【教师文苑】袁会云：支教絮语

北方的冬天总是这般萧条。

冬至刚过，来王村镇章村支教已近半年，一半已过。犹记得初次踏进这个校园，是喜欢的，掩盖不住的喜欢，红墙，蓝天，白云，绿树，笑呵呵的孩子。天天拿着手机拍照，拍树，拍孩子，拍心中的欢喜。

没有了班主任的重任，工作量和之前相比，稍有减少，但代课也并不轻松，不熟悉的领域总是破费功夫，还好有以前同事指点，认真备课，好好工作，喜欢孩子，喜欢教育，一切就变得容易。燕跟我一样。

秋风扫落叶，停车拍照。百花凋零菊花傲枝头时，漫步观赏。墙头累累柿子黄，人家秋获争登场。村庄的秋天，是真正收获的季节，房前屋后的豆子，玉米棒，朴实的村子里的人，都像看到了自己的父母，亲切，喜欢。踏着落叶，看人家院子里的合欢树，拍人家墙头边的红柿子，狗吠吓人，也其乐无穷。燕跟我一起。

冬天来了，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北方的冬天，若没有雪，干冷干冷的。没有尘土，纯粹的冷。还好，今年冬天，是有几场雪的。下雪的日子，不太冷，农村是有资格说千里冰封万里雪飘的，少了汽笛声，多的是静。炉子上的暖壶，沸腾不停。雪就那么飘着，一夜不停，应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。想得家中深夜坐，还应说着远行人，人啊，就这么等着，等待春天。花会开，春天会来。没有雪的冬天，似乎才是最冷的，早晨盆子里结的冰很厚，很久才能融化。玻璃上的窗花，太冷艳。

每天议程式的开始，让人有些烦。我常给燕说：没有你我怎么办。坚硬的日子柔软的过，远方虽远，犹可期待。所有的经历，都是财富。学生的成绩总是牵动着人的心，进步了，退步了，该做哪一套题，该讲解哪个知识点，乐此不疲，来了，就要做点什么，对得起自己的良心。手机微弱的光亮足以毁掉所有梦想，我给学生这样说，留守儿童，爷爷奶奶大多是控制不了孩子玩手机的，因为很多时候，他们真的无能为力。然而我自己却做不到，甚是失败。给学生讲山那边的故事，学生喜欢听，若有所思的样子，是可爱的。也有孩子，惰性成灾，让人生气，也让人着急。积懒成笨，燕说的这个词，有些贴切。谁家的孩子，两三岁的时候不是眼中满是灵气呢，家庭教育太重要。近来读于永正老师的书——《我的为师之道》，也是颇有启迪。对于孩子，不吝啬表扬，行不言之教，其实，老师本身就是一本教科书，一本学生天天看的“无字之书”，身教无痕，却最深刻，也最有效。愿自己能坚持喜爱，坚持努力，努力不负遇见，再见愿你更好！

冬天，是静默的季节。等待春天，等待那片你描述的紫荆花海。。