今天这个话题，其实在上几周，好教师的这两篇文章里就有过讨论，这几天，这个话题上了微博热搜，再次给大家分享下网上老师和家长的看法。
往期类似话题传送门：男子拍视频怒怼老师：再优秀的老师，也无法让所有家长满意
近日，江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了！”，从视频内容来看，这位家长认为老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作。
视频结尾处这位家长问道：教是我教，改是我改之后还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁辛苦？
江西一所学校三年级的家长群中，老师甚至直接点名批评，几名没给孩子批改作业的家长：
家长群里出现的问题引发不少家长共鸣，家长群本应是家校沟通的桥梁，却无形间成为了“压力群”
今年国庆前夕，一位孩子的爸爸在家长会时突然情绪崩溃。
由于他经常不回复家长群的消息，在被老师点名提醒后，突然失控。他边哭边解释，自己加班、开会又要盯着孩子，怎么看得过来……
“本来上班的压力就很大，还得盯着老师又发了什么通知。晚一点回复，就会被老师点名，每天下了班还要看着孩子做作业。有时候顾不过来，就被说不关心小孩，是挺委屈的。”
10月13日，浙江还有一所学校，为了迎接检查要进行大扫除，要求家长自愿参加打扫。一位家长因为没看到群通知，没有参加打扫，被老师要求面谈，并被指责不尊重集体和老师。
这样的情况并不是个案，还有不少家长反映，自己不光要打扫教室还要去学校食堂帮忙打饭。
原本家长群是为了方便老师和家长间的沟通，但却渐渐演变为“夸夸群”。
为了替孩子在老师面前博得好印象，家长们开启称赞、感恩模式，群组内甚至会出现“争宠”、炫富、争吵、辱骂等行为。
不光家长抱怨，老师同样对家长群有诸多不满。有老师甚至感慨：自从进了微信群，每天都是家长会！
北京一所中学的刘老师称，在班级家长群中，发一条学校通知，家长就“轰炸式”回复。因手机总有点不完的未读信息，刘老师感觉自己对手机产生了“恐惧”。
江西南昌市一所幼儿园的陈老师，每天花费精力最多的事情就是追着孩子们拍摄短视频。
“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是跟踪拍摄，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们了解孩子的情况。”
为了避免家长与老师的双重苦恼，不少地方的学校开始“自立规矩”。
例如，班主任在群里规定，群内只发学校公告和班级通知，绝不就个别学生情况在群里做讨论。
大连一幼儿园更为明确，直接在家长群中设立9条规定。其中明确了老师和家庭沟通的时间，并特别说明，切忌在群中发送奉承拍马的内容。
10月26日，太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。
《实施意见》共出台20条重点举措，从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业，将记录作业的权利和能力还给学生，同时要将高质量、高效率完成作业作为学生能力的一个重要方面进行培养。
积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。
杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。
各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。
坚持自愿参加的原则，中小学校开展校内托管服务时间原则上由1小时延长至1.5小时，具体托管时间可由学校征求家长意见后自行确定，但最晚不得超过18：30。
家长群其实只是服务老师与家长沟通的方式之一，并不是唯一有效的方式。
家长和学校双方还是应该互相理解，教育永远离不开两者的紧密配合。
审核：杨红林
编辑：潘彦文
校对：袁会云 付荣
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创刊日期：2016年6月2日
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