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【教师文苑】陈小华:陪伴的快乐

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陪伴的快乐

泾川县光彩幼儿园  陈小华

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周末的早上,和往常一样早早起床、洗漱,同时叫孩子起床,催促他自己穿衣服、自己洗漱,然后帮孩子整理一下。这些事孩子自己能做,但是总会有一点不完美,衣服没拉正、内衣没扎进裤子、袜子有点扭,帮他整理时总要唠叨几句,叫他以后穿好衣服自己也学妈妈的样子整理一下,这样穿着更舒服一点。

简单可口的早餐已经摆上桌,蒸鸡蛋羹、热牛奶、面包、水果,边吃边给孩子说:“你要快点吃,吃完我们一起去捡树叶,这是老师给你布置的周末任务,我们帮你去完成。”孩子知道要去完成他自己的任务,显然比平时吃的快了一点。早餐后开车出门,路过博物馆发现院内的银杏树,叶子金黄金黄的,马上靠边停车,请馆内保安捡了一大把叶子送出来,我拿了一半,装进塑料袋,孩子自己把剩下的也一片一片地装了进去,一边装一边开心的对我说:“妈妈,这个树叶真漂亮,像扇子一样。”捡完树叶,孩子谢过保安叔叔,又继续找下一个目标——大一点儿的树叶。农林路整条街都是白桦树,形状大小都是最佳的,只是地面上的落叶已经被环卫打扫得干干净净,树上的又特别高,小宝贝只好请哥哥帮忙,哥哥摘叶子,小宝自己整理,不一会儿就拿了一大把。回到小区院子,孩子又发现了一些不一样的树叶,红色的叶子、绿色的椭圆形叶子、大的黄色椭圆形叶子,孩子不知道这些树的名字,只能用大小、颜色、形状来区别,我告诉孩子,我们要用的是没有破的、完整的叶子,烂了的我们不要,孩子又把一些不完整的叶片挑了出去,扔进了垃圾桶。
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回到家,找来宽胶带准备将树叶塑封,在一旁的孩子突然说,妈妈,要帮忙吗?我告诉他,这本来就是他自己的事情,是我们都在给他帮忙,于是,他有点不好意思了,主动拉胶带,找树叶,正反两面都粘好后,孩子自己用剪刀把叶子一片一片按叶子的形状剪下来,发现孩子剪的太靠近叶子,我告诉他,要留一点边,要不粘的胶带就会开,不起作用了,孩子按我说的做了,完成了老师布置的任务。

接下来我陪孩子一起玩树叶,给孩子提出要求:你能按从小到大的顺序把黄色椭圆形的叶子排个队吗?由于几片叶子大小差距不是很大,孩子目测排列有点问题,于是,我引导孩子将两片叶子叶片下方对齐,比较叶子的大小,孩子很快纠正了自己的错误。然后又从大到小排列,按照一片椭圆形叶子、一片扇形叶子的顺序排列(AB式),一片椭圆形叶子、两片扇形叶子的顺序排列(ABB式),孩子都能熟练操作,接下来孩子就自己找规律排列了。

今天陪孩子的一个上午,我看到了孩子的成长,细心、善于观察、有礼貌、有责任心,发现了孩子的问题,对左右的区分不是很熟练,剪刀剪的线条不是很流畅,希望孩子在成长的路上不断进步

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审核:杨红林

编辑:潘彦文

校对:王姜龙


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文章转载自微信公众号:泾水教苑

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