【读书感想】景军红：《成为一名有思想的校长》读后感

古人云：“读万卷书，行万里路”。校长应该多读书、读好书、好读书，常态化的读书活动能使我们的知识学问、素质修养、见识思想更好地适应工作的需要，适应形势的发展，适应创新的要求。近期，我认真阅读了《成为一名有思想的校长》这本书，该书以经典的案例来阐述作为一名校长应对学校的发展和师生的成长进行深入思考，从而成为一名有思想的校长。从书中校长们的案例可以看出，他们的魅力源自于他们的思想，他们的成功同样源自于他们的思想。思想决定态度。一所学校要有独有的思想，即个性鲜明的办学理念，顺应时代发展的人才培养目标，和谐健康的校园精神文化生活。读完整本书，掩卷沉思，感受颇深，收获良多。

思想来自对学校发展的高瞻远瞩

校长肩负着对一所学校的科学决策、高效运作的职责，决策与措施是否科学，管理运作是否高效，将直接影响到一所学校发展的轨迹。书中列举的一所学校，生源一般，师资力量、办学水平都一般，但学校领导一班人不甘落后，通过思考、学习、实践，制订了学校新的发展规划，并付之实践，终于取得了较大的发展。还有一所学校，为了改变落后的现状，学校提出从素质教育寻找突破口，走全面发展，艺术见长的办学道路，同样获得了成功。正确的思想、科学的决策，来自校长对校情的正确把脉和对学校长远发展的高瞻远瞩。

思想来自对教师对职业的幸福感

教师是学校重要的人才资源，教师的激情是学校活力的源泉。实施人才强校战略，加速中青年教学骨干成长；改革考核方法与评估制度，建立一种激励与内驱相结合的动力机制；采取措施积极预防“职业倦怠”，努力让教师享受身心舒展、思想活跃、充满竞争与成功、关爱与帮助的高质量的校园生活等显得尤为重要。校长要从三方面入手增强教师的幸福感。一是营造适度宽松的管理氛围，让老师拥有安全感；二是要加强人文关怀，让教师有归属感；三是采用多元激励，让老师享有成就感。只有教师有了幸福感，才会对学校产生感情，对工作产生热情，才能使学校发展产生持续的动力。

思想来自对学习的不懈追求

只有让自己的教育理念保持先进，才能引领团队往高处攀登；只有让自己的教育管理日趋科学，才能促进教师去体验教育教学的无穷乐趣；只有让教师品尝到了教书育人的幸福与快乐，才能与人分享教师职业独有的情趣。这一切的源头是学习。校长的职责之一就应该是积极营造团队的学习氛围，倡导教师勤于学习，乐于学习。向书本学，成为读书人；向优者学，成为教书人。学习在交流中进行，灵感在交流中闪现，思想在交流中碰撞，情谊在交流中升华。

思想来自和谐的团队精神

校长的思想，绝不仅仅是个人智慧的成果，而是一个团队精神的碰撞、交流、融合、积累与提升。现代教育理念最核心的部分是民主、人本、和谐，把教育和人的幸福、人的自由、人的尊严及人的价值联系起来。教师的幸福是学生成长的迁移，是一串成熟的教育果实。作为校长，应手握这把标尺，发展教师，成就教师，让教师善于工作、乐于工作、享受工作，创造和谐的团队氛围。一所学校一旦形成这样一种思想，一种文化，那么它的力量是值得敬畏的。

当然，有思想是前提，更重要的是实践，没有实践的思想是空想。作为一名校长，平时工作中，要处处为师生做出表率,不断学习各方面知识、技能,强化自身素质,严格要求自己,认真履行岗位职责 ,做教育之梦的追随者，教育乐园的建设者，全力以赴促进学校工作高质量发展。