【教育随笔】牛文丽：奖励贴的妙用

 光彩幼儿园     牛文丽

跳绳活动既能锻炼孩子的身体，提高手脚协调能力，又能培养孩子集中精力数数的习惯。近年来，跳绳已列入小学生体育必测项目，因此，我们把跳绳纳入幼儿园大班的主题活动中。

跳绳对于幼儿园的孩子可以说是零基础，刚开始，班上没有一个孩子会跳，我先是带着孩子们空手练习，训练到孩子们有了一定的协调能力时，每人发了一根跳绳练习。慢慢地，丫丫和萌萌能跳一下，但看起来弯腰弓背的，动作有点笨重，脚跳得有点高，感觉很费力的样子，由于手不会连续轮绳，只能跳一下，尽管如此，两位小美女还是特别开心。跑到我面前，边重复笨拙的动作边说:“老师，我会跳了。”

为了激励先进，我把孩子们集合到一起，给丫丫和萌萌每人奖励了一张奖励贴，其他孩子都投来了羡慕的眼光，有小朋友私下说:“哇，还有奖励贴呢，我也想要。”我大声告诉孩子们:“学会了跳绳就能得到奖励贴，但是这个奖励贴是有限的，先学会的小朋友就能得到。”孩子们一听，个个精神抖擞，摩拳擦掌，等待挑战。只听浩浩说:“我一定要得到奖励贴。”宸宸不服气地说:谁先得上还不一定呢。”

第二天早上，又多了几位学会跳绳的孩子，我都按事先的承诺给学会的孩子发了奖励贴，在接下来的户外跳绳活动中，孩子们在练习过程中非常认真刻苦，我们班学会跳绳的孩子越来越多了。

通过这件事，让我懂得了，在日常的教学过程中，不管教幼儿什么本领，只有运用灵活的方法，调动起幼儿学习的积极性，才能收到事半功倍的效果。