【发言稿】杨文宇：在全县中考质量分析暨教育教学研讨会上的发言

飞云中学  杨文宇

（2020年10月22日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！按照会议安排，我就飞云中学中考工作作以简要汇报，不妥之处敬请批评指正。

过去的一年，我校紧紧围绕县教育局的工作部署，着眼于学校高效课堂建设年活动，坚持全心抓教学、全力抓队伍、全面提质量的办学方向，强化管理、攻坚克难、齐抓共管，2020年中考取得了点滴成绩。中考全县排名第四，学校综合考核排名比上学年上升9个位次，具体做法是：

一、立足校情、狠抓管理

针对我校学生良莠不齐、青年教师大量外流，学校教育教学质量连年处于全县后列的现状，我们从抓教师队伍建设和学生行为习惯养成入手，扎实、有效地开展了系列工作。

一是从强化制度管理入手。修定、完善了《飞云中学教师职称晋升考核办法》、《飞云中学教师业绩考核办法》、《飞云中学教师课堂教学常规管理制度》等制度。二是加强毕业班年级组建设和管理。将业务能力强、奉献精神好、学生满意度高的青年教师调配到九年级任教。形成了年级一盘棋，人人有事干，事事有人干，人人都给力的良好氛围。三是坚持常抓学生管理。每学期开学初，学校要对学生进行为期一月的“纪律、作风”大整顿活动，九年级更不例外，除了参与为期一周的军训强化，还利用每周晨会、班会对学生行为习惯、理想前途等进行教育和引导。四是持续推进课堂建设和学习效度。针对我校普遍存在“满堂灌、效率低”的课堂现象，我们明确提出“课堂教学改革从精讲开始”这一具体要求，要求全体教师充分备好每堂课，突出重点，抓住关键，突破难点，精讲多练提高效率，鼓励教师在课堂教学中创出风格。五是严格落实全体教师集体办公制度，加强教师队伍管理。规定上午二三节课;下午五六节课;晚自习一二节为集体坐班时间，要求全体九年级教师必须进行坐班,做好备课、批改作业、课外辅导，落实好-对一的培优补差等工作。六是严格落实月考、周练制度不动摇,每周各学科自行组织一次依据本周学习内容、基于学情和考点、原创命题、突出实效的高质量检测。做到讲什么测什么,检测后做到有成绩记录与分析,有班级对比交流,有试卷评讲与跟踪，每月月底全级学生进行一次大考，考后，各科任教师做好扎实细致的学科质量分析，年级组做好全面科学的综合分析。七是坚持体育训练和理、化、生实验操作训练不动摇。每周利用早操、体育课时间集中强化体育测试项目的训练，既确保学生劳逸结合,使其有充沛精力投入学习，又能使体能技能逐步达标。同时对理、化、生科任教师做出要求：重视实验操作课，让学生通过观察、参与，理解知识、深化记忆。

二、明确目标、紧盯过程

基于我校2020届毕业生在八年级全县统考成绩现状，我们明确下达了中考奋斗目标要创先争优，全体九年级教师明确年级组目标后，班级和科任教师分层与年级组签订了目标责任书。在过程的落实上，我们采取了以下办法：

一是落实目标管理。年级组在制定出周密的年度计划、学期计划、月计划和周计划后，通过年级会议将每一项工作落实在班级和科任教师，尤其将培优目标分解到各班级，班级将“培优提中补差”的具体对象分配到各科任老师，实行包干到人、帮扶达标的责任包抓制度，再定期小结和分析，做好回头看。

二是关注教学常规。领导班子、年级组长采取不定时抽查、推门听课的方式，经常深入班级听课，了解学情和课堂教学效果，查阅教师教案、学生作业、并对教师的教学情况进行及时反馈。尤其在进入复习阶段，教导处重点检查周复习计划的落实、周练的达标以及训练卷批阅情况,切实督促教师做到练习上要四精”和“四必”-“四精”即精选、精编、精练、精讲;“四必”即有发必做,有收必改,有改必评,有评必补。

三是开展校级交流。去年，我们带领九年级教师赴泾川二中开展了“高效课堂”“精准备考”研讨活动，今年中考前，我们和泾川四中、党原中学、罗汉洞中学组织了联考活动，通过与质量强校的研讨交流，我们找准了中考备考中存在的突出问题，并及时进行了整改。

四是重视课标研究。各学科的《课标》与课本是中考试题的指挥棒与源头,抓住了指挥棒就不会南辕北辙,抓住了源头就不会根基不稳。因此，每学期我们都分教研组集中学习新课标，注重研究《考试说明》、学习《中考命题研究》，钻研近五年中考试题，特别注重近年中考试卷的“变”，在此基础上再立足课本课堂，重视变化，指导学生学习。   

五是关注学生思想动态。为进一步加强九年级学生管理、养成良好的习惯、形成优良的学风，九年级开设了两周一期的学生心理辅导课程，关心学生心理变化、缓节心理压力、做好学生心理疏导工作。疫情期间及开学后又进行了必要的健康辅导，让九年级学生有健康阳光的心态，怀抱家国情怀和远大理想，在轻松愉快的氛围中进行学习。

六是做好控辍保学。作为乡镇学校，我校学生中留守青少年占60%、单亲和经济负担过重等原因导致流失生较多。为此，我们经常组织相关教师参与的大走访、大劝学活动，先后深入全级90多个家庭，检查学生作业完成情况、了解家庭状况、询问学习情况。

一年的努力见证了师生的拼搏，也印证了有付出就会有收获。新的学年已在路上，备考工作也已拉开帷幕，下一步，我们着重做好以下几个方面的工作：

一、统一思想、不辱使命。针对这届生源在质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现学校的目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责！这一点必须成为全体初三老师的共识。

二、合理安排，抢抓时间。针对九年级上学年有效教学时间较短的情况，我们计划尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基；第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点；命制试题要揣摩考试热点。

三、紧抓管理，强化保障。一要提高班子成员的管理水平，打造一支优秀的管理团队。二要切实发挥年级组管理职能，建立健全年级组考勤管理制度。年级组包级领导和组长每天坚持巡课，每周坚持推门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时了解学生学习状况。三要加强班主任建设，优化提高班主任的管理水平。尤其在毕业班班级管理方面，德育处定期进行班主任工作研讨，加强班主任队伍建设。

四、深化教研教改，打造优质课堂。一是抓好校内常态教研工作。本学期学校将强化教导处和教研组功能，由教导处实行推门听课、教案作业抽查、弱课督导和不定时督查等方式加强课堂教学管理；教研组积极组织听评课活动，认真扎实地开展校本教研，着力营造有实效、可推进的教研氛围。二是积极开展课赛活动，以达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的，逐步提升我校课堂教学质量。三是积极参加联片教研。本学期我校是南塬片区教改活动承办点，全体职工将以饱满的热情和良好的精神状态参与这次片区教研活动，正视不足、及时反思、认真改进。四是树立典型，引领示范。本学期学校为彰显名师示范作用，共安排 11堂公开示范课，全校教职工向身边的优质课堂和优秀教师学习，优化教学组织形式，提高常态课教学效率。

五、加强家校合作，实现双向育人。补齐家校共育的短板使我们一直努力的方向。只有加强家校合作，双向育人，才能更好实现教育目的。鉴于中考对于毕业班学生的重要性，班级建议家长给予特别支持和关爱。班主任每天每周及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，最大限度地发挥家校共育功能。

过去的一年，我们最深刻的感受就是“务实笃行”。只有俯下身、沉下心，干实事，才能出实效，才能行稳致远。只有夯实根基、优化课堂，才能出成绩。新的一年，任务更艰巨，但我相信，只要我们师生齐心协力、努力奋斗，就一定能够在2021年中考中取得满意的成绩。