【教育随笔】何丽君：爱的力量

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的跳绳、有的玩滑滑梯、有的玩皮球……

院子里热闹非凡，到处都是孩子们的笑脸，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只快乐的小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友性格内向，很少与同伴接触，在平常的一日活动中，总觉的琪琪宝贝少了些童稚，多了些忧郁，在集体中总显得郁郁寡欢，往日在户外活动时她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一起游戏，一起活动。我常用爱的眼光去看她，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。

一天，孩子们告诉我:“老师，琪琪会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她:“你太棒了，继续努力!”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，琪琪时不时地展示跳绳的本领，很多花样跳绳她跳的很轻松自如，琪琪参与其他活动的兴趣也随之浓厚了，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

琪琪的故事，让我看到表扬在幼儿保育工作中举足轻重的作用，它可以帮助孩子建立自信，帮准幼儿形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到所有的孩子都需要爱，需要温暖。尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好!