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教 研
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倾情教育?启迪未来
先说后讲提升教研水平 同课异构体现学科特色
窑店中学开展2021年课堂说讲大赛活动
为落实学校教研计划,提高整体教研水平,检验课堂教学水平,从10月11日,窑店中学教导处统一安排开展2021年课堂说讲大赛。
本次课堂说讲大赛全员参加,按文、理科进行,每组4名评委,主要采取课前说课、课堂同课异构的形式,已进行的道德与治理、物理、化学、历史科目教师能按照比赛要求,先抽签确定班级,再进行说课、上课,最后集中反馈。各位老师的课堂既体现出了简单问题独立自主解决,复杂问题合作探究突破等共同特点,又表现了不同的课堂教学风格;课后及时反思,能对自己的教学过程、教学行为进行合理审视。评委能客观公平,从不同角度给予评价,帮助和指导教师总结经验,提高教学水平,更新教育观念。
本次活动真实反映了我校课堂教学的现状,促进了教师间的交流学习,提高了教师的教学技能,有效推进了全校高效课堂的建设。
泾明乡学区开展读书阅读成果展示活动
弘扬民族优良传统,传承经典文化。为培养学生阅读习惯和阅读兴趣,感受经典文化的魅力,从书中汲取力量,泾明乡学区本着提升学生的道德修养、提高师生精神品位和人文素养的原则,唤醒孩子们对阅读的正确认识,激扬孩子们阅读的更大热情,引领孩子们可持续发展。2021年10月21日开展10月21日,泾明乡学区在中心小学举行了“读书阅读成果展示”活动。展示内容有学校开展的阅读推广活动资料、橡果阅读资料、师生读书笔记、教师读书心得、学生制作的小书签、读书小报等。
读书笔记记录了师生的成长轨迹,实现了与大师的对话。小书签,是学生把优秀的名言、格言警句等配以恰当的图画、色彩,制定漂亮的书签,激发了学生的读书热情。读书小报,是学生选择切合主题、短小精悍的文章,可以介绍读书格言,摘抄名篇佳作,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等制作了精美的读书小报,学校统一进行了装订。
通过开展“读书阅读成果展示”活动,促进了学校阅读推广工作的深入开展,鼓励了师生平时多读书多积累,树立终身学习的理念,同时也让学生慢慢形成了爱读书,读好书的浓厚氛围,培养了学生良好的读书、阅读习惯,提高了学生的阅读能力、表达能力和交际能力,进一步转变了学风、班风和校风,同时也营造了儒雅高洁的校园文化,道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。
玉都镇学区郭马村幼儿园开展自制水果罐头的社会实践
酸酸甜甜的水果罐头是孩子们的最爱,但是现在市面上多数都含有添加剂,于是老师们决定带领孩子们在幼儿园开启美食生活——自制简单易做的水果罐头。
我们准备的食材有:桔子和梨,从洗水果、切水果、熬制水果、品尝水果罐头,幼儿全程参与其中。香甜美味的水果罐头制作成功,小朋友吃着自己做的罐头分外高兴,别提心里有多美了。孩子们稚嫩的脸上洋溢着成功的喜悦,不知有多满足,多高兴!
通过这次活动,幼儿也感受到制作的辛苦与快乐,通过分享学会了感恩,同时在老师的引导下了解了水果罐头的制作方法,丰富了幼儿的生活经验。
审核:杨红林
编辑:袁会云
校对:付 荣
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