【教师文苑】闻书香 增智慧 乐生活

泾川县第三小学  吴彩芸

余秋雨说：“阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。”茶余饭后，捧一本好书，嗅着淡淡的书香，让思绪随着书页的翻飞而漫舞在作者的内心世界里，与之交心，为之动情。这何尝不是精神的享受呢？

对我来说，读书没有指向性，更没有功利性。可以根据自己的兴趣，选择所好。我们可以读历史，读人文，读故事，读小说，读童话，读鸡汤，似乎什么东西都可以拿来读，但不管读的是什么，最终我们都会有所会意，有所感受。

我认为，读书的好处有三。                       

一、读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，愉悦心情。读书越多，内心会越丰富，眼界也会越开阔。一个人在自我的精神世界里，能够始终恬淡愉悦，那一定是一本本的书，为他的心灵打开了明灯。

二、读书可以不断的启蒙自我。我们虽处于信息时代，但却经常被蒙蔽。在这个经济性、功利性的社会中，人们越来越失去自我。因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，而广泛的阅读是我们摆脱蒙蔽的阶梯。

三、读书还能惠及后代。作为一名老师，也作为一个妈妈，教育孩子，很多时候想得很好，做得却不尽人意。每次遇到这样的问题，我都困惑不已，而一些书中早已给了我们答案。

通过读《好妈妈胜过好老师》，我认识了尹建莉老师。她在教育孩子方面有她独特的方法。比如识字，她没有没有像很多父母那样刻意去教女儿圆圆，也没给她做过一张识字卡。她采用的方法就是阅读。圆圆小的时候，父母给孩子读，待圆圆稍微大了，自己连蒙带猜地读。由于圆圆读的书多，理解力好，各门功课都很优秀。我对自己孩子的教育也采用了这种方法，通过读去识字，每天一两个故事，坚持了一年多，现在，一年级的他，识字量基本上已达到三年级学生的水平。同样，学数学，尹建莉也是通过开“小卖部”的方法让圆圆在游戏中学习，培养了孩子的数学兴趣。我也和孩子开了几次小卖部、书店、玩具店，孩子的兴趣特别高，他也从中学会了一些简单的计算，也认识了纸币。

通过读《窗边的小豆豆》，我认识了小林校长。他对每个孩子都很关爱，尤其是对因为调皮而被退学的小豆豆，每次见到她，小林校长都会说：“你真是个好孩子。”这句话让小豆豆有了很大的自信心，让她从一般人眼里的淘气包逐渐成了一个可以被人接受的小豆豆。小林校长还带孩子们去散步，去爬树，甚至还到寺庙里去做捉鬼的游戏，让孩子们感受到了童年的美好。在他的影响下，孩子们知道了宽容，懂得了责任，也学会了爱。

还有卡尔威特，家有男孩的鱼爸，著名班主任魏书生等，他们的做法让我深受启发。让我知道，教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏执，而是变通。每个孩子都是上天赐予我们的一份礼物，都会给我们带来不同的惊喜。做为老师，我们要尊重孩子，理解孩子，呵护每个孩子身上独一无二的特质，让他们健康出色成长。

事实证明:最好的教育是示范，是陪伴，是以身作则。只有家长和老师真正地捧起了书本，我们的孩子和学生才会真正地喜欢上读书!

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”为了让工作和生活更有意义，让我们一起读书吧！

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