【培训体会】章海洋（飞云镇教育办公室）：天津市武清区跟岗培训心得

一、政府投入。杨村第十小学现有在校学生2862名，教师158人，50个教学班。与武清区教育局比肩而立。学校占地31000平方米（47亩），有标准的篮球场、足球场、300米塑胶跑道操场。拥有一流的信息技术教室、语音教室、音乐舞蹈室、科学实验室、图书阅览室、美术书法室等，所有教室和功能室均装有多媒体设备。教师平均年龄36岁，专业化程度高，师资充足，仅体育组就有15名专业教师。政府每生每年拨款1450元，为教育教学工作的发展提供了有力保障。

二、体育教育。学校开齐了体育课程，开足了体育课时，有人教版体育教材，教师上课均持教案。针对学生肥胖、近视、体质检测达标率低等“症状”，开出了体育家庭作业这一剂“良方”，内容有仰卧起坐、跳绳、原地高抬腿、平板支撑、坐位体前屈等项目，低中高年级分设标准。学校、家长、老师共同评价，收效显著。经统计，从2014年到2019年，学生体质健康测试优秀率逐年提升，从0.95%到8.49%，不及格率逐年下降，从19.8%到5.50%。学生体质增强了，体育课上的伤害事故几乎为零，篮球、足球、跆拳道、武术、田径等参加市、区的赛事成绩逐年递增，学校被评为“天津市十所特色学校”之一。

三、习惯训导。学校以“习惯成就未来，六年奠基一生”为校训，狠抓养成教育。与北京市东城区花市小学联手，开发建立了校本课程共享资源库，编撰了校本教材《良好习惯怎样养成》，内容包括生活习惯、学习与思考习惯、健康身心习惯、交往习惯等。低中高年级分层设计教育内容，梯次提高标准要求。以“说好话、走好路、行好礼、劳好动、上好课、写好字、读好书、上好操、入好厕、排好队”为切入点，着力培养学生的良好行为习惯。并设置“好习惯积分卡”，对学生的日常表现给予及时评价。

四、高效课堂。王晓璐老师的《童年的水墨画》给了我很深的印象。这是一节诗歌教学课。教师巧妙导入、讲清笔顺笔画、间架结构、范写生字后，以“读诗句、想画面、说感受”为主线，让学生充分读，放开想，大胆说，感知语言文字的魅力，想象诗歌描绘的美景，体会作者（自己）心情的愉悦。整节课学生自主、探究、合作的时空充足，动脑、动手、动口的频次高密，老师说的很少，只是引导、点拨、点评。学生读得充分，大多数当堂熟读成诵；说得清楚—有言、有物、有序；听得仔细，老师的问题能及时回答，同学的发言可当面评价，学生多方面的能力均得到了训练与发展，目标达成度高。

五、兴趣小组。学校成立了轮滑、跆拳道、击剑、拉丁舞、葫芦丝、陶艺等70多个兴趣小组，出资外聘专业人士执教，取得了显著成效。小记者组王丹妮同学在第八届艺术中国国际青少年艺术节全国总决赛中获少年A组金奖，速读与记忆组张艺荣同学获得“世界脑力锦标赛”济南城市赛历史年代记忆项目亚军，闫瀚文同学获得“第十届盛世中华全国语言大赛”总决赛金奖…硬核的器材设备、专业的指导教师、卓著的活动成效，令人咋舌。

一、教授。5月25日学访组聆听了天津市教育科学研究所研究员、教育部国培专家、中国教育学会教育理论刊物分会副理事长、第七届天津市督学王毓珣教授的两场讲座《爱与责任》、《怎样成为一名优秀教师》。他旁征博引、讲述了一个个爱教育的故事，他滔滔不绝、叙说了自己的成长历程；他慷慨激昂，引起了一串串共鸣，他抑扬顿挫、令学员欲罢不能；他有理有据，激起了全场的深思，他清晰严密，让大家看到了未来。一位位老前辈活灵活现，一句句名言至理发人深省。叶圣陶、夏丏尊、张伯苓、朱永新、于漪、斯霞、魏书生…一直站着讲，不休息，不喝水，一讲就是几个小时。

二、校长。高大、帅气、热情，每天都在校门口亲自迎接学访组。介绍学校时，热情饱满、言简意赅、思路清晰，交流探讨时，谦虚随和、娓娓道来。感觉是有底蕴、有涵养，学者般的领导。他用先进的理念和科学的管理引领着杨村十小这所市级模范学校向前发展，他的名字叫李红宝，今年47岁。

三、教师。特敬业，即使是一节班会课，也要精心设计。了解学生家庭状况，了解学生亲子感情，收集学生全家福（照片）、给孩子的一封信（文档）、“孩子，我想对你说”（视频），有的放矢，因材施教，精心备课。有魅力，黄冲老师温文尔雅，在愉悦的聊天中让我们了解了学校的教育教学；王晓璐老师一字一句，落落大方，以儒雅的风度和精炼的谈吐吸引着师生的眼球。特有爱，尚立蕾老师在《滴水之恩，涌泉相报》一课中，不时鼓励、表扬、拥抱自己的学生，孩子感动得哭起来，老师也泪痕斑斑。

四、学生。课堂上坐得端端正正，读书的姿势整齐划一，握笔、写字的方法规范统一。腰板直，距离够，该拿拿，该放放，宛若军训般认真。千人20分钟的课间操，苍劲有力、整齐奔放，恰似军人样好看。“校长好”“老师好”声声不断，操场上，教室里处处清洁。

五、学员。听讲座、观课堂无一时不用心，搞研讨、去参观无一人开小差。王小会每天一个美篇，记录当日收获，范强来跑前跑后，不停捕捉精彩瞬间；马等成有条有理，提出自己的困惑，王海涛一语中的，找到了自身的差距；史祥武想方设法，为大伙搜集资料，赵莉君主动“串组”，到他校听课研讨；郭玲玲公交上还在交流，李秀春高铁上依旧读书。

一、理念须转变。王毓珣教授说“学生就是来学校学会生活的人”，所以，作为老师，不能只关注学生的学习，更应该关心孩子的生活，教会他与人为善、和谐相处，引导他科学锻炼、强身健体，激励他向上、向善、向美，热爱生活，学会生活，享受生活。

二、运动要加强。身体是革命的本钱，是学习、生活、工作的前提。杨村十小着眼未来，狠抓体育教育，创出了自己的特色。学生体质健康测试达标率逐年提升，体育赛事荣誉纷至沓来。学校倡导、家长支持、学生喜爱，形成了三位一体的运动时尚。对运动负责就是对健康负责，对健康负责就是对自己、对学生、对家庭、对教育、对社会、对国家、对民族负责。挤占、挪用体育课的现象该醒醒了。

三、教育需大爱。夏丏尊说“没有情感、没有爱，就没有教育”，于漪说，“教育事业是爱的事业，师爱超越亲子之爱、友人之爱，因为包蕴了高尚的使命感和责任感”，王毓珣说，教育爱的内容包括爱自己——自觉、觉人、育人先育己，爱学生——公正、尊重、理解、关爱、严爱。我想说，不要歧视后进生，他们成绩不好，但可能会在其他方面有所发展甚至有所成就，正如俗语所说,“芨芨菜也会开花”。还想说，要好好爱自己，珍惜时间，敬畏生命，不断学习，不断修炼，日益强大，教书育人。

四、业务是根本。业务是什么，百度百科的解释是“本行业，本职的事务”，我的理解是干好本职的能力。孔子首办私学，教育方法和教育思想至今被世人沿用，陶行知“和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻梁菽麦黍稷下功夫·”，以乡村教育、平民教育的先驱彪炳史册，张伯苓为救“愚、弱、散、贫、私”，毅然决然弃武从文，首创中国历史上第一座私立大学“南开大学”，培养了梅贻琦、周恩来等杰出人才。微不足道的我们如何安身立命，如何赢得他人的尊重？——精修业务，干好本职。田有郎、薛八奎、吕凤琴等都是我们身边的榜样。

五、目标当明确。邱学华中学毕业后，有人请姐姐教书，姐姐不愿去，他毛遂自荐，第一节试讲时，一点都不胆怯，靠自己的感悟，一边讲故事，一边授课，赢得了学生的认可，校长当机立断说“你留下”。从此撞入教育的大门，一发不可收拾，自考上大学，立志当名师，不断丰富、完善、超越自我，取得了一个个成果，最终首创尝试教育。他的成长，源于有一个个清晰的小目标，他的成功，源于有一个明确的大目标。作为独一无二的我，浑浑噩噩几十年，真的好羞愧。

六、培训已结束，反思才开始。我仿佛又听到了局领导的谆谆教诲，看到了学员们的全神贯注，想到了课堂上的精彩纷呈…

春风有信，未来可期！

津门有信，泾州可期！