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太平镇学区开展阅读成果暨课后服务成果展评活动
为全面检阅全镇各小学、幼儿园阅读推广和课后服务成果，进一步加强校际间交流，有力推动学校阅读推广和课后服务工作再上新台阶，12月9日，太平镇学区组织学区班子成员、各小学校长、幼儿园园长和教师代表20余人深入各校（园）开展了阅读成果暨课后服务成果展评活动太平镇责任区督学王怀郎同志督查指导。
本次活动是在全镇第五届读书节的班级活动和学校活动之后开展的，学区对于本次活动做了详细的活动方案和应急预案。本次展评活动共有9所学校参与，每到一校，首先由校（园）长从学校阅读工作、课后服务工作进行了解说汇报；其次各校（园）展示了学校课间活动、经典诵读节目和课后服务活动类成果；最后所有参评人员参观了学校阅读工作、课后服务工作积累的各种过程性资料。活动过程中，各校（园）多方面、多层次、多角度的展现了学校在本期阅读工作和课后服务工作中积累的各类成果，师生精神饱满，积极参与，展示内容丰富多彩，活动组织严密紧凑，活动成果特色鲜明、异彩纷呈，校校有特色，班班有特点，为孩子们的个性成长搭建了平台，充分发现并挖掘了每一个孩子的潜能，满足学生的全面发展和个性化需求，让他们真正从活动中受益，赢得了参评人员的交口称赞。
此次展评活动既是学校阅读工作和课后服务工作所取得阶段性成果的缩影，也是学校办学特色的呈现，更是全校师生精神面貌、和谐发展的美好再现,为下一阶段阅读工作和课后服务工作的开展开拓了思路，明确了方向。
光彩幼儿园开展大班同课异构教研活动
为深入探讨幼儿园开展教学活动的有效性，促进教师驾驭课堂的能力，使园本教研活动真正成为教师专业化成长的摇篮，12月7日至8日，光彩幼儿园开展了大班社会领域（品德方向）“厉害了，我的国！”同课异构教研活动。
本次活动设定同一个目标，由执教老师根据目标分别设计了《纸的演变》《我的航天梦》《了不起的人》《有趣的汉字》教学内容。活动前，教研组带领执教老师进行了集体研讨，引导教师多维分析活动目标及具体教学策略，共同探讨教学中的重、难点。活动中，老师们同中求异，异中求同，通过孩子喜闻乐见的肢体游戏、PPT动画、形象的场景等形式与幼儿进行互动，既大胆拓展教学思路，积极运用各具特色的教学方法和策略，又优化教学结构，彰显教师个性，展示了精彩纷呈的课例。
相同的教学内容，不同的教学设计，使得课堂呈现出不同的风格。活动后，执教教师进行了反思，观课老师从内容的选择、目标的制定、游戏手段的运用等各方面展开了深入研讨，大家在肯定成绩的同时，提出了自己的建议和意见。
本次活动，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为教师的专业发展搭建了一个平台，让教师们能及时吸收经验、拓宽教学思路，为提高幼儿园教育教学的整体水平奠定了坚实的基础。
城关镇凤凰小学开展后疫情时期优质课讲赛活动
为了进一步提升青年教师课堂教学能力，促进其综合素质、专业水平和创新能力的全面提升，12月6日至8日，凤凰小学开展后疫情时期优质课讲赛活动。
此次讲赛活动由学校遴选6名青年教师担任，覆盖语文、数学、英语3个科目。活动中，各位老师都能够精心准备、科学构思、灵活驾驭课堂、巧妙设计教学环节，淋漓尽致地展示各自的教学特色，他们紧抓教学重、难点，创设新颖别致的教学情境，引领学生开展有效的自主学习、合作探究活动；在教师精炼而有激情的语言引导下，课堂学生学习氛围热烈而浓厚，展现了一堂堂生生互动、精彩纷呈的实效性课堂。如代红燕老师执教《平行四边形的面积》一课，课堂导入自然有趣，公式推理过程严密、学生操作形象逼真，将抽象问题形象化，加深了学生对面积公式推导过程的理解和实际运用，提升了学生数学核心素养和数学知识应用能力。
本次活动的开展，激发和调动了教师参与课堂教学改革的积极性、主动性和创造性，提高了教师的课堂教学水平和业务能力，促进了学校课堂教学改革的不断深入起到了积极的推动作用。
泾川县城关镇水泉寺小学开展阅读成果展示活动
为深入落实“双减”政策，更好的激发孩子们的读书热情，全面总结学校开展阅读活动情况，展示阅读成果，推动学校阅读向纵深推进。2021年12月8日下午，泾川县城关镇水泉寺小学开展以“书香浸润校园、经典点亮人生全员阅读、同享快乐”为主题的阅读成果展示活动。
本次阅读成果展示活动分为两部分：一是教师阅读成果展；二是学生阅读及亲子共读成果展。第一部分，全校师生参观教师的读书笔记、绘本、书签、书卡，聆听语文老师的阅读经验分享，都受益匪浅。第二部分，各班结合本班特色，以朗诵、故事表演、好书推荐、活动经验介绍、亲子分享、师生共读等展示，其中四、五年级的集体朗诵声音洪亮，感染力强，六年级的情景表演故事情节生动、有趣，其他班级也各有特色。各类题材的手抄报、书签、 书卡、绘本、读书笔记琳琅满目，各班丰富多彩的作品，让全校师生耳目一新，好评不断。
在“双减”大背景下，通过开展“阅读”活动，引导全校师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，为形成全民阅读营造出浓厚的阅读氛围。读书是一种享受，在这寒冷的十二月，“阅读成果展示”给我们带来阳光，带来温暖。
主办：泾川县教育局
编审：教研室
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创刊日期：2016年6月2日
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