，发现幼儿的兴趣和需求，并提供适宜的支持和引导，积极探索促进儿童与自然建立关系的教育实践。通过精彩的生态化论文的交流学习，教师们的自然教育理念得到进一步提升，视野得到进一步扩展，从而更好地助推自然教育的发展。

在案例分享环节中，教师们生动讲述了自己班级开展的项目活动，真实展现对幼儿身边自然资源的利用。教师以儿童的视角，挖掘孩子在探索过程中的所思所想，分析、解读、记录着每个孩子的学习轨迹。巧妙地带领孩子发现自然，探索自然，在自然中体验，在自然中成长。

本次活动旨在通过“学研结合”的方式引领教师们能够以幼儿为中心，以自然资源为载体，带领幼儿探索奇妙的大自然。泾川县第三幼儿园的教师们将不断探索，勇于创新，与孩子、与课程一起自然成长！

泾川县第五幼儿园开展园本培训系列活动

为努力营造教师的发展需求和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新教育背景的科研型教师队伍。2022年1月5日–7日，泾川县第五幼儿园全体教师投入到园本培训中汲取精华。

活动一：不忘初心 师德先行

为进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范保教行为，树立严格自律、爱岗敬业的良好教师形象，1月5日上午，副园长梁春娟组织教师进行了师德师风培训。

培训中，梁春娟围绕国家纲领性文件，结合典型案例，教育故事进行详细地讲解和分享，并要求全体教师严谨律己，从自身实际出发，认真反思总结，树立规范意识，不断提高自己的专业技能和师德修养。

活动二：玩转建构 创新发展

受疫情影响，第五幼儿园特邀请厦门益智教育讲师王佳铭于1月5日下午在线上开展了“建构材料指导策略”培训活动，老师们积极参与，认真聆听仔细记录。王老师深入浅出的向老师们讲解了各种各样的活动材料，并示范了多种搭建技巧，和老师们积极互动。此次培训活动不仅提升了专业素养，也是一个不断发展创新内化的过程。

活动三：琴声飞扬 余音袅袅

为了进一步提高教师音乐素养和弹唱技巧，同时为教师提供相互学习的平台，1月6日组织教师开展钢琴弹唱比赛活动。本次弹唱活动要求教师自弹自唱、流畅完整地演绎乐曲，老师们熟练的弹奏技巧加上富有感染力的歌声，展示了老师们扎实的基本功，悠扬的乐曲伴随着悦耳的歌声让在场的教师仿佛置身一场“视听盛宴”。

活动四：舞动青春 不负韶华

风华正茂时，风采满园秀。为进一步提高教师的专业技能，1月7日举行了全园教师舞蹈技能展示活动，老师们经过一学期的舞蹈培训，她们从容的展示了自己的实力和风采，也发现了自己在舞蹈方面存在的差距。最后园长史华根据老师们的表现力、动作、精神风貌等方面进行了全面的点评和总结。

学思砺新，知行致远。每一次学习都有收获，每一次收获都助推成长，学习是最好的修炼，是点点滴滴的积累，是一生的功课。本次园本培训活动将激励全体教师在教育教学工作中更上一个新的台阶，五幼的老师们将以笔为戈，以梦为马，绽放青春，不负韶华，始终保持高涨的学习热情，带着自己的收获，迈着坚定的步伐，承载着爱与责任立足于教育一线。