【教育随笔】王丽：用欣赏的眼光去看每个宝贝

今年我担任的是小班班主任，由于这么多年没有亲身体验过班主任工作，让我很是头疼。班级管理，幼儿常规培养在摸索和学习中一点一点提高。

我们班有个女孩子叫王思妍，一入园就表现出了与众不同的调皮，她的嘴巴几乎不用，活动课老师不论教什么，她的嘴总闭得紧紧的)，平时也不和小朋友交流，而手的用处却表现地尤为突出，在园的时间几乎没一刻闲着，不是挠挠这个，就是捅那个一锤，把班级搞的“告状声不断”，怎么办呢?静下心来之后，我找她的家长谈了谈，了解了一下孩子在家的表现，同时也向家长客观地谈了孩子在园的表现。告诉她孩子出现的交往上的困难，希望家长配合幼儿园工作，每天回家问问孩子在园交了几个新朋友及学到了哪些儿歌等的内容。

户外活动时，我走到孩子旁边蹲下身子，边抚摸她的头边轻轻地告诉她：“思妍小朋友，老师是你最好的朋友，老师也知道你很想和小朋友玩，你不明白小朋友为什么总告你状是不是，老师告诉你个让小朋友喜欢你的法宝，好不好？”孩子郑重的点了点头。“学会用嘴说话”，不要用“手”说话。孩子莫名其妙的眨了眨眼睛，我见时机成熟，于是和孩子解释道：“你想干什么事情的时候，要用嘴巴说出来，不能用小手，小手是用来画画，吃饭做好多事情的，不是落在小朋友身上的，如果你是小朋友你会喜欢和用手说话的小朋友玩吗?”孩子点了点头。接下来的日子，我观察到孩子明显的变化了。班里的告状声也没有了。

于是，我又利用各种活动课在小朋友之间开展“抱抱新朋友”活动，让孩子之间尽快的熟悉，交个好朋友，充分建立起感情！功夫不负有心人，思妍和其他小朋友都成了最好的朋友，她再也没有动手打过小朋友，班里的告状声再也没有出现过！她也学会用嘴表达自己的想法了！脸上也有了快乐的笑容了！

都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能取代孩子们天真无暇的笑容的，我的快乐将与孩子同在。