【教育随笔】路秀云：树叶大展拼

户外活动开始了，今天我们没有去玩滑梯，也没有去玩器械，而是选择了树叶大拼图。对此活动事先我也是没有预设，也并没在教学计划之内，本来打算带领孩子们下去晒晒太阳，满足孩子们一玩滑梯的愿望。但经过教学楼时，引入眼前的是太阳光下火红耀眼的爬山虎叶子。那么美丽漂亮，婀娜多姿，我的第一反应是这么美的树叶配上这绿莹莹的草坪，该是多美呀！

接下来就是整理队伍，讲好活动内容及要求。还没等我讲完，孩子们就已经表现的异常兴奋。先是选择自己喜欢的叶子，然后找一块属于自己的小天地。最后就是拼图了。前两步都很容易，但到了拼图环节，我自己却没了主意，就一种叶子该如何拼拼什么图呢？绞尽脑汁好不容易用三片叶子拼了一条鱼，然后略有兴奋的问旁边一位小朋友。这像小鱼吗？换来的是“不像”。心中不免有些失落，抬头再看，孩子们却特别兴奋。“老师，我拼好了。”“这是什么呀？”“孙悟空”。当时我觉得自己思维太狭窄了。再看下一位小朋友，他用一片片叶子连成了一条线，“老师，你猜我拼的是什么？”看了半天也没有头绪，“老师是一列火车。”“老师，我拼好了，”“老师，我也拼好了……”

一小堆叶子是一座小；一大堆叶子堆在一起是个大泥坑；一个大圆是太阳；半圆是饺子。小圆加一根叶柄是风车……我完全沉浸在孩子们的世界里,不知是想象限制了思维，还是思维限制了想象。离园时间已到，孩子们却还没尽兴，不得已丢掉了手中贵如珍宝的叶子。

孩子们都回家了，我却一直在想：孩子们活动时不是不听话、瞎闹，而是没有找到他们的兴趣所在。没有给他们投放感兴趣的材料。必要时放开手，让他们自己去思考，去创造。远胜于你设置的要好的多。

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